Jelaskan bagaimana Akta

Pendidikan 1996 dan Hak

Asasi Kanak-Kanak menjadi
penyokong kelestarian
dalam dunia pendidikan
negara.
 PENGENALAN
AKTA PENDIDIKAN 1996
 Akta Pendidikan merupakan misi negara untuk
menghasilkan system pendidikan bertaraf dunia.

 Merupakan lanjutan dan pembaharuan daripada Akta

Pelajaran 1961

 Akta ini merupakan perundangan yang baru dan ia

menampilkan kesinambungan kepada hasrat dan dasar
pendidikan yang sedia ada.
 MATLAMAT
AKTA PENDIDIKAN 1996
 Memantapkan system pendidikan kebangsaan
 Melahirkan generasi modal insan yang berpotensi sejajar
dengan kehendak dan cita-cita negara
 Menjadikan Malaysia sebagai pusat kecemerlangan
pendidikan berkualiti dan bertaraf antarabangsa.
 Membolehkan masyarakat Malaysia menguasai ilmu,
kemahiran dan nilai-nilai murni
 Pendidikan
Prasekolah

Pendidikan Tinggi Pendidikan Rendah

Sistem
Pendidikan
kebangsaan

Pendidikan Lepas Pendidikan

menengah Menengah
Dalam sistem pendidikan Malaysia, terdapat tiga
kategori institusi pendidikan iaitu:-

Institusi
Pendidikan

Institut Institut Institut

Pendidikan Pendidikan Pendidikan
Kerajaan bantuan kerajaan swasta
 Dalam sistem pendidikan Malaysia, terdapat dua
jenis sekolah :-

Jenis Sekolah
Sekolah Sekolah Jenis
Kebangsaan Kebangsaan

- Sekolah kebangsaan menggunakan

Bahasa kebangsaan sebagai Bahasa
- Sekolah jenis kebangasaan ini
pengantar
menggunakan Bahasa Cina / Bahasa
- Bahasa Inggeris dijadikan mata
Tamil sebagai Bahasa Pengantar
pelajaran wajib
utama
- Sekiranya ada permintaan daripada
- Bahasa kebangsaan dan Bahasa
ibu bapa bagi pengajaran Bahasa Cina
Inggeris sebagai mata pelajaran wajib
dan Bahasa Tamil, hendaklah
diadakan (min 15 murid)
Dalam konteks Sistem Pendidikan Kebangsaan
Bahasa kebangsaan digunakan sebagai Bahasa pengantar di semua
institusi pendidikan kecuali SJKC/SJKT

Bahasa kebangsaan hendaklah diajar sebagai mata pelajaran wajib

di SJKC/SJKT

Kurikulum kebangsaan perlu digunakan oleh semua sekolah

Kurikulum kebangsaan yang ditetapkan merangkumi penentuan

pengetahuan, kemahiran dan nilai yang dijangka akan diperolehi
murid-murid pada akhir tempoh persekolah
Bagaimana Akta Pendidikan 1996
dapat menjadi penyokong
kelestarian dalam dunia
pendidikan negara.
1. Kurikulum Kebangsaan untuk semua
sekolah kerajaan dan bantuan kerajaan
diselaraskan dengan kurikulum dan
kokurikulum yang merangkumi semua
pengetahuan, kemahiran, norma, nilai murni,
unsur kebudayaan dan kepercayaan.
2. Kedudukan Bahasa Kebangsaan diperkukuh.
Bahasa kebangsaan dijadikan Bahasa
pengantar utama di semua peringkat sekolah
dan institusi pendidikan dalam Sistem
Pendidikan Kebangsaan.
3. Peperiksaan yang sama untuk sekolah
kerajaan dan bantuan kerajaan. Murid-murid
diwajibkan mengambil peperiksaan yang
telah ditetapkan oleh kerajaan. Oleh hal
yang demikian, penggunaan penilaian tentang
pencapaian murid di Malaysia menjadi lebih
mudah.
4. Penubuhan pendidikan prasekolah dengan
adanya peruntukan oleh kerajaan telah
membolehkan keluarga yang miskin
menghantar anak mereka ke tadika. (Peluang
pendidikan meningkat)
5. Kualiti Pendidikan Prasekolah
dipertingkatkan dengan adanya garis panduan
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan
dan diwajibkan untuk mengikuti
6. Mengekalkan status quo sekolah rendah
jenis kebangsaan dan sekolah cina swasta.
Selain sekolah kebangsaan, terdapat juga
sekolah jenis kebangsaan Tamil dan Cina.
7. Pendidikan khas diberi tumpuan dan murid
berkeperluan khas diberi peluang untuk
belajar di sekolah khas serta Program
Pendidikan Khas Integrasi / Pendidikan
Inklusif yang dilaksanakan di sekolah.
8. Semua kanak-kanak yang cukup umur
hendaklah berdaftar di sekolah. Oleh itu,
tiada kanak-kanak akan tertinggalan dalam
peluang pendidikan yang disediakan.
Konvensyen Hak Asasi
Kanak-kanak 1989
Konvensyen Hak Kanak-kanak 1989 merupakan
satu dokumen yang memberikan perlindungan
kepada kanak-kanak dari segi:-

Pengabaian

Penderaan

Eksploitasi

Menjamin kanak-kanak mendapat haknya

Sebab Konvensyen Hak Kanak-kanak
diperlukan:-
 Banyak negara tiada struktur perundangan bagi kanak-kanak
 Perkembangan sihat kanak-kanak amat penting
 Kanak-kanak lemah berbanding orang dewasa
 Kanak-kanak mudah terjejas oleh apa-apa jua yang dilakukan /
tidak dilakukan
 Kanak-kanak tidak berhak mengundi dan tidak mempunyai
pengaruh politik dan ekonomi.
Bagaimana Konvensyen Hak Asasi
Kanak-kanak dapat menjadi
penyokong kelestarian dalam
dunia pendidikan negara.
1. Konvensyen Hak kanak-kanak telah
memperakui bahawa setiap kanak-kanak
mempunyai hak dan kebebasan tanpa mengira
keturunan, warna kulit, jantina, Bahasa,
agama, fahaman politik, kenegaraan,
kedudukan social, kecacatan dan lain-lain
status.
2. Konvensyen Hak kanak-kanak telah
memberikan penekanan yang khas kepada
kanak-kanak dan syorkan supaya keluarga
memberikan perlindungan dan bantuan untuk
menjalankan tanggungjawab mereka.
3. Konvensyen Hak kanak-kanak telah
memperakui bahawa personaliti kanak-kanak
hendaklah dibangunkan sepenuhnya dan hendak
berlaku dalam persekitaran yang gembira, kasih
sayang dan persefahaman.
4. Konvensyen Hak kanak-kanak telah
mengiktiraf bahawa kanak-kanak di seluruh
dunia yang tinggal dalam keadaan yang amat
susah dan kanak-kanak ini memerlukan
pertimbangan khas.
5. Konvensyen Hak kanak-kanak telah
menekankan nilai-nilai tradisi dan kebudayaan
bagi perlindungan yang harmoni bagi kanak-
kanak
RUMUSAN
Akta pendidikan 1996 merupakan asas kepada
Sistem Pendidikan Kebangsaan yang terkandung
di dalamnya perkara-perkara berhubung
dengan pendidikan negara. Hak Asasi kanak-
kanak juga diwujudkan untuk menjamin dan
memelihara hak kanak-kanak.
 Think Pair Share
Dalam konteks Malaysia, bincangkan usaha-
usaha yang dijalankan untuk memberikan
perlindungan kepada kanak-kanak seperti
mana yang tertulis dalam Konvensyen Hak
Kanak-kanak 1989.

Setiap orang menuliskan jawapan di kertas. Kemudian membincangkan dengan

ahli pasukan yang lain secara berpasangan.
 GALLERY WALK
Meneliti 2 perkara yang terkandung
dalam Akta Pendidikan 1996 yang
membawa kelestarian pendidikan
negara.
Setiap orang satu nombor. Bahagikan 4 kumpulan. Cari maklumat, tulis
dalam kertas marjong dan menjalankan aktiviti Gallery Walk.
PERATURAN-PERATURAN
 Kurikulum Kebangsaan 1997
 Pendidikan Khas 1997
 Penilaian dan peperiksaan 1997
 Majalah sekolah dan bahan multimedia, 1998
 Persatuan sekolah 1998
 Penerimaan masuk murid ke sekolah penyimpanan
daftar dan syarat pengekalan murid belajar di
sekolah, 1998