Layunin

1. Natutukoy ang kahulugan ng

konseptong pagbabalangkas
kaugnay sa pagbuo ng tentatibong
balangkas.
2. Naiisa-isa ang uri,anyo at paraan
ng pagbabalangkas sa pagsulat ng
isang pananaliksik.
3. Nakabubuo ng isang tentatibong
balangkas.
Gabay na tanong:
1. Nagiging mahirap ba sa inyo
buuin ang tore? Ipaliwanag
2. Ano-ano ang naobserbahan
ninyo habang binubuo ang tore?
3. Sa inyong palagay, ano ang
mangayayri sa tore kung hindi
matatag ang balangkas nito?
Pangkatang Gawain
 Unang Grupo- Sa tulong ng concept
map, ibigay ang kahulugan ng
balangkas.
 Ikalawang Grupo- Paghambingin ang
mga uri ng pagbabalangkas at ang
mga katangian nito sa tulong ng
dayagram.
 Ikatlong Grupo- Isa-isahin ang pormat
ng pagbabalangkas at katangian nito
gamit ang table.
 Ika-apat na Grupo- Sa pamamagitan
ng ladder organizer, itala ang mga
pamamaraan sa pagbuo ng balangkas.
s
Ito ay maliit na yunit na
nagsisilbing pundasyon ng
isang sulatin.
Ito ay nagsisilbing skeleton
ng isang sulatin.
gkas
Ang paggawa ng pattern
kung saan nkapaloob ang
mga masinsing detalye,
ideya at pangyayari na
gagamiting kasangkapan
sa sulatin.
Gumagamit ng
kaunting salita lamang
o parirala, dito
makikita ang
paggamit “keywords”.
Buong
pangungusap ang
gamit sa pag-
uugnay ng ideya.
Patalata ang paraan ng
pagsasaayos ng mga
ideya.
Uri ng balangkas na
hindi madalas gamitin.
Letra-Bilang Anyo
I. Pangunahing Paksa
A. Pantulong na Paksa
1. Mahalagang detalye ng A.
2. Mahalagang detalye ng A.
 Hanapin o alamin ang buong diwa ng
seleksyon.
 Isulat ito bilang pinakapamagat ng
balangkas.
 Isulat ang pangunahinh diwa ng bawat
talata na bumuo sa seleksyon.
 Gamitin ang Roman Numerals ( I, II, III) sa
pagsulat ng pangunahinh diwa o paksa
 Gamitin ang malaking letra sa pagsulat ng
unang salita at lahat ng mahahalagang
salita ng bawat pangunahing diwa.
 Maglagay ng tuldok pagkatapos ng roman
numerals at malaking letra.
 Isulat ng may pasok sa ilalim ( Indention)
ang pangunahing diwa ang mga kaugnay
na paksa.
 Gamitin ang malaking letra ( A, B, C) sa
bawat kaugnay na paksa (sub-topic)
 Gamitin ang arabic numerals (1, 2, 3) sa
unahan ng mga detalyeng sumusuporta sa
kaugnay na paksa.
 Isulat ito ng may pasok sa ilalim ng kaugnay
na paksa. Simulan ito sa malaking letra.
Paglalapat
Paano mo magagamit ang
pagbabalangkas sa
pagbuo ng isang
organisadong pananaliksik?
Magbigay ng limang
paraan.
Pagtataya

1.
2.

4.
3.
Takdang Aralin:
Bumuo ng balangkas na sulating
magpapakilala sa iyong sarili.
Maaring hatiin ang balangkas
na ito sa introduksyon, katawan
at kongklusyon.