Professional Documents
Culture Documents
Mga Epekto NG Paggamit NG Cellphone Sa Paaralan
Mga Epekto NG Paggamit NG Cellphone Sa Paaralan
Mga Epekto NG Paggamit NG Cellphone Sa Paaralan
Cellphone
Oo Hindi
55% 45%
Sa dalawampung respondente ay may siyam na estudyante na
hindi gumagamit ng cellphone sa silid aralan at may labing-isa
naman ang gumagamit ng cellphone sa silid aralan.
10
10
8
8
2
2
1
0 0
0
Libro Internet Iba pa
Hindi Oo
Ang siyam na estudyante na gumagamit ng cellphone ay mas
maraming nakukuhang impormasyon sa internet. Gayundin sa
mga nagsagot ng oo, gumagamit sila ng cellphone sa loob ng
silid aralan.
Saan mas maraming makukuhang impormasyon?
12
10
Hindi
6
Oo
0
Cellphone Aklat Iba pa
Para sa mga respondente ay mas marami silang nakukuhang
impormasyon sa cellphone sa pamamagitan ng paggamit ng
internet.
Sang-ayon ka ba sa pagdadala ng cellphone sa loob ng paaralan?
Cellphone
Hindi
39%
Oo
61%
Kung makikita ay dikit ang mga nakuhang datos, sa mga
nagsagot ng oo, ang kadahilanang ito ay maaaring magamit
kung magkaroon ‘man ng emergency at sa mga nag-sagot
naman ng hindi ay dahilan nito na hindi sila mas nakakapag-
pokus sa kanilang pag-aaral.
“Pagkakulong” sa Cellphone
CELLPHONE BAWAL SA KLASE
Disenyo at Paraan sa Pananaliksik
Paraan ng Pananaliksik
Mga Pokus ng Pag-aaral
Mga Instrumentong Pananaliksik
Tritment ng mga Datos
Mabuti at Di-mabuting Epekto ng Cellphone sa mga Estudyante
Mabuting Epekto:
pinakamabuting epekto ng paggamit ng teknolohiya sa mga
estudyante ay nakakapadali ito sa pagsasaliksik at pagkatuto
(36%)
maraming impormasyon ang maaaring makuha (22%)
nakatutulong ito sa pakikipagkomunikasyon sa mga kaklase at
guro. Sa pamamagitan ng cellphone at social media ay
nakakatipid sa oras, na may parehong bahagdan (10%)
nakatutulong ito sa mga gawaing pampaaralan (8%)
nagiging mulat ang mga mag-aaral sa mga bagong
impormasyong nagaganap sa mundo, mas nagiging malikhain,
at mas maiintindihan ang mga guro sa pamamagitan ng video at
powerpoint sa pamamagitan ng projector (4%)
Di-mabuting epekto:
nagiging tamad (26%)
nagiging distraksyon na nagreresulta ng kapabayaan sa pag–
aaral (16%)
pagkakalulong sa mga gadyet o ang pagdudulot nito ng
adiksyon (14%)
umaasa na lamang ang mga estudyante sa mga gadyet (12%)
nakasisira sa kalusugan ang madalas na paggamit ng mga
teknolohiyang ito dahil sa pagkakababad sa radiation (8%)
hindi paggamit ng libro at hindi nagiging aktibo sa mga pisikal
na gawain (6%)
kawalan ng sigla ng mga mag-aaral, hindi paggamit nang tama
(pang–aabuso, panonood ng pornograpiya), at maaaring hindi
reliable ang mga sanggunian (4%)
Ang mga tumugon ay kailangang disiplinahin ang kanilang mga
sarili sa paggamit sa cellphone o sa kung ano ‘mang gadyet.
Sa panahon ngayon na may internet na, mayroon pa ring
gumagamit ng libro sa paghahanap ng mga impormasyon at ito
ay nakakatuwang isipin dahil hindi sila umaasa sa paggamit ng
cellphone lamang.
Para sa aming mananaliksik ay maganda rin para sa isang
kabataan na magdala ng gadyet sa paaralan ngunit kailangan
nating disiplinahin ang ating mga sarili at gamitin lamang ang
mga ito kung sakaling pinahihintulutan ng guro.
Ang aming grupo ay nagrerekomenda ng pananaliksik na
ito sa mga estudyanteng may maling pananaw ukol sa paggamit
ng cellphone habang may klase, Nirerekomenda rin ito sa mga
titser na hindi pa gaano alam ang mga dahilan ng mga estudyante
kung bakit sila patuloy na gumagamit pa rin ng cellphone habang
may klase. Ito rin ay nagbibigay ng impormasyon patungkol sa
tamang paggamit ng cellphone sa oras ng klase.
GADYET - Ang gadgets ay mga bagay na gumagana sa
pamamagitan ng elektroniks. May mga gadget na maliit at
meron din namang malaki. Ito ay parte ng teknolohiya na
talagang magagamit at tinatangkilik lalo na sa makabagong
panahon. Ginagamit din ito na pang edukasyon lalo na ng
kabataan.
RADIATION - Sa larangan ng pisika, ang radiyasyon o diglap ay
isang proseso kung saan ang mga partikulong may lakas o mga
along masisigla ay naglalakbay na lumalagos sa isang bakyum.
Sinasabing ang radiyasyon ay nakakapagdulot upang bumaba
ang resistensya ng ating katawan na makakapagdulot ng
sobrang stress at kapag lumala ay nagtutuloy sa kanser.
SOCIAL MEDIA - Ang Social Media ay tumutukoy sa sistema ng
pakikipag-ugnayan sa mga tao na kung saan sila ay lumilikha,
nagbabahagi at nakikipagpalitan ng impormasyon at mga ideya
sa isang virtual na komunidad at mga network.
INTERNET- Ang Internet ay ang mga magkakabit na mga
computer network na maaaring gamitin ng mga tao sa buong
mundo. Naipápadala ang mga datos sa pamamagitan ng packet
switching na gámit ang inayunang pamantayan na Internet
Protocol (IP)
Soho, JS. (May 29, 2009 6:00pm). Cellphone bawal sa klase – DepEd. May 29, 2009, URL:
http://www.gmanetwork.com/news/news/ulatfilipino/163431/cell-phone-bawal-sa-
klase-deped/story/
Gomex, CG. (February 8, 2003) “Pagkalulong” sa Cellphone (pg21.) February 8, 2003,
URL: https://wol.jw.org/tl/wol/d/r27/lp-tg/102003008
Anonymous, (October 3, 2010)” Teknolohiya”. October 3,2010, URL:
https://tl.m.wikipedia.org/wiki/Teknolohiya
Yarroh, YG. (January 2, 2017). “Ano ang kahulugan ng cellphone?” January 2, 2017. URL:
https://brainly.ph/question/868911
Malou, MM. (June 26, 2013). “Message Sent”. June 26, 2013, URL:
https://www.facebook.com/investigativedocumentaries/
https://brainly.ph/question/985378
https://tl.wikipedia.org/wiki/Radiyasyon
https://www.scribd.com/document/338636749/Ano-Ang-Social-Media
Nicole Sapalicio
Reychan Arriesgado
CJ Angeles
Aira Cortez