BCNB 3123

语用学
 语言的词
汉语的词
言语的词
小语用
语言的句子
汉语的句子
言语的句子
 语言
形式 意义
的词

言语
形式 意义 内容
的词
 语言的句子 言语的句子

抽象的句子- 与现实的联系是隐含的、具体的句子- 能够实现与现实的联系

尚未实现的

只有形式和意义，没有内容 形式、意义和内容的“三位一体”
（通过句子的形式理解句子的意义） （在特定的语境中通过形式和意义
来理解内容）
分析句法和语义 分析句法、语义和语用

两者都必须有语气（靠句调来表达），表达说话人对命题的态度。
 进入交际的句子- 言
语的句子
1. 语言环境
没有进入交际的句
子- 语言的句子

区分语言 言语的句子有具体
的内容
的句子和
2. 有无内容
言语的句 语言的句子没有具
子的标准 体内容

言语的句子里有具
3. 有无具体 体时间
时间 语言的句子里没有
具体时间
 三者相互制约
句法

语义 语用
（一）句法和语义相互制约
1. 我（施事）想（动作）他（受事）
2. 他（施事）想（动作）我（受事）
• 句法结构的地位不同使“我”和“他”在句子中语义的不同。

1. 喝水、吃饭
2. 喝电灯、吃思想
• 水和饭是受事
• 电灯和思想不能成为“喝”和“吃”的受事，在语义特征上没有
搭配的可能性。
（二）句法和语用相互制约
• 语用成分依附在句法上。

• 如说明一般是以谓语的形式出现的，焦点在谓语中出现，话题可
与主语结合。
（三）语义和语用相互制约
• “高的人很矮”=不成立，因语义上有问题。

• “高的人很矮是矛盾的说法”=成立，因语用决定。