Mga Isyung Pang-

Edukasyon

INIHANDA NI: BB. REGINE T.

NEPOMUCENO
 Mga Patakaran sa Edukasyon ng
Pamahalaan

Ang patakaran ng ating pamahalaan na

makapagbigay ng mga serbisyong
makatutugon sa mga pangangailangan
sa edukasyon ng mga mamamayan ay
nakasaad sa 1987 ng Republika ng
Pilipinas, Artikulo XIV-Edukasyon:
Section 1.
-Karapatan ng lahat na
magkaroon ng mahusay na
edukasyon sa lahat ng antas
-Matamo ng lahat ang
Edukasyon
Section 2. Ang Estado ay dapat:
-Kompleto at sapat na Sistema ng
edukasyon na angkop sa
pangangailangan ng lipunan
-Libreng pambayang edukasyon sa
mababa na paraalan
Seksyon 3
- Dapat maging bahagi ng
Kurikula ang pag-aaral ng
Konstitusyon sa lahat ng
institusyong pang-edukasyon
 Ang kagawaran ng Edukasyon:

Department of Education (DepEd) ay ang

ahensiya ng sangay na ehekutibo ng
pamahalaan na siyang nangangalaga at
namamahala sa Sistema ng edukasyon sa
Pilipinas.
Ang mga kolehiyo at unibersidad naman ay
pinamamahalaan ng DepEd sa tulong ng
Commission on Higher Education (CHED)
 Mga Isyu tungkol sa Sistema ng
Edukasyon:
Mababang kalidad ng edukasyon sa
Bansa:
Sa sinagawang pag-aaral ng DepEd
tungkol sa achievement rate ng Region 6 sa
SY. 2011-2012. Makikita ang mababang
achievement rate sa elementarya ay hayskul
sa iba’t ibang asignatura.
Elementary-Grade 5 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013

Achivement Rate 68.01% 68.15% 66.79% 68.88%

Math 63.26% 66.47%

Science 63.14% 66.11%

English 67.81% 66.27%

Hekasi 70.88% 65.97%

Filipino 74.98% 69.15%

 Kakulangan ng mga tamang
bilang at kwalipikado o
mahuhusay na guro:
-Malaki rin ang epekto ng mga kwalipikasyon ng
mga guro sa pagtuturo. Kung hindi nakapag-aral
nang mabuti ang mga guro, mas mababa rin ang
kalidad ng edukasyong makukuha ng mag-aaral.
 Mababang sahod ng mga Guro:

-Ang minimum na buwanang sahod ng guro

(public school teacher with rank Teacher 1) ay
18,549php. (sa taong 2012)
-Marami rin sa mga guro ang lumipat at
nagtrabaho sa ibang bansa upang matugunan ang
kanilang pagangailangan.
-May mga napabalitang namasukan ang iba
bilang Demestic Helper o katulong sa ibang
Comparison of income per head per year
of teachers in elementary classes in
Thailand and other countries.
• Japan ($42,500) -2,210,000php
• Singapore ($12,500)
• Thailand ($24,000)
• Hongkong ($19,000)
• S.Korea ($26,000)
• USA ($34,900)
• Philippines ($4,944)-257,088php
 Mababang kakayahan na
mabayaran o affordability:

-Marami ang mga batang hindi makapag-aral dahil

hindi matustusan ng kanilang magulang ang
kanilang pag-aaral.
-Mas marami ang mga mag-aaral mula sa
mahihirap na pamilya lalo na sa elementary.
-Kabilang din sa mga freshmen na mag-aaral sa
kolehiyo ay mula rin sa pamilyang may mahirap
na pamumuhay.
 Maliit ang budget ng
pamahalaan para sa edukasyo:

-Ang saligang batas ng Pilipinas ay inatasan ang

pamahalaan na maglaan ng pinakamataas na
bahagi ng badyet nito sa edukasyon
-gayunpaman, ang Pilipinas padin ang may
pinakamababang pondo o badyet sa Edukasyon na
kabilang sa ASEAN at ibang bansa sa mundo.
-Ang proposed budget ng Department of Education
ay 364.9bilyon para sa taong 2015.
 Sa saligang batas, ang sector ng edukasyon
dapat ang makakuha ng pinakamalaking
badyet sa pamahalaan.

Allotted Budget: 16.11% noong 2015

 Thailand- 29.5%
 Singapore- 22.7%
 Malaysia-21.3%
 Vietnam-19.8%
 Brunie-16.9%
 Kakulangan ng Paaralan:

- Ayon sa DepEd, mahigit sa 152,000 ang kulang

na silid-aralan para sa taong 2012.
-Mayroon lamang itong pondo na 13,000 silid
aralan.
-Ang bawat silid-aralan ay may kapasidad na 30-
40 na mag-aaral ngunit nasa 50-70 mag-aaral ang
nagsisiksikan sa loob ng silid-aralan.
Kakulangan sa mga aklat at iba
pang kagamitan sa Paaralan:

-Ayon sa DepEd, kulang ng

96milyon na libro, 13 milyon na
mga upuan, at tinatayang 62% ng
mga paaralan ay walang palikuran.
 Kakulangan sa bilang ng mga
guro:

-Kung marami ang mag-aaral sa

isang silid-aralan, hindi sila
gaanong natuturuan at natututukan
ng kanilang guro.
 Pag hinto sa pag-aaral o drop
out ng mga mag-aaral:
-May mga mag-aaral na huminto sa pag-aaral
sa walang pantustos sa gastusin ang mga
magulang
-Malayo ang paaralan sa kanilang lugar
-Sa ibang liblib na lugar, may mga batang hindi
nakakapag-aral dahil walang guro at paaralan
 Elementary Schools 2011-2012

Bahagdan ng Pumasok 97.32%

Bahagdan ng Nagtapos 70.96%

Bahagdan ng Drop out 6.38%

 Secondary Schools 2011-2012

Bahagdan ng Pumasok 74.83%

Bahagdan ng Nagtapos 64.23%

Bahagdan ng Drop out 7.82%

 Ilang Programa sa Paglutas ng mga
Isyu sa Edukasyon:
 Pagbabago ng Kurikulum
-Ang dating sampung taon sa Basic education noon, ay
nadagdagan ng kindergarten at senior high school.
 Ang karagdagang dalwang taon at tinawag na senior
high school. Mula baiting 1 hanggang 12 ang tawag
sa 12 taong pag-aaral sa Sistema ng Kto12 Basic
Education o Enhanced Basic education.
 Naging 13 taong ng pag-aaral bago pumasok sa
Koliheyo
 K to 12:

Pagkakaiba ng naunang Kurikulum sa kasalukuyang k to 12

kurikulum
Entry Ages 2002 BEC K to 12
Senior High School
16-17 Junior High School
12-15 High School Grade School
6-11 Grade School Mandatory
5 Kindergarten
Opt Preschool
 Republic Act no.10533

-An act enhancing the Philippine Basic

Education system by strengthening its
curriculum and increasing the number of
years for basic education, appropriating
funds therefor and for other purposes
- This act shall be known as “Enhanced
Basic Education act of 2013
 Pagsasakatuparan ng Edukasyon
para sa lahat (Education for all)
 Kinilala ang programang ito ang karapatan ng bawat
bata at matanda na magkaroon ng sapat na
edukasyon
- ALS programs:
 Prog for Illiterates
 Prog for dropouts of formal elem. and secondary
 Prog for IP’s
 Prog for hearing impairment
 Pagtataguyod ng cyber
education project:

 Nagkakaloob ng edukasyon sa lahat ng sulok

ng bansa sa pamamagitan ng teknolohiyang
satellite na nag-uugnay sa lahat ng opisina ng
DepEd at mga pampublikong paaralan.
 Naabot ng mga kabataang hindi nakapag-aral
sa tulong ng electronic multimedia technology.
 Iba pang proyekto:

 Pagpapatupag ng programang Government

assistance to students and teachers in Private
education (GAPTE)
 Pagkamit ng 1:1 textbook to pupil ratio
 Pagtataguyod sa kagalingan sa edukasyon sa
formative years sa pamamagitan ng Early
childhood education at Preschool Programs
 Patuloy
na pagpapabuti ng kalidad ng pagtuturo sa mga
pampublikong paaralan
 Pagbibigaycomputer access sa pampumblikong mataas
na paraalan sa buong bansa
 Pagkakaloobng pautang at scholarship sa mahihirap
ngunit magaling na estudyante
 Adopt
as chool-inaayayahan ditto ang mga mamamayan
na makilahok sa pagpapaunlad sa Sistema ng
edukasyon
 Mga paraan para makatulong:
Adopt-A-School Program- Taong 1998, isinabatas and
Republic act 8525 sa paglunsad ng adopt a school
program
• Kailangan ng programang ito ang pakikipagtulungan
ng pribadong sektor para sa layuning makapagbigay
at makapaghatid ng edukasyon sa Pilipino
• Ito ay sa pamamagitan ng pagbahagi o pamumuhunan
ng halaga ng mga pribadong sektor sa edukasyon ng
mga batang Pilipino
 Pagtulongsa pagpapagawa ng mga imprastruktura,
pagbigay ng mga kagamitan, muwebles, at ari-arian
 Suporta sa Pag-aaral (learning support)
 Pagbibigay ng tulong para sa kalusugan at nutrisyon
 Reading Program
 Suporta sa Teknolohiya
 Direktang Tulong (direct assistance)
 Pagbigay ng pagsasanay