ANG PAGBASA

Ang pagbasa ay isang uri

sa mga kategorya ng
pakikipag-talastasan ng awtor
sa kanyang mambabasa.
Tatlong mahahalagang
sangkap:
1. Ang aklat o anumang
babasahin na nagsisilbing
tsanel o midyum ng tao;
2. Ang awtor na sumulat ng
akdang babasahin;
 Maituturing ang pagbasa na
isang proseso at isa ring uri
ng kasanayan. Proseso ito ng
pagtuklas ng nais
ipakahulugan ng awtor sa
kanyang mga akda, at isa
Lalo itong nagkakaroon ng
kabuluhan kapag nabatid
ang tono, layunin, at punto
de vista ng akdang binabasa.
 Apat na hakbang ang
proseso ng pagbasa
1. Persepsiyon sa mga salita
o yunit ng mga salitang
ginamit sa akda.
2. Pag-unawa sa mga salita
3. Reaksiyon ng mambabasa
sa akda upang
makapagbibigay siya ng
kanyang saloobin,
pagsang-ayon, o di
pagsang-ayon sa
sinasabi ng akda.
 KATUTURAN AT
KAHALAGAHAN NG
PAGBASA AT
 Ang masining, maayos,
at tamang pagbabasa ay
nagiging kapaki-
pakinabang sa mga
bumabasa at mga
nakikinig. Ito ay
 Ang pagbabasa ay isang
paraan din ng paglalakbay
ng diwa, kaisipan, at
maging ng imahinasyon ng
tao.
“Reading makes
a man”
 Ang pagbabasa ay
nagpapaunlad sa
personalidad ng tao. Sa
pamamagitan nito ay
nabubuo ang kanyang
pagkatao. Kailangang pag-
ukulan ng maraming
 Ang masining, maayos,
at tamang pagbabasa ay
nagiging kapaki-
pakinabang sa mga
bumabasa at mga
nakikinig. Ito ay
 Narito ang katuturan ng
pagbasa ayon sa ilang
eksperto.
LEO JAMES
Awtor ng English-
ENGLISH
Tagalog Dictionary
“ Ang
pagbasa/pagbabas
a ay pagbibigay ng
kahulugan sa mga
 KENNETH
“ Ang pagbasa ay
GOODMAN
isang
saykolingguwistik
na panghuhula
kung saan ang
nagbabasa ay
bumubuong muli
KENNETH
“ .. Isang
GOODMAN
prosesong paulit-
ulit buhat sa teksto,
sariling
panghuhula,
pagpapatunay,
pagtataya,
 JAMES DEE
VALENTINE
“ Ang pagbasa ang
pinakapagkain ng ating
utak at sa maraming
pagkakataon,
napatunayan nating
 JAMES COADY
“ Ang kaisipang ibinibigay
ni Goodman na nagwikang
ang dating kaalaman ng
tagabasa ay kailangang
maiugnay niya sa kanyang
binabasang konsepto o
PAHAPYAW NA PAGBABASA
(Skimming)
Naaayon sa layunin ng
mambabasa ang uri ng
pagbasa na dapat gamitin.
Kung naghahanap siya ng
mga batayan (reference)
isang paksa sa indeks,
talaan ng mga nilalaman,
at bahabahaging pamagat
upang makita ang
pinakapangunahing ideya
o kaisipan, ang pahapyaw
 MABILISANG PAGBASA
(Rapid Reading)
Ang layunin ng
mambabasa ay
magkakaroon ng
pangkalahatang
pagpapalagay sa
 PAARAL NA PAGBASA
(Study Reading)
Ginagawa sa pagkuha ng
pangunahing detalye at
ang pagsasama-sama ng
maliliit na kaisipan upang
magkaron ng mahusay at
 Ang pagbabasa ay
karunungan. Ang malalim
na pagkatuto sa masining
na pagbasa ay mabisang
instrument sa pangangalap
at pagtuklas ng iba’t ibang
uri ng karunungan.
 MGA
PANANAW
SA PROSESO
1. TEORYANG TOP-DOWN
Ang pag-unawa sa binasa ay
nagsisimula sa isip ng
mambabasa (top) patungo sa
teksto (down).
Naimpluwensyahan ang
teoryang ito ng sikolohiyang
 Itinataguyod din ni Kenneth
Goodman, professor emeritus
ng University of Arizona, ang
paniniwalang ito, sa kanyang
kaalaman, ang mahusay a
pagbasa ay gumagamit
lamang ng kaunting panahon
teksto sa pamamagitan ng
impormasyong semantics;
impormasyong sintaktik, at
impormasyong grapo-phonic.
Tinatawag ding inside-out o
conceptually driven ang
teoryang ito sa dahilang ang
2. TEORYANG BOTTOM-UP
Ang pagbasa ay pagkilala sa
mga serye ng mga nakasulat
na simbolo upang maibigay
ang katumbas nitong tunog.
Ang pagkatuto sa pagbasa ay
nagsisimula sa yugto-yugtong
pagkilala ng mga titik sa
 Tinatawag ito ni Smith
(1983) na outside-in o
data driven sapagkat ang
impormasyon sa pag-
unawa ay hindi nagmula o
nanggaling sa tagabasa
3. TEORYANG ISKEMA
Pinaniniwalaang ang teksto
ay walang kahulugang taglay
sa sarili. Ito ay nagbibigay
lamang ng direksyon sa
nakikinig o nagbabasa kung
paanong gagamitin at
 Ang dati nang kaalaman
ang siyang saligang lalaman
at ang kayariang
balangkasng dating
kaalaman ang iskema.
4. TEORYANG INTER-AKTIV
Binibigyang-diin ng teorya ang
pag-unawa bilang proseso at
hindi bilang isang produkto.
Sinusuri ang naging proseso sa
kasagutan ng mag-aaral. Sa
teoryang ito, mahalaga ang
larangan ng metakognisyon na
1. KOMPLIKADONG PROSESO
Tunay na
(Complex ang abilidad at
Process)
kahusayan ng isang
indibidwal sa pagbasa ay
apektado ng mga bagay
na may kaugnayan sa
kabuuan ng kanyang sarili
2. DALAWANG KALSENG
PROSESO
Ito ay ang komunikasyon
(Two-way process)
ng mambabasa at ng may-
akda. Ito rin ang saligan
ng tinatawag na reader-
3. MALAWAK NA
PAGLALARAWAN
Nangangahulugang ang
(Visual Process)
malinaw na paningin ay
malinaw na pagbabasa.
4. MASIGLANG PROSESO
(Active Process)
Ito ay ang prosesong
pangkaisipang kumikilos
ayon sa siglang ibinibigay
ng katawan, emosyon, at
kakayahan na kailangan sa
5. SISTEMANG
PANLINGGUWISTIKO
Gumagamit ang pagbasa
(Linguistic
ng Process)
sistemang
panlingguwistiko na
nakatutulong upang
6. NAKARAANG KAALAMAN
(Prior Knowledge)
Nakasalalay ang mabisang
pagbasa sa mga nakaraang
kaalaman. Gayundin,
nakasandig din ang
kakayahan, kahusayan, at
kasanayan sa epekto ng