BROCĒNU VIDUSSKOLAS 8.

B KLASES
SKOLĒNU FIZISKIE RĀDĪTĀJI PĒC EUROFIT
METODES
Darba autors:
Rainers Krasovskis
8. klases skolēns
PĒTNIECISKAIS DARBS BIOLOĢIJĀ
Darba vadītājs:
Margita Skrastiņa
Brocēnu vidusskolas
Bioloģijas skolotāja

Brocēni, 2020
Pētījuma mērķis:
 Noteikt Brocēnu vidusskolas 8.b klases skolēnu fiziskos rādītājus pēc
Eurofit metodes.
Pētījuma uzdevumi:

1. Analizēt literatūru par sportu un tā nepieciešamību.

2. Veikt literatūras analīzi par fiziskās attīstības ietekmi pret cilvēka
organismu.
3. Analizēt literatūru par Eurofit metodi.
4. Veikt trīs fiziskos vingrinājumus pēc Eurofit metodes.
5. Apkopot rezultātus un izdarīt secinājumus.
Izvirzītā zipotēze:
• Brocēnu vidusskolas 8.b klases skolēnu fiziskie rādītāji ir augstāki,
tiem kuri ārpus stundu laikā nodarbojas ar papildus fizikālajām
aktivitātēm.
Teorētiskā daļa
Darbs sastāv no:
Ievada
5 Nodaļas

3 Apakšnodaļām

Secinājumiem

Literatūras saraksta

Veicot pētījumus mana galvenā doma bija:

Visiem būs labi rezultāti.
Mana hipotēze laikam nebūs patiesa.

Kas ir eirofit metode

EUROFIT metode ir metode, kuru lieto sporta medicīnā, lai noteiktu
ķermeņa fizisko attīstību un sagatavotību.
 Secinājumi

1. Mans darba mērķis: noteikt Brocēnu vidusskolas 8.b klases skolēnu

fiziskos rādītājus pēc Eurofit metodes ir sasniegts, noskaidroti fiziskās
aktivitātes rādītāji, salīdzinot ar normatīviem.
2. 8.b klasē 50% piedalās papildus sporta aktivitātēs un 50% nepiedalās
(skat. 1. Attēls)
3. 8.b klasei vislabākie rezultāti bija pieccēlienu testā.
Hipotēze
 Mana hipotēze bija patiesa, tie skolēni, kuri piedalījās ārpusskolas
fiziskajās aktivitātēs, ir labāki rezultāti.
PALDIES PAR UZMANĪBU!