Timo Totro

Kesyt ja pirulliset ongelmat

Timo Totro
Emergenssi ja (systeeminen) kompleksisuus
Kouliintumispolku 21.11.2014
1. Emergenssi

• (lat.) emergo: tulla esiin, tulla näkyviin, nousta, syntyä

• ”Muutosta alatason (yksinkertaisista) säännöistä ylätason (kompleksiseksi)
kehittyneeksi järjestelmäksi kutsutaan emergenssiksi. Emergenssin
luonnetta ja ehtoja tutkii emergenssioppi” (Wikipedia).
• 1900-luvun alkupuolella saivat melko runsaasti huomiota C. Lloyd
Morganin, Samuel Alexanderin ja C.D. Broadin teoriat "emergentistä
evoluutiosta". Näissä opeissa kehityksen ajatellaan tapahtuvan
todellisuuden alkeellisemmilta tasoilta korkeammille siten, että
siirryttäessä tasolta toiselle ilmaantuu "uusia" ominaisuuksia, joita ei voida
palauttaa alempien tasojen ominaisuuksiin.
• Onkin väitetty esimerkiksi kemiallisten ominaisuuksien emergoituvan eli
nousevan esiin fysikaalisista, biologisten fysikaalis-kemiallisista,
psykologisten biologisista, kulttuuris-yhteiskunnallisten psykologisista jne.
Emergenssi…
• Emergentistiset opit ovat tieteen historiassa muuttaneet muotoaan
luontoa koskevien teorioiden muuttuessa.
• Esim. biologiassa on käytetty emergenssin käsitettä, jotta voitaisiin välttää
yhtäältä epätieteelliseltä vaikuttava vitalismi ja toisaalta ahdas
mekanistinen materialismi. Tieteenfilosofian kehittyessä mielipiteet
käsitteen merkityksestä ovat myös vaihdelleet.
• Kiistaa on myös siitä, onko emergenssi ontologinen (vahva) vai
episteeminen (heikko) käsite: onko se jotakin todelliseen maailmaan
kuuluvaa vai onko kyse vain tiedollisesta asiasta, siitä, ettemme kykene
kattavasti kuvaamaan sitä perustavaa (fysikaalista) tasoa, jolta kaikki
korkeamman tason oliot ja ominaisuudet emergoituvat?
• Näin tullaan myös reduktionismin, emergenssin ja ”kaiken teorian”
väliseen kiistaan.
• Systeemisyyden näkökulmasta uusien systeemien/emergenssin yksi lähde
on kompleksisuus, toinen prosessuaalisuus.
Kysymys tietoisuudesta?
• Erityisesti filosofeja on kiinnostanut kysymys tietoisuudesta
- body-mind-ongelma, psykofyysinen ongelma; dualismi
- analogisia atomi-molekyyli- tai solu-elin-ongelma
- ruumis/keho tulee tietoiseksi vähintään kahden emergentin siirtymän
kautta: hermosto  tajuisuus  tietoisuus; yleistettäviä ratkaisuyrityksiä:
reduktionismi, dualismi, panpsykismi
- emergentti materialismi (ja kvanttiajattelu?): tietoisuus kehkeytyy
aivojen, ihmisolennon ja ympäristön vuorovaikutuksessa; tietoisuus on
todellisuuden emergentti ominaisuus.
• Holismi: kokonaisuus enemmän kuin osiensa summa; kokonaisuudesta
kehkeytyy (emerge) ominaisuuksia, joita ei ole sen osissa
 Äärellisen ääretön ja tietoisuuden ruumiillinen pohja

Tietoisuuden ”alueet”
Äärellinen; K(nowledge)
Tiedollinen Mieli Sielu
Intuitio
Sosiaaliset
T(ransformaatio, tunteet
edellyttää F:n (Faith)
olemassaoloa)
Tietoisuuden elämys
Ruumiillinen
minuus
Olemassaolon
Ääretön; O(rigin, Unknown) Ruumis peruskokemus/
äidin syli;
Kohtu?
2. Kompleksisuus
• Monitieteinen tausta
1. Neo-reduktiivinen koulukunta:
- pyrkii luomaan fyysikkojen tavoittelemaa ”kaiken teoriaa”
- ”kovaa” tiedettä, uskoo mallinnuksiin ja niiden selitysvoimaan
- pyrkimys ennustaa ja hallita emergenssiä
2. Metaforinen koulukunta:
- edellisen vastakohta: ”pehmeä”
- metaforiset kieli- ja mielikuvat auttavat ohittamaan perinteisen tavan
nähdä maailma mekanistisena konejärjestelmänä ja ymmärtämään
paremmin kompleksisuutta
3. Kriittis-pluralistinen koulukunta:
- ”filosofinen keskitie”
- todellisuutta ei voi koskaan ymmärtää aukottomasti ja täydellisesti
- ilmiöitä voidaan tarkastella eri näkökulmista ja erilaisten selitysmallien
pohjalta
• ”Kompleksisuusajattelu tarjoaa käsitteellisen viitekehyksen, ajattelutavan,
tavan nähdä maailma.” (Mitleton-Kelly 2003)
Three models of change in scientific theories
(http://en.wikipedia.org/wiki/Theories…)
Metaforinen esimerkki kompleksisuudesta

- muuttavat

- säilyttävät

Jokisuualue
Kielen, mielen ja ruumiin holistinen systeemi

• Harlene Anderson & Tom Andersen; (Carl Rogers, Freedom to learn)

- tutkimus, terapia, konsultointi, koulutus: yhteistyössä tapahtuvaa
toimintaa
- terapia/konsultaatiosysteemi, ongelmasysteemi, havainnoiva systeemi
- ongelmapuhe, ratkaisupuhe; avaavia, sulkevia
- ”kaksinkamppailuja käyvät todellisuudet”
- terapeutin/konsultin positio: filosofinen suhtautumistapa (aitous,
luonnollisuus, spontaanisuus, ainutkertaisuus)  edellytyksiä dialogiselle
asetelmalle
- ei-tietävä positio, yhteinen kysely ja reflektointi, yhteinen intentio (luova
tyhjä tila?)
- ”Narratiivi on muutoksen lähde”; dialogis-narratiivinen identiteetti
Muutos on mysteeri?
Millaista ”myötä-
vaikuttamista” se
tarvitsee?
Havainnoiva systeemi (Andersen)

- tarpeen uusi käänne: affektiivinen ja ruumiillinen?

- havainnoiva systeemi: aistiminen/tunteminen,
tietäminen/ymmärtäminen, liike/toiminta
- ulkoinen ja sisäinen puhe, reagointi
- ruumiin ymmärrys ja kieli; ”Elämä on sanoissa, liikkeissä ja hengityksessä”
(tunteiden tutkimus, neurotutkimus)
- tietoisuuden systeemisyys; jooga, mindfulness
- semiotiikan näkökulma
- ekspressiiviset ”menetelmät”
 Ongelman luoma systeemi – merkityssysteemi (soveltaen
Andersen 2012)

- Vasemmalla - Oikealla
oleva puhuu/ oleva kuuntelee
ulkoinen dialogi - kuultu tuntuu
- hän kuulee myös ruumiissa
puhuvansa - havainnot
- puhe tuntuu käynnistävät
myös peilisolut aivoissa
vatsassa/ Tauko: sisäinen dialogi/
ruumiissa mistä kysymys?
- hän puhuu mitä minulle
myös kädellään merkitsee?
Ulkoinen dialogi
jatkuu:
puhuja ja kuuntelija
vaihtuvat