MAGANDANG

UMAGA
LAYUNIN:
Sa pagtatapos ng aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahang:
• Nakikilala ang kahulugan ng mga piling salita/pariralang ginamit sa akdang
epiko ayon sa:
- kasing-kahulugan at kasalungat na kahulugan
- talinghaga;
• Napauunlad ang kakayahang umunawa sa binasa sa pamamagitan ng:
- paghihinuha batay sa mga ideya o pangyayari sa akda
- dating kaalaman kaugnay sa binasa; (F8PB-Ig-h-24)
• Nakikinig nang may pag-unawa upang:
- mailahad ang layunin ng napakinggan
- maipaliwanag ang pagkakaugnay-ugnay ng mga pangyayari
IINGATAN KA NI: CAROL BANAWA
 BIDASARI
(EPIKONG MINDANAO)
PANUTO: SALUNGGUHITAN ANG SALITA O MGA SALITA SA LOOB NG
PANGUNGUSAP NA MAY KAUGNAYAN SA SALITANG NASA LOOB NG
PANAKLONG AT TUKUYIN ITO KUNG ANG MGA SALITA BA AY
KASINGKAHULUGAN O KASALUNGAT.

(kawal) 1. Ang sultana ay nagpadala sa lahat ng dako ng mga batyaw upang

malaman kung may babaeng nakahihigit ng ganda sa kanya. __________________
(pinag-interesan) 2. Pinagnasaang pasukin ng sultan ang palasyong nakatayo sa
loob ng kagubatan. ______________
(binalewala) 3. Lubhang hinangaan ng sultan ang kagandahan at kabutihang-loob ng
dalaga. _______________
(pangit) 4. Ang kawangis ng dalaga ay isang nimpang marikit. _____________
(nagtagal) 5. Hindi naglaon, ang madilim na balak ng asawa ay natuklasan ng
sultan. _________________
IBA PANG MGA Alam mo ba?
TALASALITAAN: KEMBAYAT – ay isang lugar na
matatagpuan malapit sa silangang
Layunin – mithiin bahagi ng Java, Indonesia.
Natalos – nabatid GARUDA – ay mula sa salitang
SANSKRIT na ang ibig sabihin ay
Pambihira – kahanga-hanga
agila.
Inaruga – inalagaan INDRAPURA – (lungsod ng Indra)
Salot – malas punong lungsod ng kahariang
Champa noong unang panahon.
EPIKONG BIDASARI
 PECS CHART

SULIRANIN EPEKTO SANHI SOLUSYON

(Problem) (Effect) (Cause) (Solution)
 Mga Pamantayan Laang Puntos Aking Puntos
Katanggap-tanggap at makatotohanan ang mga 10  
impormasyon at katibayang inihain.

Napaniwala at nahikayat ang mga nakikinig na 10  

panigan ang inihaharap na pananaw.

Nagamit nang wasto at batid ang takdang oras    

na laan sa pagbibigay ng patunay, 10
pagtatanungan, at pagtuligsa.
Kabuoang Puntos 30  
10--- Napakahusay 8--- Mahusay 5--- Katamtaman 3--- Di-mahusay
1--- Maraming Kakulangan
 SAGUTIN SA ISANG BUONG PAPEL (10
PUNTOS)

SA IYONG PALAGAY, BAKIT

KAILANGANG ALAMIN NG KABATAANG
TULAD MO ANG EPIKO NG IBA’T IBANG
REHIYON SA BANSA? IPALIWANAG.
MGA PAMANTAYAN
 
5 Puntos 3 puntos 2 puntos
 
Masining at malinaw ang May iilang hindi malinaw ang Maraming kakulangan sa
paglalahad ng ideya, impormasyon paglalahad ng ideya o paglalahad ng mga ideya o
NILALAMAN at saloobin ukol sa paksa. impormasyon. impormasyon.

 
Tama ang paggamit ng mga bantas, May iilang mali sa grammar, Maraming pagkakamali sa
walang mali sa grammar, baybay at paggamit ng bantas at baybayin. paggamit ng bantas,
GRAMATIKA may mayamang talasalitaan. pagbaybay at sa gramatika.