DIALOG PRESTASI SEKOLAH

BIL 2/2020

SK SERI
TENGAH
“SKST KUALITI GURU, KEMENJADIAN MURID
KEUTAMAAN KAMI”
 KLUSTER Kemenjadian Murid ASPEK Tahap Penguasaan Minimum
Matematik UPSR 2020
Key Performance Peningkatan kepada 40.87 % bagi tahap penguasaan minimum
Indicator (KPI) Matematik dalam Model pengesanan 1

PENCAPAIAN Keputusan PAT tahun SASARAN Berdasarkan peningkatan

SEMASA 5/2019 26.00 % sekurang-kurang 3% daripada
TOV /PAT tahun 5/2019
 ANALISIS MODEL PENGESANAN 1 /2020
TIDAK
A B C D E MENGUASAI
MENGUASAI
MP CALON GPMP
BIL % BIL % BIL % BIL % BIL % BIL % BIL %
BMK 23 3 13.04 9 39.13 6 26.08 2 8.69 3 13.04 20 86.96 3 13.04 2.70
BMT 23 3 13.04 8 34.78 5 21.73 3 13.04 5 21.73 18 78.26 5 21.73 2.96
BIK 23 2 8.69 2 8.96 5 21.73 3 13.04 11 47.82 12 52.17 11 47.82 3.83
BIT 23 3 13.04 0 0 0 0 5 21.73 14 60.86 8 36.36 14 60.86 4.23
MT 23 2 8.69 2 8.96 3 13.04 1 4.34 14 60.86 8 36.36 14 60.86 4.05
SN 23 2 8.69 3 13.04 3 13.04 6 26.08 9 39.13 14 60.86 9 39.13 3.74

JUM. %
MURID 6A PERATUS TAHAP PENGUASAAN MINIMUM MENGIKUT MATA PELAJARAN
CALON MENGUASAI

TAHUN 6 26.09% BMK BMT BIK BIT MT SN

23 0
MP 1 ( 6/23 ) 86.96 78.26 52.17 36.36 36.36 60.86
4.34% 100% 100% 100 % 100% 100% 100%
KPI 23 100 %
1/23 (23/23) (23/23) (23/23) (23/23) (23/23) (23/23)
 MATA PELAJARAN KRITIKAL

TIDAK
A B C D E MENGUASAI
MENGUASAI
MP CALON GPMP

BIL % BIL % BIL % BIL % BIL % BIL % BIL %

BMK 23 3 13.04 9 39.13 6 26.08 2 8.69 3 13.04 20 86.96 3 13.04 2.70
BMT 23 3 13.04 8 34.78 5 21.73 3 13.04 5 21.73 18 78.26 5 21.73 2.96
BIK 23 2 8.69 2 8.96 5 21.73 3 13.04 11 47.82 12 52.17 11 47.82 3.83
BIT 23 3 13.04 0 0 0 0 5 21.73 14 60.86 8 36.36 14 60.86 4.23
MT 23 2 8.69 2 8.96 3 13.04 1 4.34 14 60.86 8 36.36 14 60.86 4.05
SN 23 2 8.69 3 13.04 3 13.04 6 26.08 9 39.13 14 60.86 9 39.13 3.74
 PUNCA MASALAH
MEMAHAMI MENYENARAIKAN SEDIAKAN
KENAL PASTI PRIORITI
MASALAH PUNCA CADANGAN PLAN
INTERVENSI
MASALAH INTERVENSI TINDAKAN
PENTADBIR
MANUSIA GURU
BAHAN - Kurang mahir S4
- Pdpc guru kurang menarik
- Kurang penyeliaan & pemantauan
Tidak menggunakan buku teks MURID
- Guru yg mengajar tahap 1 bukan opsyen
secara maksimum - Sering tak buat latihan - Semakan hasil kerja murid tidak konsisten
Murid kerap tak bawa buku teks - Kurang motivasi - Guru selesa
- Tidak focus
Peralatan ICT tidak lengkap - Kehadiran Pencapaian Tahap
IBU BAPA Penguasaan Minimum
SUMBER - Tak beri sokongan moral murid tahun 5 dalam mata
- Kurang prihatin pelajaran BI tidak mencapai
KPI
• Komuniti luar bandar.
Kelas di bangunan lama tidak • Sosio ekonomi Teknik PdPc
kondusif (panas) sederhana & rendah kurang menarik
PERSEKITARAN S4 tidak ditekankan
kepada guru

KAEDAH
 CONTOH INTERVENSI MENGGUNAKAN PILL
MEMAHAMI PUNCA MENYENARAIKAN CADANGAN SEDIAKAN PLAN
KENAL PASTI MASALAH PRIORITI INTERVENSI
MASALAH INTERVENSI TINDAKAN

Masalah Tindakan Cadangan Intervensi

Murid • Masalah pembelajaran murid • BI –A sentences A day

• Memberi motivasi & khidmat kaunseling • BI –Remember me (Perbendaharaan Kata)
• BI –Smart writing
• MT –Minda Matematik (P.Masalah)
• MT –Fakta Asas Math
• Program Motivasi Murid
MANUSIA

Guru • Memantapkan PdPc PAK21 guru melalui PLC • PLC mengikut panitia
• LDP PAK21 oleh SISC+
• Lawatan penanda arasan
Pentadbir • Memantapkan kemahiran penyeliaan S4 • Learning walk, PLC
• Jadual Penyeliaan PdPc guru yang lebih tersusun
Ibu Bapa • Memberi khidmat kaunseling • Motivasi ibu bapa

Buku Teks • Perlu digunakan secara maksimum • Ada tempat letak buku teks dikelas
BAHAN

Alat ICT tidak • Pengurusan sekolah perlu mencari inisiatif untuk • Sumbangan Alumni / Ahli Parlimen
lengkap menambah peralatan ICT
Kelas tidak kondusif • Membuat baikpulih bangunan • Menambah kipas dinding
E
 CONTOH STRATEGI PERLAKSANAAN
MEMAHAMI PUNCA MENYENARAIKAN CADANGAN SEDIAKAN PLAN
KENAL PASTI MASALAH PRIORITI INTERVENSI
MASALAH INTERVENSI TINDAKAN

PLAN DO CHECK ACTION

PROGRAM TARIKH TINDAKAN SASARAN CATATAN
INTERVENSI
BI
 A sentences A day Jan - Ogos Guru BI Murid Tahun 4/5/6 ASK
 Remember me Semua murid Pemantauan pentadbir
 Smart Writing Murid Tahun 4/5/6
 Copy and Paste Tahun 6
MT
 Minda Matematik Jan - Ogos Guru Mt Murid Tahun 4/5/6 ASK
(Penyelesaian Masalah) Pemantauan pentadbir
 Fakta asas math Guru Mt Semua murid
 Rekreasi Mt Guru bertugas Semua murid
mingguan

 Program ini menggunakan modul dan didokumentasikan untuk mengelakkan ketirisan berlaku.
 Pemantauan pentadbir setiap bulan secara konsisten.
 RISIKO MITIGASI

1. Jadual pemantauan dan 1. Penyemakan perlu dilaksanakan

bimbingan tidak dipatuhi secara berjadual/berkala

2. Guru kurang pengetahuan 2. PLC Standard 4 perlu dihadiri oleh

menggunakan standard 4 SKPMg2 di guru,GPK dan PGB.
dalam pencerapan .
3. Gangguan Psikologi kemanusiaan 3. Integiriti profesionalisma mesti diakui
terhadap guru yang dicerap. oleh Guru.
TERIMA KASIH