Mga Pahayag na

Ginagamit sa Pagbibigay
ng Opinyon at Mga
Wastong Gamit ng
Salita
 Opinyon
• Paliwanag lamang batay sa
mga makatotohanang
pangyayari
• Saloobin at damdamin ng tao
• Hindi maaaring mapatunayan kung
tama o hindi
Mga pahayag sa pagbibigay ng Matatag na Opinyon

• Buong igting kong sinusuportahan

ang…
• Kumbinsido akong…
• Lubos kong pinaniniwalaan…
• Labis akong naninindigan na…
Mga pahayag sa pagbibigay ng Neutral na Opinyon

 Kung ako ang tatanungin…

 Kung hindi ako nagkakamali…
 Sa aking palagay…
 Sa tingin ko…
 Sa totoo lang…
 Sa aking pananaw…
Pagsasaling-awit – Agosto 23

Ang Saling-awit ay pagsasalin ng isang awitin

na magmumula sa wikang Ingles na isasalin
tungo sa wikang Filipino, kinakailangan na
angkop ang himig sa orihinal na himig ng
awitin na itatanghal. Layunin nito na maging
mahusay ang mag-aaral sa pagsasalin ng isang
akda mula sa ingles patungo sa Filipino.
Kalahok- Baitang 7-10
Pamantayan :
1. Ang lahat ng mag-aaral sa Junior High ay
kinakailangang lumahok sa patimpalak sapagkat ito ay
magsisilbing performance task sa asignaturang
Filipino.
2. Marapat na ang salin ay angkop sa himig sa
orihinal na himig nito.
3. Marapat ang mga kalahok ay hindi lalampas
sa dalawampung (20) kasapi , kung ang klase ay
sobra sa 20 maaring tumulong sa pagbuo ng mga
kagamitan na gagamitin sa pagtatanghal.
4. Ang pagtatanghal ng Saling-Awit ay hindi lalampas sa
limang (5) minuto.
5. Ang desisyon ng mga hurado ay pinal na at hindi na
kailanman mababago.
 PAMANTAYAN SA PAGHUHUSGA
Pagsasalin-awit 40%
 Lapit ng salin sa diwa ng orihinal na kanta
 Pagpili ng mga salitang tumbas sa Filipino
Pagkakatugma ng salin sa tono ng kanta 
Organisasyon 30%
 Pagsasabay-sabay ng galaw ng mga kalahok
Pagsasabay-sabay sa pag-awit
Pagiging malikhain sa pagtatanghal 20%
 Paggamit ng konsepto sa pagtatanghal
 Paggamit ng mga kasuotan
Dating sa manonood 10% 10%
Kabuoan 100%
Pagbuo ng Sanaysay- Classroom (Agosto 9)

Ang timpalak na ito ay naglalayong na magkaroon

ng kamalayan sa mga makabagong pananaw ng
mga kabataang Pilipino tungkol sa sariling wika. Ito
din ay nagsisilbing paraan na maipamalas ang
kanilang angking galling sa pagsulat at mailathala
ang kanilang opinyon sa mga napapanahong isyu
gamit an gating sariling wika.
 
Kalahok : Baitang 4-6
Baitang 7-10
 
 1. Ang lahat ng mag-aaral sa Baitang 4-6 at Baitang
7-10 ay kinakailangang lumahok sa patimpalak
sapagkat ito ay magsisilbing “Written Works” sa
asignaturang Filipino.
2. Pipili ang Guro sa Filipino kung sino ang magiging
kinatawan sa bawat pangkat.
3. Ang mga kalahok ay bibigyan ng isang isang oras
upang makagawa ng kanilang sanaysay.
4. Ang tema ng sanaysay ay ““Wikang Katutubo: Tungo
sa isang bansang Filipino”.
5. Ang desisyon ng mga hurado ay pinal na at hindi na
kailanman mababago.
 PAMANTAYAN SA PAGHUHUSGA
 Teknikal na Aspekto 30%
 Paggamit ng wikang Filipino
 Gramatika/balarila
 Pagbaybay
 Simula,gitna at wakas.

 Nilalaman 45%
 Nagtataglay ng kaisahan sa paksang diwa, kohesiyon at
kalinawan.
 May kamalayang Malaya
 Pumupukaw at nagpapaigting sa damdamin ng mambabasa
 

 Kakaibang Ideya 25%

 Pagpapakita ng malikhaing pagsulat sa sariling pamamaraan.
 Orihinal at hindi pangkaraniwang akda
 Kakaibang dating sa pangkahalatang aspeto

Kabuoan 100%
 Nang at Ng

•  Nang
•  Ng
Ginagamit bilang Bilang pananda
pangatnig sa mga sa tuwirang
pangungusap na layon ng
hugnayan •
• pandiwang
• Bilang pang-abay
palipat
Sa gitna ng
Bilang pagpapakita
dalawang salitang-
ugat o dalawang ng pagmamay-ari ng
pandiwang inuulit isang bagay o
katangian
 Din/Rin at Daw/Raw
Rin at Raw Din at Daw
• Kung ang sinusundang • Kung ang sinusundang
salita ay nagtatapos salita ay nagtatapos
sa patinig at sa katinig maliban sa
malapatinig na letrang w at y
letrang w at y
 Subukin at Subukan
Subukin Subukan
• Sumusuri at • Kapag gustong
nagsisiyasat sa uri, malaman kung ano ang
lakas o kakayahan ng ginagawa ng isang tao
isang tao o bagay o bagay ng patago o
palihim