알파고에서 희망을 보다 .

창의성 교육
수업
개선
모듈과 고정 관념

• 모듈은 고정관념이다 .
• 모듈은 반응 속도가 빠르다 .
• 정확과 신속은 생존과 관계가 깊다 .
( 피아 식별을 빠르게 해야 살아남아 )
• 유사자극을 연습하는 것은 고정관념을 만드는 것 .
• 생존을 위한 교육은 고정 관념이다 .
창의성의 본질 3 가지

• 거창한 창의 : 진짜 창의
• 시시한 창의 :
• 가짜 창의 : 모르니까 엉뚱한 답을 한 것 , 이것을 창의적이라고 ?
--- 창의는 새로움과 적절성을 갖추어야
--- 정신 병동은 늘 새롭지만 적절성이 없어
창의성은 가치 실현

• 초침 분침이 없는 만지는 시계를 왜 만들어

----- 시각장애용 ----- 편견 없는 모두를 위한 시계
• 보행자용 에어백
----------- 안 팔려도 만들어
지능과 재능

• 지능이 재능을 만든 다면 노벨상에 20 대에서도 나와야… .

• 실제로 노벨상 수상자들은 나이가 많아 30 년 40 년 동안 아이디어를 생각함… .
• 전문가의 극한의 답을 알아…
• 전문가가 되려면 10 년 2 만 시간의 법칙을 실천해야…이쯤되면 이상해져 ^^
• 10 년을 버티려면 재미가 있고 흥미와 적성을 타고나야…
• 재미있어 질 때 까지 견뎌내야 .. 두려움도 없어져…
• 즐거움은 견뎌내야 , 알아야 , 얻을 수 있어
• 재미없지만 가치있는 일을 찾아야…
• 재미는 취미 생활이야…
알아야 꿈을 꾸지

• 아는 만큼 꿈을 꾸게 되
• 알기 위해서는 지식이 필요해
• 공부는 집어 넣는 것
• 시험은 꺼내오는 것
• 시험을 잘 보려면 정리가 되어있어야 빨리 정확하게 꺼내옴
• 연결이 안된 지식은 쓸모없어 , 연결 짓는 습관을 들여야…
• 파일이 많아 지면 정리가 안되 , 처음 부처 정리를 해나가야 해 .
그렇지 않으면 포기하게 됨
형만한 아우 없어…

• 아우가 형에게 늘 물어봐

• 형은 늘 가르치게 되지 , 동생은 가르칠 기회가 없어
• 즉 학습은 아이가 가르칠 수 있는 학습이 되어야
• 똑똑한 교사는 개선하려는 초점이 있어 , 그 반대는 걍 유지하면서
살아
• 내 말을 상대가 알아들어야
사람이 있는 세상 , 없는 세상

• 기술이 인문학을 만나다 .

• 인문학이란 ? 가치에 대한 이야기를 하는 것 . 인문학은 합리성을 띠지 않아
돈이 안되도 , 안팔려도 해보는 거야…
• 강한자에 강하고 약한자에게 약한 독립운동가
• 강한자에게 약하고 , 약한자에게 강한 친일파
• 개돼지는 매우 합리적인 동물 특히 먹이에 대하여…생존에 매달려
• 깨진병을 줍는 사람 --- 비합리적 --- 인문학적인 사람…가치
• 멀쩡한 병을 줍는 사람 --- 합리적 --- 생존
• 맥주캔 마개를 매달리게게 한 이유
• 보행자를 생각한 에어백을 만드는 이유
지식의 유무

• 지식이 없으면 분리수거나 캠페인을 해

• 지식이 있으면 원인을 해결해 ( 녹말 이쑤시게 , 만질수 있는 시계 ,

• 창의는 10 년의 전문성 + 가치의 인문학 + 기발한 기법

• 칫솔 + 치약에 인문학이 있어
• 체험하고 안가져가는 물건
• 가치에서 미래를 찾다 . 에러인문학은 합리성을 띠지 않아
• 즉 문제는 가치다 .
• 알파고가 져줄줄도 알아

• 그게 음악이라는 거야… . 소나타 광고…

방정식 분수

• 등식은 같게 만드는 일
• 분수는 모든 것을 1 로 바꾸어 비교하는 것
교사와 의사

• 교사의 칼 : 안 보임…성직자…순교
• 의사의 칼 : 보임
• 어떻게 보행자용 에어백을 만들 생각을 해…알아야 생각 할 수 있어 .