Hi, welcome

to
Teacher Rae’s
Class!
 Aspektong Nagaganap
Si inay ay maglalaba ng mga damit mamaya.

Kami ay kakain sa labas bukas.

Si Ana ay aawit sa paligsahan mamaya.

umawit
maglaba
sabihin
Kapag ang panlapi ay -um

umawit aawit
kumain kakain
Kapag ang panlapi ay mag- o ma-

magtanim magtatanim

maglaro maglalaro
Kapag ang panlapi ay in, an, han o hin

sabihin sasabihin

tulungan tutulungan
Activity 1
Paano mo sasabihin sa aspektong magaganap ang mga pandiwang nasa
ibaba. Isulat ang sagot sa patlang.

sasayaw magbabasa
1. sumayaw __________ 1. magbasa __________
maliligo
kakain
2. kumain __________
tatakbo 2. maligo __________
mimitas
3. tumakbo __________
magtatanong
3. mamitas __________
lalakad
4. magtanong __________
magsasalita 4. lumakad __________
iikot
5. magsalita __________ 5. umikot __________
 May Sasagutan Ka Bang Tanong?
Pupunta si Roniel sa aklatan upang kumuha ng ID. Kailangan niya ng ID upang
makapasok siya sa aklatan at makahiram ng mga sanggunian para sa proyekto ng
kanilang pangkat.
“Sasamahan na kita,” sabi ni Ronald. “Matutulungan kitang sagutin ang mga tanong
sa pormularyo. Manghihiram na rin tuloy ako ng aklat.”
“Buti ka pa, nakakuha na.”
Madali lang naman sagutin ang mga tanong. Bukas lang, makukuha na ang ID mo”.
Nagtungo na nga sa aklatan ang magkamag-aral.
Ito ang pormolaryong ibinigay ng librarian kay Roniel upang sagutan. Sino ang magkaibigan?
Pinag-aralag mabuti ni Roniel ang nakasulat sa pormularyo. Nais niyang intindihin
ito bago pa man siya magsimula sa paglalagay ng impormasyonng kinakailangan. Bakit pupunta si Roniel sa
Pagkatapos mapunan ang mga pormularyo at maiabot ito sa librarian, umuwi na ang aklatan?
magkaibigan.
Bakit kailangan ng ID ni Roniel?

Sino ang sumama kay Roniel sa

aklatan?
 Pagsusulit sa pagbaybay
1. aklatan
sanggunian
2.
3. pormularyo

4. impormasyon
5. intindihin
6. proyekto
Activity 2
Punan ang bawat patlang ng pandiwang nasa aspektong magaganap.
Gamitin ang salitang ugat sa panaklong.
kukunin
1. Bukas, (kunin) _______________ na ni Roniel ang kanyang ID.
Gagamitin
2. (Gamitin) _______________ niya agad ito sa paghiram ng aklat.
3. Gusto niyang mabasa ang aklat ng paborito niyang may-akda.
Hihiramin
(Hiramin) _______________ niya agad ito sa aklatan.
4. babasahin at (isauli)
Agad niya itong (basahin) _______________
isasauli
_______________ para makahiram siya ng iba.
5. Igagawa
(Igawa) _______________ niya ng boud ang aklat na hihiramin niya
para kapag hiningan sila ng boud ng aklat ay may maipapasa agad siya.