ANKARA ÜNİVERSİTESİ

YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU

2018-2019 AKADEMİK YILI
İSPANYOL DİLİ VE EDEBİYATI
ÖĞRENCİ EL KİTABI
https://www.facebook.com/groups/yabdil/

@ankunvydyo @ankunvydyo

http://yabdil.ankara.edu.tr/
TEMEL BECERİLER
Dinleme
Okuma
Yazma
Konuşma

ALT BECERİLER
Dilbilgisi
Kelime Bilgisi
 Tüm Filoloji grupları için haftalık ders saati 23 olup ders
programı aşağıdaki gibidir:

SAATLER PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA

9:30-10:15 1. ders 1. ders 1. ders 1. ders 1. ders

10:25–11:10 2. ders 2. ders 2. ders 2. ders 2. ders

11:20-12:05 3.ders 3. ders 3. ders 3. ders 3. ders

12:05-13:20 ÖĞLE ARASI

13:20-14:05 4. ders 4. ders 4. ders 4. ders

14:15-15:00 5. ders 5. ders 5. ders 5. ders

NUEVO SUEÑA 1 (A1+A2) - ANAYA ELE
NUEVO SUEÑA 2 (B1) - ANAYA ELE
NUEVO SUEÑA 3 (B2) - ANAYA ELE
USO ELEMENTAL - EDELSA
USO INTERMEDIO - EDELSA
GRAMÁTICA EXPLICADA - EN CLAVE ELE
APRENDE GRAMÁTICA Y VOCABULARIO (A1+A2) - SGEL ELE
APRENDE GRAMÁTICA Y VOCABULARIO 3 (B1) - SGEL ELE
APRENDE GRAMÁTICA Y VOCABULARIO 4 (B2) - SGEL ELE
 Ara Sınavlar (EXAMEN PARCIAL)
 Kısa Sınavlar (PRUEBA)
 Sözlü Sunum (PRESENTACIÓN)
 Sözlü Sınav (EXAMEN ORAL)
 Yazma Dosyası (PRODUCCIÓN ESCRITA)
 Devam zorunluluğu (ASISTENCIA)
 Yeterlik Sınavları (EXAMEN FINAL)
 Her dönem, sınav takviminde ilan edilen tarihlerde iki Ara Sınav
yapılır ve aşağıdaki bölümlerden oluşur:
-Dinleme-anlama
-Okuma-anlama
-Dil Kullanımı (Sözcük bilgisi ve dilbilgisi)
-Yazma
 Ara Sınav günü ders yapılmaz.
 Ara Sınav süresince ilk 30 ve son 15 dakika öğrencilerin sınav
salonunu terk etmesi yasaktır.
 Sınav süresi 90-120 dakika arasında değişmektedir.
 Ara Sınavlar 100 puan üzerinden değerlendirilir.
 Öğretim görevlileri tarafından değerlendirilen Ara Sınav kağıtları,
öğrencilere hatalarını görmeleri için geri verilir ve verildiği ders saati
içinde incelenerek sınıf öğretim görevlisine teslim edilir.
 KISA SINAVLAR (PRUEBA)
(
Her dönem, belirlenen tarihlerde dört kısa sınav yapılır ve bir hafta
öncesinde sınıf öğretim görevlisi tarafından duyurulur. Belgeli ve geçerli
bir mazereti olmaksızın sınava girmeyen öğrenciler sınavdan sıfır alırlar.
Mazereti/raporu geçerli bulunan öğrencilere, giremedikleri kısa
sınavların telafisi ilan edilen tarihlerde yapılır. Hangi kısa sınavın
kaçırıldığına bakılmaksızın en fazla iki kısa sınav için telafi yapılır. Telafi
sınavının tekrarı yoktur.

 Kısa Sınav bir ders saati sürer ve sınav süresi boyunca sınıftan çıkmak
yasaktır.
 Kısa Sınavların her biri 100 puan üzerinden değerlendirilir.
 Her akademik yılın Bahar Döneminde bir kez olmak üzere bir
tane sözlü sunum yapılır ve dönem sonunda uygulanan sözlü
sınav puanı ile ortalaması alınarak SÖZLÜ BECERİ puanını
belirler.

 Öğrencilerin bir konu üzerine araştırma yapabilme ve yaptığı

araştırmayı kendi fikirleri ile birleştirerek hedef dilde kurallara
uygun bir şekilde aktarabilme becerisini geliştirmeleri
amaçlanır ve değerlendirilir.
 SÖZLÜ SINAV (EXAMEN ORAL)

 Bir akademik yıl içinde 3 kez sözlü sınav uygulanır:

1- Güz Dönemi ortasında bir mini sözlü*
2- Güz Dönemi sonunda
3- Bahar Dönemi sonunda
 Öğrencilere fikirlerini beyan edebilecekleri ve tartışabilecekleri
durumlar verilir.
 100 puan üzerinden değerlendirme yapılır.
 *Mini sözlü sınavı puanı, Güz Dönemi sonunda uygulanan sözlü sınav puanı ile
birlikte SÖZLÜ BECERİ puanını belirler.
 Öğrencilerin yabancı dilde üretim becerilerini geliştirmeleri
amacıyla her dönem yapacakları yazma çalışmalarından oluşur.

 Hem güz hem bahar döneminde yapılır.

 Başkasının çalışmasını kullanan veya kopya eden, çeşitli basılı

kaynaklardan alınan fikir ve ifadeleri referans göstermeden
kullanan ve kendi çalışması gibi sunan veya kendi çalışmasını bir
başkasına veren öğrencilerin yazma dosyaları değerlendirmeye
alınmaz.
Kaynak belirtmeden alıntı yapılması (intihal) veya başkasının
ödevinin kullanılması durumunda öğrenci(ler) hakkında
disiplin soruşturması açılır.
 DEVAM ZORUNLULUĞU (ASISTENCIA)
Hazırlık Sınıfında devam zorunludur. Her bir yarıyılda derslerin en az % 85’ine
devam eden öğrenciler devam zorunluluğunu yerine getirmiş sayılırlar.
Devamsızlıktan kalan öğrenciler Hazırlık Sınıfında aynı eğitim-öğretim yılı
içindeki derslere, sınavlara, Güz Yeterlik ve Bahar Yeterlik Sınavına giremezler.
 
Devamsızlık süreleri her yarıyıl için ayrı hesaplanır. Birinci yarıyıldan artan
devamsızlık süresi ikinci yarıyıla devredilemez. Öğrenciler devamsızlık
durumlarını kendileri takip ederler. Mazeret belgeleri ve sağlık raporları
devamsızlıktan düşmez.
 Genel Sınav Kuralları
(Tüm sınavlar için)
1. Sınav başlamadan önce öğrenciler cep telefonlarını öğretim
görevlisine teslim etmek zorundadır.
2. Sınav sırasında öğretim görevlisinden sorularla ilgili açıklama yapması
istenemez. Sınav süresince, dinleme bölümü dışında, sınıf kapıları
açık tutulur.
3. Ara Sınav ve Kısa Sınavlarda sınava geç gelen öğrenci, sınavın ilk
bölümü olan dinleme bölümü bittikten sonra sınava kabul edilir, ancak
bu bölüm tekrar edilmez, sınava geç gelen öğrenciye ek süre tanınmaz
ve dinleme bölümünde vermiş olduğu yanıtlar değerlendirilmeye
alınmaz.
4. Ara sınavlarda sınavın ilk 30 ve son 15 dakikasında öğrenciler sınav
salonundan ayrılamazlar. Sınavın başlama saatinden 30 dakika sonra
gelen öğrenci mazereti ne olursa olsun sınava kabul edilmez. Ayrıca,
sınav sırasında öğrenci hiçbir mazeretle sınav salonunu terk edemez.
5. Öğretim görevlisi, sınavın güvenilir bir ortamda uygulanması için gerekirse
kimlik kontrolü yapmaya, gerekli talimatları vermeye, uyarılarda bulunmaya,
öğrencilerin yerlerini düzenlemeye veya değiştirmeye yetkilidir.

6. Sınavlarda kopya çekenler, kopya girişiminde bulunanlar veya kopyaya

yardım edenler ile sınav kâğıtlarının incelenmesi sırasında kopya çektiği ya da
yardım ettiği belirlenen öğrenciler o sınavlardan sıfır almış sayılır ve
haklarında 18/8/2012 tarihli ve 28388 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan
Yükseköğretim Kurumları Öğrenci Disiplin Yönetmeliği hükümlerine göre
işlem yapılır. Öğretim görevlisi, kopya çektiğini tespit ettiği öğrenciye -sınav
ortamını bozmamak amacıyla- uyarıda bulunmak zorunda değildir.

7. Yüksekokul Yönetim Kurulu tarafından onaylanmış, belgeli ve geçerli bir

mazereti olmaksızın sınavlara girmeyen öğrenciler sınavdan sıfır alırlar.
Mazereti/raporu geçerli bulunan öğrencilere duyurulan tarihte telafi sınavı
verilir. Telafi sınavının tekrarı/mazereti yoktur ve yeniden yapılmaz.
Değerlendirme süreci dört ana bölümden oluşur:

1. Birinci ve İkinci Yarıyıl Başarı Notu

2. Yıl İçi Başarı Notu

3. Bahar Yeterlik Sınavı Notu

4. Yıl Sonu Başarı Notu

 BİRİNCİ VE İKİNCİ YARIYIL BAŞARI NOTU
Birinci ve ikinci yarıyıl başarı notunun hesaplanmasında;

a) Ara Sınavlar
b) Kısa Sınavlar
c) Sözlü Beceri
Güz Dönemi : Mini Sözlü Sınav Puanı + Dönem Sonu Sözlü Sınav Puanı
Bahar Dönemi: Sözlü Sunum Puanı + Dönem Sonu Sözlü Sınav Puanı

d) Yazma Dosyası
olmak üzere dört sınama aracı kullanılır. Birinci ve ikinci yarıyıl
başarı notu Tablo 1’de gösterildiği gibi hesaplanır.
 Tablo 1

YARIYIL BAŞARI NOTUNUN HESAPLANMASI

Yarıyıl Ara Sınavlar + Kısa Sınavlar + Sözlü Beceri + Yazma Dosyası

% 40 % 20 % 20 % 20
Başarı Notu
 Tablo 2

YIL İÇİ BAŞARI NOTUNUN HESAPLANMASI

Yıl İçi Başarı Notu Birinci Yarıyıl Başarı Notu + İkinci Yarıyıl Başarı Notu
%50 %50
Bir eğitim-öğretim yılı içinde toplam üç kez yeterlik sınavı yapılır.
1- Düzey Belirleme Sınavı (*Eğitim-öğretim yılı başında)
2- Güz Yeterlik Sınavı (Güz Dönemi sonunda)
3- Bahar Yeterlik Sınavı (Bahar Dönemi sonunda)
Yeterlik Sınavlarından yabancı dille öğretim yapılan programlara kayıtlı
öğrencilerin ise 100 tam puan üzerinden en az 70 puan almaları gerekir.
Yeterlik Sınavları iki aşamadan oluşmaktadır.
I. Aşama: Sözlü Sınav
II.Aşama: Dinleme, Okuma, Dil bilgisi, Kelime ve Yazma Becerileri
Yeterlik Sınavı Puanı Hesaplanması= Yazılı Sınav (%80) + Sözlü Sınav (%20)
Güz ve Bahar Yeterlik Sınavlarına girme hakkını elde edebilmek için devam
zorunluluğunun yerine getirilmesi gerekir.
*MADDE 40 - (1) Sınav kağıtlarının ve sınav not çizelgelerinin
ilgili birimlere verilmesinden ve ilanından sonra maddi hata
dışında not değiştirilmez.
(2) Öğrenciler maddi hata itirazı için sınav sonuçlarının ilanından
itibaren yedi iş günü içinde ilgili birime yazılı olarak başvururlar.
Gerektiğinde, ilgili yönetim kurulunca dersin sorumlu öğretim
elemanının/elemanlarının da görüşü alınarak, sınav kağıtlarında
ve sınav not çizelgelerinde maddi bir hata belirlenirse düzeltilir.
Sonuç en geç on beş gün içinde ilgili öğrencilere duyurulur.
(3) Süresi içinde yapılmayan maddi hata itirazları
değerlendirmeye alınmaz.

*Ankara Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Eğitim Öğretim Yönetmeliği

 YIL SONU BAŞARI NOTU
Yıl Sonu Başarı Notu, Hazırlık Sınıfında okuyan öğrencinin başarısını
gösterir ve Yıl İçi Başarı Notunun %50’si ile Bahar Yeterlik Sınavı
Notunun %50’sinin toplamından oluşur (Tablo 3).
Tablo 3
Yıl Sonu Başarı Notunun Hesaplanması

Yıl Sonu Başarı Notu Yıl İçi Başarı Notu + Bahar Yeterlik Sınavı Notu
% 50 % 50
 Hazırlık Sınıfından başarılı olan öğrenciler, ön lisans/lisans programlarına
devam ederler.

 Dil ve Tarih – Coğrafya Fakültesi’nin Filoloji Programlarında öğrenim gören

öğrenciler Hazırlık öğrenimlerini başarı ile tamamlamaları ya da muaf olmaları
durumunda kayıt yaptırdıkları Program dışında Temel Yabancı Dil dersi olarak
ikinci bir dil seçebilirler.
 
DTCF İngiliz Dili ve Edebiyatı/Amerikan Kültürü ve Edebiyatı/Alman Dili ve
Edebiyatı/Fransız Dili ve Edebiyatı/İtalyan Dili ve Edebiyatı/İspanyol Dili ve
Edebiyatı/Rus Dili ve Edebiyatı/Bulgar Dili ve Edebiyatı/Polonya Dili ve Kültürü/
Ermeni Dili ve Kültürü Bölümlerine yeni kayıt yaptıran öğrenciler, Zorunlu Hazırlık
Sınıfından başarısız ise, ikinci yıllarında Hazırlık Sınıfına tekrar devam ederek ya da
yabancı dil bilgisini kendi imkanlarıyla geliştirerek Yeterlik Sınavlarına girerler. Bu
sınavların herhangi birinden başarılı olanlar, girmeye hak kazandıkları lisans
programına devam ederler. Bu öğrenciler aşağıda belirtilen sınavlara girebilirler:
1- Düzey Belirleme Sınavı (Eğitim-öğretim yılı başında)
2- Güz Yeterlik Sınavı (Güz Dönemi sonunda)
3- Bahar Yeterlik Sınavı (Bahar Dönemi sonunda)
Başarısız olan öğrenciler ikinci yıllarında kendilerine hak tanınan yeterlik sınavlarından
birinde ya da eşdeğerliği olan başka bir sınavda başarılı olamazlarsa ikinci yılın
sonunda üniversite ile ilişikleri kesilir.
GÜZ YARIYILI
Derslerin Başlama- Bitiş Tarihleri:
24 Eylül 2018 - 18 Ocak 2019

GÜZ YETERLİK SINAVI 24 Ocak 2019 Perşembe Sözlü Sınav

25 Ocak 2019 Cuma Yazılı Sınav
Yarıyıl Tatili: 21 Ocak - 08 Şubat 2019

BAHAR YARIYILI
Derslerin Başlama- Bitiş Tarihleri:
11 Şubat 2019 - 14 Haziran 2019

BAHAR YETERLİK SINAVI 20 Haziran 2019 Perşembe Sözlü Sınav

21 Haziran 2019 Cuma Yazılı Sınav
SINAV TAKVİMİ Sınav tarihleri ve saatleri değişiklik gösterebilir!
1. YARIYIL (GÜZ) (24 Eylül 2018 - 18 Ocak 2019)

 22 Ekim 2018 Pazartesi 1. Kısa Sınav

 05 Kasım 2018 Pazartesi 2. Kısa Sınav
 16 Kasım 2018 Cuma 1. Ara sınav
 19-23 Kasım 2018 Kış Tatili

 17 Aralık 2018 Pazartesi 3. Kısa Sınav

 07 Ocak 2019 Pazartesi 4. Kısa Sınav
 17 Ocak 2019 Perşembe Sözlü Sınav
 18 Ocak 2019 Cuma 2. Ara Sınav

 24 Ocak 2019 Perşembe Güz Yeterlik Sınavı-Sözlü

 25 Ocak 2019 Cuma Güz Yeterlik Sınavı-Yazılı
2. YARIYIL (BAHAR) (11 Şubat 2019 – 14 Haziran 2019)

 11 Mart 2019 Pazartesi 1. Kısa Sınav

 25 Mart 2019 Pazartesi 2. Kısa Sınav
 05 Nisan 2019 Cuma 1. Ara Sınav
08 -12 Nisan 2019 Bahar Tatili

 06 Mayıs 2019 Pazartesi 3. Kısa Sınav

 27 Mayıs 2019 Pazartesi 4. Kısa Sınav
 13 Haziran 2019 Perşembe Sözlü Sınav
 14 Haziran 2019 Cuma 2. Ara Sınav

 20 Haziran 2019 Perşembe Bahar Yeterlik Sınavı (Sözlü)

 21 Haziran 2019 Cuma Bahar Yeterlik Sınavı (Yazılı)
 ÖĞRENCİ İŞLERİ
 Çalışma Saatleri : 08.30 – 12.30 / 13.30-17.30
Öğle Arası : 12.30-13.30

Öğrenci İşlerinde aşağıda belirtilen çalışmalar yürütülür:

 Öğrenci belgeleri/transkript işlemleri
 Notların ve devamsızlıkların ilanı
 Sağlık raporlarının işlenmesi *
 Öğrenci duyuruları
 Öğrenciler raporlu oldukları süreye ilişkin telafi sınavı isteklerini rapor bitiminden itibaren
en geç 5 (beş) iş günü içinde Yüksekokul Müdürlüğü’ne dilekçe vererek bildirirler; bu süre
içinde başvurmayanlar bu haklarını kullanmaktan vazgeçmiş sayılırlar.

 Alınan raporların kabul veya reddi, Yüksekokul Yönetim Kurulunca karara bağlanır, ancak
tereddüt halinde Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Hastanelerince ya da Üniversite
Yönetim Kurulu’nda değerlendirilir.

 Raporlu olunan süre devamsızlıktan düşülmez.

 Raporların geçerliliği ve haklı ve geçerli mazeretler ile ilgili Üniversitemiz Öğrenci İşleri
Daire Başkanlığı http://oidb.ankara.edu.tr/ adresindeki
http://oidb.ankara.edu.tr/files/2015/05/Haklı-ve-Geçerli-Mazeretler.pdf bağlantısını
inceleyiniz.

 Telafi sınavları ile ilgili yönetmelik için Üniversitemiz Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
http://oidb.ankara.edu.tr/ adresindeki http://oidb.ankara.edu.tr/files/2015/09/lisans-
önlisans-yönetmelik1.pdf bağlantısının dikkatle incelenmesi önemlidir.
 Gerekli koşulları yerine getirerek Ankara Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu tarafından
uygulanan yeterlik sınavlarından 100 tam puan üzerinden en az 70 puan alan öğrenciler  hazırlık
programından muaf tutulur.
 Üniversitemiz Senatosu tarafından eşdeğerliği kabul edilen ulusal veya uluslararası yabancı dil
sınavlarından geçerli bir dil puanı aldığını belgeleyen öğrenciler ile en az son üç yılında, öğretim
dili olarak belirlenen yabancı dilin anadili olarak konuşulduğu bir ülkede, o ülke vatandaşlarının
devam ettiği orta öğretim kurumlarında öğrenip görüp orta öğretimini bu kurumlarda
tamamladığını belgeleyen öğrenciler hazırlık programından muaf tutulur.
 Eşdeğerliği kabul edilen uluslararası geçerliği olan yabancı dil sınavlarının sonuç belgelerinin bir
dilekçe ile en geç Yeterlik sınavından önce Yabancı Diller Yüksekokuluna sunulması ve
Yüksekokul Kurulu tarafından değerlendirilerek karara bağlanması gerekir. Uluslararası geçerliği
olan yabancı dil sınav puanlarının (TOEFL IBT dışında) geçerlik süresi sınavın yapıldığı tarihten
itibaren üç (3) yıldır. TOEFL IBT puanlarının geçerlik süresi iki (2) yıldır. Sınav sonuçları
Yüksekokul Kurulu tarafından yeterli bulunan öğrenciler zorunlu yabancı dil hazırlık programını
başarıyla tamamlamış kabul edilir.
 Eşdeğerlik tablosu Yabancı Diller Yüksekokulu internet sitesinde ilan edilmiştir.
Hazırlık Programı’nda *devam koşulunu sağlamış, ancak 2 eğitim-öğretim yılı
sonunda başarısız olmuş ve üniversitemiz ile ilişiği kesilmiş öğrenciler bu süreyi takip
eden 3 yıl içinde eğitim-öğretim yılı başında yapılan Düzey Belirleme Sınavı’na
girebilirler. Ancak bu süre içinde hiçbir öğrencilik hakkından yararlanamazlar.
*2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu’nun 44.maddesinin c fıkrası
İlgili kanuna şu linkten ulaşabilirsiniz: http://mevzuat.basbakanlik.gov.tr/

Detaylı bilgi için http://yabdil.ankara.edu.tr/yonetmelik-ve-kurallar-2/ ve

http://oidb.ankara.edu.tr/ bağlantılarını inceleyiniz.
 Her sınıfta, her kur döneminde oylama yoluyla Sınıf Temsilcisi
belirlenir, sınıf temsilcileri arasından atama yoluyla Kur
Temsilcisi ve Hazırlık Sınıfları Temsilcisi seçilir. Görevli öğretim
elemanları tarafından bu gruplar ile periyodik olarak yapılan
toplantılarda, öğrencilerin öneri, dilek ve talepleri ile iletmek
istedikleri sorunlar belirtilir ve Yüksekokul Yönetimine bildirilir.
 ÖĞRETİM GÖREVLİSİNİN DERSE
GELEMEDİĞİ DURUMLAR
 Öğretim görevlisi Yüksekokul yönetiminin onay verdiği zorunlu
haller dahilinde giremediği derslerin telafisini yapar. Öğretim
görevlisinin raporlu olduğu durumlarda yedek bir öğretim görevlisi
sağlanır veya öğrenciler diğer sınıflarda dersleri izlemek üzere
yönlendirilirler. Yoklama, öğrencilerin gönderildikleri sınıflardaki
öğretim görevlisi tarafından takip edilir.

 Dersin ilk 10 dakikasında öğretim görevlisi sınıfta değilse ve idare

tarafından herhangi bir yönlendirme yapılmadıysa sınıf temsilcisinin
ya da öğrencilerin durumu Yüksekokul Yönetimi’ne veya Akademik
Birim’e iletmesi gerekmektedir. Aksi takdirde öğrenciler ilgili
derste/derslerde yok yazılır ve telafisi yapılmaz. Öğretim
görevlisinin derse geç kalması durumunda ders iptali söz konusu
değildir.
 Öğrenci Erişim Merkezi (2.kat 83 nolu oda)
 Öğrenciler ders dışı zamanlarında, çeşitli materyallerden (internet,
görsel-işitsel malzeme, alıştırma, kitap, sözlük, ansiklopedi vs.)
yararlanmak üzere Öğrenci Erişim Merkezi’nde bireysel çalışmalar
yapabilir ve http://yabdil.ankara.edu.tr adresinde verilen uzantılardan
çeşitli materyal ve çalışmalara ulaşabilirler.

Psikolojik Danışmanlık
 Bireysel gereksinimlerine göre, öğrencilere psikolojik destek hizmetleri
SKS’de görevli psikologlar tarafından sağlanır. Destek almak için
Akademik Birim’e başvurulması gerekmektedir.
 Öğrenciler, Rektörlük Öğrenci İşleri tarafından verilecek olan şifre
ve adresten (OBS-Öğrenci Bilgi Sistemi) sınav notu ve devamsızlık ile
ilgili bilgilere ulaşabilirler. Genel duyurular ve sınavlarla ilgili
bilgilendirmeleri ise http://yabdil.ankara.edu.tr adresinden takip
edebilirler.

 Ayrıca Yüksekokulumuza ait Facebook, Twitter vb. sayfalar takip

edilerek, okulumuzla ilgili duyurulara ulaşılabilir. Sosyal medyadaki
sayfalarımıza ait adresler Yüksekokulumuzun internet sitesinde
mevcuttur.
ÖĞRENCİ-ÖĞRETİM GÖREVLİSİ GÖRÜŞME
SAATLERİ
 Öğretim görevlisi, ders dışı zamanlarda, okul içinde kendisine
danışmak veya görüşmek isteyen öğrenciyi, belirlediği gün ve saatte
kabul eder. Görüşme saatlerinde öğrencinin ders başarısının
artırılması hedeflenir.
 SOSYAL – KÜLTÜREL VE SPORTİF
FAALİYETLER İLE SAĞLIK HİZMETLERİ
Üniversitemizde yürütülen çeşitli sosyal, kültürel ve sportif
etkinlikler, öğrenci toplulukları, kurslar, ücretsiz spor kurslarına
başvuru, kısmi zamanlı öğrenci çalıştırma ve destek programları ile
öğrencilerimizin sağlık güvenceleri ve poliklinik hizmetleriyle ilgili
Sağlık Kültür Spor Daire Başkanlığı’nın (SKS) internet sitesini takip
ediniz. SKS Gölbaşı yerleşkesinde yemekhane binasında hizmet
vermektedir.
sks.ankara.edu.tr
 YEMEKHANE
 Öğrencilerimiz, Sosyal Tesisimizde bulunan yemekhaneden 12.00-
14.00 saatleri arasında yararlanabilir.
 Yüksek Öğretim Kurumları Öğrenci Disiplin Yönetmeliğine
Üniversitemiz Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
http://oidb.ankara.edu.tr/ adresindeki
http://oidb.ankara.edu.tr/?page_id=230 bağlantısından
ulaşabilirsiniz.
 Eski dil öğrenme alışkanlıklarınızı (eğer hazırlık okulundan farklı ise)
geride bırakın.
 Sadece dilbilgisine önem vermek yerine dinleme, yazma, okuma ve
konuşma becerilerine de önem verin.
 Derslerde devamlı İngilizce konuşmaya özen gösterin. Sizin için
faydalı olanın bu olduğunu hatırlayın. Yabancı dil öğrenimi sadece
üreterek (konuşarak ve yazarak) mümkündür. Hata yapmaktan
çekinmeyin. Hata yapma kaygınız konuşurken akıcı olmanızı
engellemesin.
 Öğretim görevlilerinin İngilizce konuşuyor olmasından faydalanın.
 Kelime defteri tutun.

 İlan panolarını, okulun internet sitesini ve sosyal medya hesaplarını

takip edin.

 Öğrenci merkezli bir eğitim düzeni olduğunu unutmayın ve öğrenme

sürecinizde söz sahibi olun.

 Öğrendiğiniz dil becerilerini sorgulayın, hayatınızın hangi aşamasında

ve hangi durumlarda size faydalı olacağını düşünün.

 Yabancı dilinizi kendi başınıza nasıl geliştirebileceğiniz konusunda

görüşme saatleri içerisinde öğretim görevlilerine danışın.
 Yabancı dili, sadece hazırlık okulunu başarı ile tamamlamak için
değil, üniversite hayatınız boyunca sizi farklı kılabileceği, çeşitli
yurt dışı burs imkanlarından faydalanma olanağı vereceği,
mezuniyet sonrası iş başvurularında öncelik tanıyacağı ve
Erasmus gibi öğrenci değişim programlarından faydalanma
konusunda avantaj sağlayacağı için öğrenin.

 Okul dışında da yabancı dille ilgilenin (dizi-film izleyin, müzik

dinleyin, kitap-dergi-gazete okuyun, Work&Travel-Erasmus vb.
programlara katılın)
 Ödev yaparken internetten ve kütüphanelerden faydalanın
ancak referans vermeyi unutmayın. Referans vermeden
kaynaklardan alıntı yapmak ve kendi fikrinizmiş gibi aktarmak
(intihal) suçtur ve disiplin cezası gerektirir.

 Kendiniz üretmediğiniz sürece yabancı dil öğrenilemez.

 Üniversite öğrencisi olduğunuzun farkına varın ve öğrenim

sürecinizde hocalarınız kadar sizin de söz sahibi olmanız
gerektiğini unutmayın.

 Üniversite eğitiminde özerk bir öğrenen olmanın önemini

kavrayın.
ÖĞRENEN ÖZERKLİĞİ NEDİR?
Öğrenen Özerkliği
Kişinin kendi öğreniminin sorumluluğunu almasına öğrenen
özerkliği/otonomi denir (Holec, 1981). Dil öğrenmede özerklik,
öğrencilerin dil öğrenme amaçları üzerinde ve yollarında daha
fazla kontrole sahip olmasıdır (Benson, 2001) ve bir amaç değil,
süreçtir (Candy, 1991).
İYİ BİR ÖĞRENEN ;

öğrenilecek konuyla ilgili neyi bildiğinin farkındadır,

öğrenme için bir çok stratejiye sahiptir ve farklı konuları farklı

biçimlerde öğrenebilme yeteneğine sahiptir.
 Neden İspanyolca öğrenmek istiyorsunuz?
 En çok hangi alanda başarılısınız, okuma, yazma, konuşma,

dinleme, dil bilgisi vs.?

 Bunu nasıl biliyorsunuz?

 En zayıf olduğunuz dil becerisi nedir? Neden?

 En çok hangi ders içi etkinliklerini seversiniz?

 Bir dili bilmede en önemli unsur nedir?

vb.
Özerk Öğrenciler Ne Yapar?

Gerçekçi ve ulaşılabilir hedefler koyar,

Önceliklerini ve ihtiyaçlarını planlar,

Doğru yöntem ve teknikleri seçer,

Kendi öğrenme sürecini gözlemler ve sürecin değerlendirmesini yapar.

Özerk Öğrenciler;

hedef dilin,
kendi özelliklerinin,

öğrenme amaçlarının ve

öğrenme seçeneklerinin farkındadırlar.

Özerklik İçin Nelere İhtiyaç Duyarız?

Öğrenme motivasyonuna ve devam ettirilmesine,

Dil öğrenmek için olumlu bir meraka sahip olmaya,

Eleştirel düşünme becerisine,

Esnekliğe,

Sıklıkla öğretmenden bağımsız çalışmaya.

Neler Özerkliği Engeller?

Odak eksikliği,
Öğrenilen bilginin gerçek hayatla ilişkisinin kurulamaması,

Bilgiyi bir kaynak ya da araç olarak görmemek.

 ANKARA ÜNİVERSİTESİ
YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU