EFREN D.

TUMAMPIL
“ANG TAGUMPAY AY MATATAMO KUNG
PATULOY NA KIKILALANIN ANG
PAGKAKAIBA NG BAWAT TAO."
o Bilang isang guro, sila ay nahaharap sa bagong dimensyon ng pagtuturo.
o-Isang karaniwang kaalaman na ang guro angay dapat na isasip ang
kaibahan ng mga mag-aaral.
o Ang mga mag-aaral ay hindi na mababangsagan bilang mabagal, mahina o

mabilis matuto
o- Sila ngayon ang bagong HYBRID na mula sa makabagong daidig na

pinagtibay sa pamamagitan ng marami at iba‘t ibang kaparaanang pagtuturo

(Laus, 2002)
o Sa pagtutok sa sining ng pagtuturo sinsabi ni Hufana (1999) na ang
silid-aralan na ginagamitan ng Multiple Intelligences ay
nangangailangan ng maraming kaparaanan upang mapalago ang
pagkaunawa ng mga mag-aaral sa konsepto.

o Ipinapabatid sa lahat ng guro na ang isang silid-aralan , kung saan

sinasakatuparan ang konsepto ng Multiple Intelligences , ang guro
bilang tagapag-unay sa talakayan ay nakakapaglaan ng mga kalikasan
at ang ang iba’t ibang kaparaanan na ginagamit ng mga mag-aaral
upang sila lalong matuto.
 DEPINISYON NG MULTIPLE INTELLEIGENCES
 Ang pananaw tungol sa katalinuhan, kakayahan o intelligences ay may
kaugnayan sa kalagayan sa lipunan ng isang tao.
 kinikilalang matalino bilang leader sa edukasyon at iba pang larangan.

 May malaking implikasyon ito sa pagkakataong dulot ng edukasyon sa

pagpili ng propesyon.
 Maging ang mga sikologo ay hindi nagkakaisa sa pagkilala sa kung ano
nga ba ang tunay at tumpak na depinisyon ng katalinuhan.
 Sa makabagong sikolohiya mag dalawang paraan ng pagkilala sa
katalinuhan
1. Tumutukoy sa prosesong pangkaisipan gayan ng pagsusuri,
paglalagom, pagpapahalaga at iba pa.

2. Ang matalinong gawain o intelligent acts tulad ng pagsulat ng kwento o

tula, programming sa computer at marami pang iba.
 Ang Multiple Intelligences ay ipinakilala sa’tin ni Dr. Howard Gardner
noong 1983 isang Educational Psychologist sa Harvard university,
bagaman ilang dekada na’ng nakalipas, noong lamang tinanggap ito ng
tao bilang isang “isang bagay na puno ng kaningningan”

 Sa Mind of Frames na obra ni Dr. Gardner inilahad nya ang teorya ng

Mulitiple Intelligences na umani ng pagkilala sa buong mundo
 Batay sa teoryang Multiple Intelligences ang lahat ng tao ay nagtataglay
ng iba’t ibang katalinuhan at ang lahat ng ito ay nababagu-bago at
natutunan.

 Lubhang napakahalaga ng Multiple Intelligences sa pagtutro sapagkat

ito ang kasangkapan upang matulungan ang mga mag-aaral na damhin
ang paksa, galugarin ang kabuuan nito at ipakita ang kanilang
nalalaman at nabuong kaalaman mula sa paksa pinag-aralan.
 KABUTIHANG DULOT NG MULTIPLE
INTELLIGENCES

Kaginhawahan
- sinasabi nito na ang pagdudulot ng kaginhawahan sa pagkatuto ay
kinakailangan kung inaasam ng mga guro na positibo at magaling na
makakatutugon ang mga mag-aaral sa bawat talakayan
Paghamon
- ayon kay Vygotsky (1978) ang mga mag-aaral na handa sa hamon ng
edukasyon ay lumalaking nagagamit ang kaniyang mga kakayahan, handag
tanggapin ng mag-aaral ang hamon kung sila ay nakaramdam ng paggalang at
pagpapahalaga sa kanilang mga kakayahan.
Katalinuham
- ang mga gawain sa Multiple Intelligences ay magdudulot upang hikayatin ang
bawat mag-aaral na ituon nila ang kanilang pansin sa mga paksang nang mas
malalim, at may kabuluhan upang mapag-aralan nila ang mas mahihirap na
paksa nang may kaginhawan,
Pagganyak
- ang mga mag-aaral na sapilitang sa pare-parehong pamamaraan ay nagigigng
mainipin, bagot at mabilis mawalan ng ganang matuto. Nagiging pangganyak
ang Multiple Intelligences upang ang mga mag-aaral ay magpursiging matuto
MULTIPLE INTELIGENCES
Linguistic Intelligence
- tumtukoy ito sa kakayahang gumamit ng salita, pabigkas man o pasulat sa
pagpapahayag ng komplikadong kahulugan.
-ang pagbabasa at pagsusulat ay gawain madali pare sa may ganitong talino.
-kabilang dito an tandaan ang mga impormasyon o unawain ang wikang
ginagamit.
Logical-mathematical Intelligencs
-ito ang lohikal na pagdulot sa suliranin
-kabilang dito ang kakayang gumamit ng bilang, pagkwenta at matalinong
pangangatwiran.
-kabilang din dito ang kasanayan sa pag-unawa sa sangi at bunga, pag hinuha,
at paglutas ng mga suliranin.
Bodily- kinesthetic Intelligence
-tumutukoy sa matalinong paggamit ng katawan sa pagpapayag ng
kaisipan o damdamin at sa paglutas ng problema.
-tumutukoy paggamit ng mga bagay at sa aktibong gawaing pisikal
kabilang dito ang motor skills o kakayahang gaya ng coordination,
flexibility, at balance.
Musical Intelligence
-tumutukoy sa kakayahang kumilala sa ritmo, tono, tempo, melodiya at
pagkilatis sa mga tunog at paglikha o pag-aaral ng mga awitin.
-ito ang pagiging sensitibo sa di berbal na tunog gaya ng himig at tono
-kabilang dito ang kakayahang umawit, tumugtog at o limikha ng awit .
Visual-spatial
-ito ang kakayahang umunawa sa mga visual at spatial na kaisipan, ito ang
kakayahang kumilala ng kulay, hugis, anyo at spasyo.
-kakayahing din ito na bumuo ng larawan sa o imahe sa isipan.
-kabilang din dito ang pagguhit, pagkukulay, pagsasayos ng hugis, chart,
larawan, bulletin board at iba pa.
Interpersonal Intelligence
-ito ang kakayahang bumasa sa kaisapan o damdamin o intensyon ng ibang tao
-kabilang dito ang kakayahang makisama o humikayat sa ibang tao, ito ang
pagiging sensitibo sa damdamin ng ibang tao.
-kabilang dito ang kakayang makihalubilo at umunawa sa kapwa.
Intrapersonal Intelligence
-ito ang kakayahang umunawa sa sariling kaisapan, damdamin, pag-uugali,
angking galing o kahit na pagkukulang, paghahangad o intensyon.
-kabilang dito ang pagkakatuto sa pamamagitan ng pagmamasid, pakikinig o
pag-unawa sa pagkakatilad o pagkakaiba ng mga tao, pagkontrol sa sariling
emosyon at damdamin at kung paano nya ahharapin ang sitwasyon o suliranin.
Naturalist intelligence
- ito ang pagiging sensitibo sa daigdig na likas ang kakayahang kumilala at
mag-uri sa mga halaman, hayop, mineral at iba pang uri mga flora at fauna.
-nakikita nya ang kaugnayan ng mga bagay sa kalikasan.
-kabilang dito ang likas nahilig sa tamang pag-aalaga ng mga hayop at
halaman, pag-unawa sa mga kailangan nito at pagpapahalaga sa mga bagay sa
kalikasan at kabundukan.
Existential intelligence
-ito ang kakayahang makita ang kabuuan ng isang bagay.
-nakikita ang kaniyang papel sa buhay, sa pamilya, sa paaralan at sa
lipunan.
-tumutugon ito sa kaugnayan ng mga bagay sa mundo at ang
pagsasagawa ng mga ito sa panibagong kaalaman.
Salamat sa pakikinig 😀