3 Miesiąc

You might also like

Download as pptx, pdf, or txt
Download as pptx, pdf, or txt
You are on page 1of 9

PRAWIDŁOWY ROZWÓJ RUCHOWY

DZIECKA W 3 MIESIĄCU ŻYCIA


PRAWIDŁOWY ROZWÓJ RUCHOWY
DZIECKA W 3 MIESIĄCU ŻYCIA
Około 3. miesiąca życia niemowlę zaczyna kontrolować
symetryczne ustawienie głowy. Unosząc ją do góry zwalnia z
funkcji podporowych najpierw policzki (1 m-ąc życia), a później
barki (2. m-ąc).Umożliwia to nieznaczne wysunięcie kończyn
górnych spod klatki piersiowej.

W 3 m-ąc życia niemowlę, unosząc głowę jeszcze wyżej,


wysuwa kończyny górne do boku i przodu. Umożliwia mu to
wykonanie podporu na przedramionach. Łokcie wtedy znajdują
się jeszcze poza linią barków.

Wykształca się wygięcie kręgosłupa szyjnego ku przodowi.


W leżeniu tyłem dziecko potrafi już utrzymać głowę
symetrycznie. Oznacza to, że osiągnęło zrównoważenie pracy
grup mięśni zginaczy i prostowników szyi.

Zmienia się położenie kończyn górnych. Obręcz barkowa obniża


się, zmienia się ustawienie łopatek, które również obniżają się, a
stopniowe zwiększanie zakresu ruchu kończynami górnymi do
umiejętności łączenia ich nad klatką piersiową oraz tworzenia tak
zwanej środkowolinijnej orientacji, czyli czucia głównej osi ciała,
co ma podstawowe znaczenie dla prawidłowego rozwoju
schematu ciała oraz odczuwania obu stron ciała.

W leżeniu przodem coraz wyższe, symetryczne unoszenie


głowy umożliwia dalsze wysuwanie kończyn górnych do
przodu i doskonalenie podporu na przedramionach.
 - przy próbie siadania nie potrafi jeszcze utrzymać
wyprostnej postawy ciała – plecy są w dalszym ciągu są
zgięte,
 - w leżeniu na plecach „odkrywa”, że ma ręce – przygląda
się nim, zaczyna je wykorzystywać do prymitywnych
zabaw.
 -coraz słabszy odruch chwytny, dłonie półotwarte
 - potrafi poruszać przedmiotem – zabawką wsadzoną w
dłoń, szczególnie taką, która wydaje sygnał dźwiękowy,
 - postawione na kkd- ugina je w st. biodrowych
i kolanowych (kuca)
 - wodzi oczyma za zabawką od jednego kąta oka do drugiego
 - potrafi pewniej i precyzyjniej skupić wzrok na zabawce, bądź drugiej
osobie,
 - pojawia się pierwszy kontrolowany uśmiech w zależności od
zaistniałej sytuacji – forma lepszego kontaktu z inną osobą tzw.
„uśmiech społeczny”
 - lepsza forma komunikacji – potrafi dawać prymitywne różnorodne
dźwięki zwiastujące dana potrzebę, albo niedogodność, wydaje głoski
gardłowe „rrrrr”

You might also like