YUNIT 2

Pagpoproseso ng Impormasyon para sa Komunikasyon

Komunikasyon – proseso ng pagpapabatid
ng mensahe mula sa tagapaghatid tungo
sa tagatanggap nito. Latin “communis”
Ingles “ordinary” at “karaniwan” kapag
isinalin sa Filipino.

Komunikasyon
Pagsasalita
Pakikinig
Pag-uunawa
Pagbasa
Pagsulat

Makrong Kasanayan
Komunikasyong Berbal- ginagamitang ng
wika na maaring pagsulat at maari rin
namang pasalita.
Komunikasyong Di-berbal-
Kinasasangkutan naman ng mga kilos o
galaw ng katawan ang uri ng
komunikasyong ito.

Uri ng Komunikasyon
Intrapersonal na Komunikasyon- pakikipag
ugnayan ng tao sa kanyang sarili.
Intrapersonal na Komunikasyon- ugnayang
komunikasyon ng isang tao sa iba pang tao.
Komunikasyong Pampubliko- komunikasyon
sa pagitan ng isang tao at dalawa o higit
pang katao.
Komunikasyong Pangmadla- Mahahalintulad
sa komunikasyong pampubliko ang
komunikasyong pang madla parehong linyar.

Anyo ng Komunikasyon
Ang tagapaghatid ng mensahe(sender)-
Communicator o source.
Ang tagatanggap ng mensahe(receiver)-
Interpreter ng mensahe
Ang Mensahe- impormasyon na nais
maiparating

Elemento ng Komunikasyon
Daluyan(Channel ng komunikasyon)- paraan
paano ang mensahe ay maipahatid nang
buong husay.
Tugon (Feedback)- Pinakapinal na punto.
Ingay (Noise Barrier)- anumang
nakakaapekto sa buong sistema o proseso ng
komunikasyon. Internal na ingay sa loob
mismo ng naghahatid (sender) External na
Ingay nanggagaling sa kapaligiran ng taong
naghahatid ng mensahe.

Elemento ng Komunikasyon
Iba’t ibang konteksto o Pagtingin sa
komunikasyon.
1. Pisikal- Oras at Lugar
2. Sosyal- Personal na ugnayan ng mga
kalahok sa komunikasyon.
3. Kultural- Prinsipyo at Paniniwala
4. Sikolohikal- Mood at ang emosyon
5. Historikal- Batay sa mga kaganapang
nangyari sa mga nakaraan.

Konteksto (Context)
Primaryang Datos- Aktwal na pananaliksik
Sekondaryang Datos- Matapos ang isang
kaganapan.
Tersyang Datos- Hinalaw sa mga
dokumentong naglalarawan.

Mga Kategorya ng Sanggunian

Mga Mungkahi sa Pagkuha ng
Impormasyon Buhat sa mga
Sanggunian
● Sumangguni sa mga aklat at dyornal,
website.
Sistemang Pansilid-akalatan
Retrieval
system ng Silid-akalatan
Paggamit ng kompyuter o online system
 Plagiarismo (Plagiarism)

Plagiarism o pagnanakaw ng karunungan ng

iba.
Para sa asignatura
Para sa iba’t ibang layunin
Para sa pag unawa
Pagbasa para sa asignatura

Pangangalap ng Impormasyon sa
Pamamagitan ng Pagbabasa
Pagbabasa ng palaktaw-laktaw (Browsing)
Pagsisiyasat o checking
Pagtutuon ng pansin o focusing
Paghahanap ng mga kaganapan o fact
finding
Referencing o sanligan

Pagbabasa para sa Iba’t ibang

Layunin
Magkaroon ng regular na pagpapatingin ng
mga mata
Tingnan kung higit kang komportable sa
pagbabasa ng malalaking teksto.
Kung may tsansa na baguhin ang kulay at
font sa computer ay gawin upang makuha
ang mata ang tiyempo sa pagbabasa
Gumamit ng tamang ilaw na babagay sa
pangangailangang liwang ng iyong mga
mata.

Iba pang Mungkahi sa Pagbabasa

Paggamit ng impormasyon
Pagpili ng makabuluhang impormasyon
Paggamit ng dyornal
Pagsasaayos ng mga impormasyon

Mga Estratehiya sa Pananaliksik

Paghahanap ng impormasyon
Pagtatala at pagre-record
Pagbibigay ng interpretasyon sa binasang
impormasyon
Pagsasaayos ng mga impormasyon para
sa iba’t ibang layon
Pag-uugnay ng mga impormasyon sa
inyong takdang aralin.

Paggamit ng Impormasyon
Pagkakaroon ng layunin
Pagsasaalang-alang sa mga datos na
mayroon sa kasaluluyan.
Pagmumuni-muni sa mga mahuhusay na
sangggunian
Nararapat din na siyasatin ang mga
nakalap na impormasyon

Pagpili ng mga Makabuluhang

Impormasyon
- Ginagamit sa mga pag aaral or
pananaliksik.
Petsa ng paglathala o publikasyon
Pinakakadalubhasaan ng isang dyornal
Isaalang alang kung ito ba ay lumalabas
Saang dyornal matatagpuan ang mga
mahahalagang impormasyon
Abstrak ng isang pag aaral

Paggamit ng Dyornal
Tingnan paminsan minsan ang iyong mga
file
Lagyan ng marka ang bawat file

Pag-aayos ng File para sa mga

Impormasyon
Maaring idaan sa pagkanta
 Highlighter o pangkulay
 Aktibong gawain katulad ng paglalakad-
lakad
Iugnay ng mga mag-aaral ang mga
impormasyon sa teksto
Paglalagay ng mga ilustrasyon

Mga Estratehiya upang Matandaan

ang Impormasyon
Mangalap ng mga lehitimo at may
kredibilidad na impormasyon na
makakatulong sa pag papatatag ng
kanilang mga pag aaral o proyekto.

Konsepto ng Pagbubuod
Pagsasaalang- alang sa kapakinabangan
na maaring idulot sa kapwa, kamag-aaral
at iba pa.
Ang buod ay higit na maiksi kaysa orihinal
na teksto
Kakayahang maghiyakayat
Naglalarawan ng mataas na antas

Makatulong sa Gawaing Pagbubuod

Napakahalaga ng sipi sa buong proseso
ng pagbubuod.

Ang Paggamit ng Sipi at ang

Pagbubuod
Basahin at unawain
Gumamit ng lapis upang bigyang-diin ang
mahahalagang puntos
Paggamit ng balangkas o outline
Maging tapat sa mga mambabasa

Ang Proseso ng Pagbubuod

Mabigyan ng rekognisyon
Buong pangungusap
Ekstensibong sipi
Huling pangalan ng may akda at ang
petsa kung kailan inilathala.

Mga Konbensyon sa Pagbubuod

Pagbubuod ay ang pagtukoy sa
mahahalagang elemento ng teksto
lenggwahe o salita
Synthesis sa proseso ng pagbubuod sa
mas mataas nitong antas.

Pagbubuod at ang Synthesis

Balikan ang mga katanungan
Pagsasaayos ng mga imppormasyon
Pagpapasya
Integrasyon

Mga Hakbang sa Pagsusuri ng

Impormasyon