12-32 PP - Common Characteristics and Different Types of Trainees

You might also like

Download as ppt, pdf, or txt
Download as ppt, pdf, or txt
You are on page 1of 11

CIRI-CIRI

CIRI-CIRI PERSAMAAN
PERSAMAAN DANDAN
PERBEZAAN
PERBEZAAN INDIVIDU
INDIVIDU PADA
PADA
KUMPULAN
KUMPULAN PELATIH
PELATIH YANG
YANG
BERBEZA
BERBEZA

Pusat Latihan Pengajar dan Kemahiran Lanjutan, Peti Surat 7012, Seksyen 19, 40900 Shah Alam, Selangor. 1/10
Tel : 603-55438207 Fax : 603-55438394
KELAKUAN & PERBEZAAN DIANTARA PELATIH
(COMMON CHARACTERISTIC & DIFFERENT TYPES OF TRAINEES)

Setiap pelatih mempunyai perbezaan


individu, namun kebanyakan mereka
mempunyai perlakuan yang hampir sama.

Pusat Latihan Pengajar dan Kemahiran Lanjutan, Peti Surat 7012, Seksyen 19, 40900 Shah Alam, Selangor. 2/10
Tel : 603-55438207 Fax : 603-55438394
Oleh itu pengajar jangan memandang remeh dan
haruslah membuat andaian bahawa pelatih-pelatih itu:-

1. Dianggap sebagai pelatih yang matang


2. Berkeinginan untuk berjaya
3. Berkebolehan untuk menilai
4. Ketidakbolehan / kesilapan
5. Berkeinginan untuk bersaing
6. Mahukan keadilan.

Pusat Latihan Pengajar dan Kemahiran Lanjutan, Peti Surat 7012, Seksyen 19, 40900 Shah Alam, Selangor. 3/10
Tel : 603-55438207 Fax : 603-55438394
1. DIANGGAP SEBAGAI PELATIH MATANG
a. Dilayan sebagai orang dewasa
b. Menghendaki tahap kerja orang dewasa.

2. BERKEINGINAN UNTUK BERJAYA

a. Beri alasan yang praktikal pada setiap


tugasan bagi mendorong pelatih berminat
b. Menyampaikan pengajaran yang mudah
difaham
c. Beri perangsang dan pujian.
Pusat Latihan Pengajar dan Kemahiran Lanjutan, Peti Surat 7012, Seksyen 19, 40900 Shah Alam, Selangor. 4/10
Tel : 603-55438207 Fax : 603-55438394
3. BERKEBOLEHAN UNTUK MENILAI

Pelatih dapat menilai, membuat tanggapan


dan mengesan apa-apa kekurangan
pengajar. Oleh itu:-

a. Bersedia sepanjang masa


b. Sistematik / positif dalam kerja
c. Beri contoh / tauladan baik
d. Berwibawa.

Pusat Latihan Pengajar dan Kemahiran Lanjutan, Peti Surat 7012, Seksyen 19, 40900 Shah Alam, Selangor. 5/10
Tel : 603-55438207 Fax : 603-55438394
4. KETIDAK BOLEHAN/KESILAPAN

a. Menilai semula pengajarannya


b. Bantu pelatih memperbaiki diri
c. Tunjukkan cara penyelesaian
d. Jangan jatuhkan maruah pelatih
e. Buat pembetulan dengan bijak.

Pusat Latihan Pengajar dan Kemahiran Lanjutan, Peti Surat 7012, Seksyen 19, 40900 Shah Alam, Selangor. 6/10
Tel : 603-55438207 Fax : 603-55438394
5. BERKEINGINAN UNTUK BERSAING

Pelatih suka menunjukkan yang mereka lebih


hebat dari yang lain.
Kebaikannya ialah:-

a. Menimbulkan minat belajar


b. Tingkatkan kesungguhan belajar
c. Wujudkan kerja berpasukan.

Pusat Latihan Pengajar dan Kemahiran Lanjutan, Peti Surat 7012, Seksyen 19, 40900 Shah Alam, Selangor. 7/10
Tel : 603-55438207 Fax : 603-55438394
6. MAHUKAN KEADILAN
Pelatih mahu seorang pengajar itu
tegas tetapi adil dan bertimbang rasa:-

a. Elakkan tekanan
b. Elak menjatuhkan maruah
c. Adil dan bertimbang rasa dalam pemberian
tugasan dan ujian
d. Gunakan kaedah penilaian yang seragam.

Pusat Latihan Pengajar dan Kemahiran Lanjutan, Peti Surat 7012, Seksyen 19, 40900 Shah Alam, Selangor. 8/10
Tel : 603-55438207 Fax : 603-55438394
MENANGANI
PERBEZAAN INDIVIDU

Walaupun ada perbezaan inidividu, namun pengajar


dapat mengatasinya dengan mengambil ‘average’.

1. Inattentive
2. Fault finder
3. Timid souls
4. Know-it-alls
5. Stalkers (like stone)
Pusat Latihan Pengajar dan Kemahiran Lanjutan, Peti Surat 7012, Seksyen 19, 40900 Shah Alam, Selangor. 9/10
Tel : 603-55438207 Fax : 603-55438394
6. Side trackers 15. Rough housers &
7. Overly talkative playboy
8. Slow learner 16. Chronic absentees
9. Chronic objectors (late-comers).
10. Do-nothing
11. Apple polishers
12. Fast learner
13. Overly aggressive
14. Dawdlers (times
wasters)

Pusat Latihan Pengajar dan Kemahiran Lanjutan, Peti Surat 7012, Seksyen 19, 40900 Shah Alam, Selangor. 10/10
Tel : 603-55438207 Fax : 603-55438394
END

Pusat Latihan Pengajar dan Kemahiran Lanjutan, Peti Surat 7012, Seksyen 19, 40900 Shah Alam, Selangor.
Tel : 603-55438207 Fax : 603-55438394

You might also like