BCNB 3143 M16 辅导题

根据以下研究问题，设计访谈，找十位访问对
象，然后根据所收到的访谈数据，编码，
作出结论。
1. 行动管制令对师范生生活带来什么影响？

组员：房吉金、许恺芯、萧詠欣、张菁月、蓝慧洁
 访谈题目

1. 行动管制令对您原来的生活作息有何影响呢？

2. 您的日常学习有发生怎样的变化吗？你如何看待呢？

3. 在行动管制令期间，你认为政府所作出的预防措施对您产生什么影
响？为什么？（举出预防措施和其对您的影响）
 第一题分析与编码
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对象 Coding Coding Coding zing 主题
开放性编 主轴性编 选择性编 归类  （回应研究
码 码 码   问题）
 S1 没有太大的影响 无影响 无影响 无影响 无影响 无影响

S2 没有太大的影响 无影响 无影响 无影响 无影响 无影响

S3 之前我是一个星期大约上会餐馆一次，也会 外出上餐馆 用餐地点 无外出 无外出 行动限制

和朋友出去聚会，但自从行动管指令过后， 聚会 无聚会 网购
我再也没有出过门了， 就连采购物品都是网 取消聚会 网购
购所得。 网购
 第一题分析与编码
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对象 Coding Coding Coding zing 主题
  开放性编 主轴性编 选择性编 归类  （回应研究
    码 码 码   问题）
 S4 没有太大的影响 无影响 无影响 无影响 无影响 无影响

S5 由于不能出外，所以我只能待在家里进行一切 家里进行日 活动地点 无外出 无外出 行动限制

日常活动，如：原本是在学院上课变成在家上 常活动 网课 网课 网课 学习方式
网课 网课 （网课）

S6 时间变得更宽裕，有更多时间做想要做的事情 时间宽裕 时间多 时间 时间多 时间宽裕

可做想要做 兴趣爱好 培养兴趣爱
的事情 好
 第一题分析与编码
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对象 开放性编码 Coding Coding zing 主题
  主轴性编 选择性编 归类  （回应研究
    码 码   问题）
 S7 不能出门。以往每个周末我都会出门 不能出门 无外出 无外出 无外出 行动限制
逛街，现在只能在家看手机。 每个周末逛街 逛街 手机
看手机 手机
S8 全天只能待在家里，无法进行任何户 待在家里 无外出 无外出 无外出 行动限制
外活动 无进行户外活动 无户外活动

S9 以前在宿舍，都被这群损友 kacao, 宿舍期间被打扰 吃饭和睡觉 作息稳定 作息稳定 作息稳定

每天不是 12 点睡，就是超过 12 点睡。晚睡 时间固定 无打扰
吃的时间也非常不固定，有时懒惰出 吃饭时间不固定 无打扰
去 外面吃，又嫌弃每天吃 cafe.... 吃饭和睡觉时间有保
行动管制令被迫留在家，吃饭和睡觉 证
的时间都有了保证，作息正常 作息正常
 第一题分析与编码
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对象 Coding Coding Coding zing 主题
开放性编码 主轴性编 选择性编 归类  （回应研究
码 码   问题）
 S10 让我的生活更有规律了 生活 生活有规律 生活 作息稳定 作息稳定
有规律 规律
S11 其实讲真，影响是不大。毕竟自己生活的节奏 影响不大 无影响 生活节奏一 无影响 无影响
保持一律，不管在宿舍还是家里，吃饭和睡觉 生活节奏一直 生活节奏一 致
时间都是固定的。 吃饭和睡觉时 致
间固定
S12 我只能呆在家，无法外出，只能通过电话与同 呆在家 家里 无外出 无外出 行动限制
学和讲师交流，一切事物只能线上完成 无外出 无外出 线上交流
通过电话与人 线上交流完
交流 成任务
线上完成任务
 第二题分析与编码
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对象 Coding Coding Coding zing 主题
开放性编 主轴性编 选择性编 归类  （回应研究
码 码 码   问题）
 S1 从课堂学习换成线上学习，我认为线上学习 线上学习 网课 网课 学习方式 使用网课学
反而更有压力，需要时时回复讲师的提问， 压力 心理压力 压力 心理 习
同学之间的讨论 时时回复讲 时刻在线 心理压力
师和讨论
S2 从课堂学习换成线上学习，我认为线上学习 线上学习 网课 网课 学习方式 使用网课学
反而更有压力，需要时时回复讲师的提问， 压力 心理压力 压力 心理 习
同学之间的讨论 时时回复讲 时刻在线 心理压力
师和讨论
S3 有，之前是线下，与讲师面对面学习，行动 线下 网课 网课 学习方式 使用网课学
管指令后，就改成了线上学习。我对线上学 面对面 不乐观 不乐观 心理 习
习抱以不甚乐观的态度，因为所在地网络供 线上学习 耗费金钱 耗费金钱 资金 心理压力
应不足，若遇到视频教学只能多付钱购买网 不乐观 耗费金钱
络才能继续学习。 网络公益不
足
多付钱
 第二题分析与编码
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对象 Coding Coding Coding zing 主题
  开放性编 主轴性编 选择性编 归类  （回应研究
    码 码 码   问题）
 S4 从课堂学习换成线上学习，我认为线上学习反 线上学习 网课 网课 学习方式 使用网课学习
而更有压力，需要时时回复讲师的提问，同学 压力 心理压力 压力 心理 心理压力
之间的讨论 时时回复讲 时刻在线
师和讨论
S5 我认为在上网课方面十分不便，如果是视频教 网课 网课 网课 学习方式 使用网课学习
学或线上抢答比赛会卡网，这对我而言十分影 不便 网络卡顿 成效低下 学习效率 学习成效较差
响学习进度，而且 线上抢答比 成效低下 较低
在进行分组讨论时效率也没有面对面那么好 赛卡网
影响学习进
度
S6 有，有课堂学习变为线上学习，学习效率提高 线上学习 网课 网课 学习方式 使用网课学习
，更能促进学生自主学习 效率提高 成效理想 成效理想 学习效率 学习成效较好
自主学习 较高
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对象 开放性编码 Coding Coding ng 主题
  主轴性编码 选择性编 归类  （回应研究
    码   问题）

 S7 变成网络教学。很困难因为我需要每天从 线上学习 网课 网课 学习方式 使用网课学习

早到晚都对着电脑或手机，每天都觉的眼 日夜对电子产 电子产品的 健康影响 生理 视力受损
睛要坏了。而且频繁使用电 品 频密使用 电子产品寿 电脑加速损坏 容易损坏电脑
脑导致我的电脑要坏了
伤眼 伤身伤电脑 命变短
电脑损伤

S8 有，日常学习变成只能在线学习，如果网 线上学习 网课 网课 学习方式 使用网课学习

线不好很难跟上进度 网线不好 网络卡顿 成效低下 学习效率较低 学习效果较差
学习进度落后 成效低下

S9 有啊，平时上课都是讲师在前面，现在都 线上学习 网课 网课 学习方式 使用网课学习

走 Google classroom 还有 hangouts meets 方便 使用便携 使用便携 心理 心理压力
这些了，当然这样也有好处，那就是方便 存在局限 局限 心理压力
，但是还是有所局限吧。比如我们要发问 不敢发问 提问产生的
的时候，会比较害羞，毕竟会干扰其他人 干扰他人 心理压力
，在班上不一样，见面容易看到大家表情
 第二题分析与编码
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对象 Coding Coding Coding zing 主题
开放性编码 主轴性编 选择性编 归类  （回应研究
码 码   问题）
 S10 变成了线上学习，没太大变化，学习更自由 线上学习 网课 网课 学习方式 使用网课学
学习更自由 使用便携 使用便携 学习自由 习
学习自由

S11 日常学习发生很大的变化，因为如果在宿舍的 室友的努力 动力源消失 无动力 丧失学习 丧失学习动

话，可以看到室友努力啊那些，可以给我动力 看不见 动力 力
去复习学习。现在 动力来源消失 学习没有 没有学习
在家里，得过且过😆看戏睡觉打游戏，没有学 得过且过 效率
习 娱乐
S12 有，我们的学习或有活动改成线上进行，避免 线上学习 网课 网课 学习方式 使用网课学
了群体接触，我认为这是有效的隔离措施，不 电子产品 成效低下 成效低下 学习效率 习
过在学习方面只能 进行交流 较低 学习效果较
通过电话电脑来互相交流讨论，无法当面谈， 形成不便 差
形成不便
 第三题分析与编码
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开放性编 主轴性编 选择性编 归类  （回应研究
码 码 码   问题）
 S1 没有太大的影响，我不再内

S2 没有太大的影响，我不再内

S3 政府的关闭学院对我造成了不小的影响，因
为政府关闭学院，将学院充当临时隔离中心
，我被迫在半天之内收
拾东西回家，以将宿舍腾空出来。
 第三题分析与编码
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对象 Coding Coding Coding zing 主题
  开放性编 主轴性编 选择性编 归类  （回应研究
    码 码 码   问题）
 S4 没有太大的影响，我不再内

S5 政府在行动管制令期间禁止人民在全国范围内
进行群体性活动和集会，这也导致我和朋友之
间要共同完成课业
只能分开录制视频，而剪辑等工作十分耗时耗
力
S6 出门在外需保持社交距离的措施让我在商店或
银行时都会遭遇大排长龙的现象，以预防病毒
传播
 第三题分析与编码
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对象 开放性编码 Coding Coding zing 主题
  主轴性编 选择性编 归类  （回应研究
    码 码   问题）
 S7 学校关闭导致要进行网络教学。其他
的措施比如出门戴口罩或是社交距离
对我没什么影响，因为我不出门。

S8 在行动管制令期间，政府关闭了政府
机构和教育机构等。这除了导致我们
只能在家进行网上学习，很多活动也
只能改为线上录制，因此呈堂效果相
对而言会差一些。
S9 产生很大的影响，卖吃的店面晚上都
关了，害我现在晚上饿了只能自己煮
Maggie, 多不健康啊
 第三题分析与编码
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对象 Coding Coding Coding zing 主题
开放性编码 主轴性编 选择性编 归类  （回应研究
码 码   问题）
 S10 个人觉得没太大的影响

S11 预防措施包括限制我们出门，不能聚会咯。现
在就算我和老朋友都在家乡，可是也不能见面
，只能通过 meet 和
500 个国家， ooppss 是 5 个人聊天，不能真
正见面，只能虚拟见面
S12 全国禁止所有活动及群众集会，包括宗教活动
、体育、社会及文化活动。这使到我的原定计
划和活动受到影
响，只能取消或延迟，因要保持社交距离，只
能通过线上交流
研究结论