HSL333

Isu-Isu Terpilih dalam

Sejarah Asia
Asal: Kuliah 9 (M5a) 17 Mac 2020
V_Kuliah 1a / 7 Apr 2020
Oleh: Dr. Tan Chee Seng
(Bahagian Sejarah, PPIK USM )
6. Pembaharuan China semasa akhir Wangsa Qing (a)
 

 
 a) Rumusan tajuk
6. Pembaharuan China semasa
akhir Wangsa Qing (a):
Strategi Pembaharuan Akhir
Qing untuk Kekayaan, Kuasa
dan Demokrasi (a)
 - Wong Fei Hong:
Ziqiang !
- Perang China-Jepun

1894-1895
 A. Naratif Sejarah
1. Gerakan Menguatkan Diri, 1862 – 1895
(Self-Strengthening Movement / Ziqiang Yundong 自
强运动 )
 Pemodenan Ketenteraan:
- Senjata dan penasihat Barat, latihan baru, fokuskan
tentera laut.
 Inovasi dalam diplomasi:
- Pejabat Untuk Pengurusan Am (Zongli Yamen / Tsungli
Yamen 总 理 衙 门 ) [= Kementerian Luar Negara],
utusan luar negara.
- Sekolah Bahasa Asing (Interpreters College / Tongwen
Guan / T’ung-wen Kuan 同文馆 ) di Beijing.
- Pengawas Perdagangan (Superintendents of Trade) di Tianjin 天津
(iaitu Utara sebagai Pesuruhjaya Tinggi Utara / Beiyang Dachen
北洋大臣 ) dan Shanghai 上海 (iaitu Selatan sebagai Pesuruhjaya
Tinggi Pelabuhan Selatan / Nanyang Dachen 南洋大臣 ).
 Pemodenan Pendidikan:
- Sekolah teknikal dan bahasa, kitab-kitab klasik Kungfuzi dalam
sistem peperiksaan awam masih kekal.
 Kesan di luar jangkaan (spillover): perindustrian awal:
- Menyokong komunikasi dan perusahaan perindustrian, misalnya
kapal wap dan jalan kereta api.
- Sistem pedagang melaksanakan bawah penyeliaan kerajaan
(government-supervised merchant undertakings / guandu
shangban 官督商办 ).
Zeng Guofan dan Kilang Senjata Jiangnan
di Shanghai (gambar foto diambil oleh
Tan Chee Seng di Fuzhou, China 2018)
2. Perang China-Jepun, 1894-1895 dan perebutan
konsesi
 Perang ke atas Korea selepas > 30 tahun Gerakan

Menguatkan Diri China (1862-95), > 20 tahun untuk

Jepun (1868-95)  China dikalahkan.
 Gerakan di China itu dianggap gagal (pandangan

kesarjanaan yang baru lebih positif).

 Perubahan sistem institusi yang lebih mendalam

diperlukan, > menyelamatkan cara kehidupan China

tradisional.
 “tindak balas budaya” (culturalistic response) 

“tindak balas kebangsaan” (nationalistic response).

 Kesan luaran: Pesakit Asia Yang Akan Mati (Dying
Sickman of Asia), membahagikan tembikai China oleh
kuasa-kuasa besar (slicing of the melon / lieqiang guafen
列强瓜分 ):
- Pengilhakan kawasan (Taiwan kepada Jepun).
- Pajakan kawasan (seperti New Territories / Xinjie 新界
kepada Britain).
- Jalan kereta api dan zonnya.
- Lingkungan pengaruh (sphere of influences) , misalnya
Shandong ( 山 东 ) kepada Jerman, Lembah Yangzi
kepada Britain.
 Dihentikan oleh Polisi Buka Pintu Amerika Syarikat
1900: Ambil berat tentang persaingan, nasionalisme
China.
Peran g China-Jepun 1894-1895
(Sumber: Britannica)
3. Pembaharuan Institusi Seratus Hari 1898
 Kang Youwei 康有为 , Liang Qichao 梁启超 ,

Maharaja Guangxu 光绪 :
- 19 Jun – 20 September 1898, sekitar 50 dikri

pembaharuan.
 Pembaharuan politik: badan kerajaan tradisional

dikeluarkan, kementerian ala-Barat dimasukkan,

badan perwakilan ke arah monarki
berpelembagaan.
 Pendidikan: sistem peperiksaan awam
ditambahkan dengan pelajaran moden Barat,
sekolah dan universiti moden.
 Ekonomi: negara aktif, jalan kereta api,
menggalakkan penciptaan, belanjawan.
 Dikri tidak berhasil, kebanyakan diabaikan.
 Maharani Balu Cixi ( 慈 禧 ) [yang bersara pada
1889], Coup D’etat pada 21 September 1898.
 Kang dan Liang melarikan diri, 6 pengikutnya
dijatuh hukuman mati.
3 Tokoh Pembaharuan 100 Hari 1898 (dari kiri:
Kang Youwei, Maharaja Guangxu, Liang Qichao)
4. Kebangkitan Boxer 1900
 Pembaharu radikal  golongan ultra konservatif dalam
istana.
 Pertubuhan sulit, khususnya di Shandong 山 东 ,
pergerakan Boxer / Yihequan / Righteous & Harmonious
Fists / ( 义和拳 ):
- Seni mempertahankan diri + tangkal + upacara = kalis

peluru + kuasa untuk terbang.

 Sokongan diraja:

- “Anti-Manchu & Penghapusan Asing” (Anti-Manchu &

Elimination of Foreigners / FanQing MieYang 反 清 灭
洋 )  “Sokong Manchu & Penghapusan Asing” (Assist
Manchu & Elimination of Foreigners / FuQing MieYang
扶清灭洋 ).
- Pada Mei 1900, Maharani Balu Cixi
mengamanahkan kumpulan Boxer.
 Jun – Ogos 1900, Boxer masuk Beijing untuk
menyerang kedutaan asing:
- 200, 000 Boxer vs 450 tentera, 475 orang awam
Barat dan 2, 300 orang Cina Kristian.
- Dalam masa 2 bulan, beribu-ribu Boxer mati dalam
tembakan peluru yang bertubi-tubi.
- Terutamanya di Beijing berlaku kebangkitan,
pegawai tempatan mengabaikan arahan pihak istana.
- Tentera Bersekutu Lapan Kuasa / Baguo Lianjun 八
国联军 , 20, 000, 2/3 dari Jepun.
- Maharani Cixi dan maharaja meninggalkan Beijing
(kali pertama pada 1860) ke Xi’an 西安 .
 Protokol Boxer (Boxer Protocol) September 1901 /
Xinchou Tiaoyue 辛 丑 条 约 : keras dan
menghinakan.
Video Kebangkitan
Boxer 1900
(bermula minit 15)
5. Pembaharuan Diraja, 1901 – 1911
 Pembaharuan institusi diberi peluang kedua.
 Pendidikan dibaik pulih (overhaul):
- 1901: Esei tradisional Cina (Eight-Legged Essays /
Baguwen 八股文 ) dihapuskan.
- 1902: Penambahan peperiksaan dalam politik dan
kesarjanaan Barat.
- Sekolah persendirian Cina tradisional (shuyuan 书院 ) 
sekolah moden ala-Barat.
- Perang Rusia-Jepun 1904-1905: autokrasi dikalahkan oleh
penyokong berpelembagaan.
- September 1905: Penghapusan sistem peperiksaan awam.
- Ramai pelajar ke seberang laut (terutamanya Jepun),
kementerian pendidikan pada Disember 1905.
- Gentry / Shenshi 绅士  “ intelektual baru” (new
intellectuals), tempat bercambahnya golongan
revolusioner.
 Penstrukturan semula ketenteraan:

- 1904: Tentera Baru dengan 36 divisyen, setiap satu 12,

500 tentera (bertambah jadi 20, 000 sebelum 1911).

- Akademi tentera tempatan dan luar negara.

- Berpendidikan tinggi, nasionalis, tempat

bercambahnya golongan tersebut.
 Persediaan untuk berpelembagaan.

- Jadual waktu pada Ogos 1908:

~ Perlembagaan 1916, Parlimen Kebangsaan pada 1917

( 1912 & 1913).
~ 1908 – 1910, Perhimpunan tempatan (local
assemblies / zizhihui 自治会 ) untuk daerah / bandar.
~ 1909, perhimpunan wilayah (provincial assemblies /
ziiyiju 咨议局 ).
~ 1910, Perhimpunan Perundangan (National Assembly /
Zizhengyuan 资政院 ).
- Tiada kuasa perundangan yang benar, hanya nasihat /

perundingan.
- Gentry tidak puas hati dengan perkembangan dan

intipatinya, 3 petisyen pada tahun 1910.

- Revolusi Oktober 1911, pembelotan golongan gentry

berpelembagaan.
Kartun politik akhir Qing berkaitan
meneka tahun penubuhan Parlimen
Kebangsaan
 c) Senarai Rujukan
 Chuzo Ichiko. “Political and Institutional Reform, 1901-11.”
Dalam John K. Fairbank and Liu Kwang-ching eds.. The
Cambridge History of China: Vol. 11. New York:
Cambridge University Press, 1983. Ms. 375-415.
 Cohen, Paul A. History in Three Keys: The Boxers as Event,
Experience, and Myth. New York: Columbia University
Press, 1997.
 Hsu, Immanuel C. Y. The rise of modern China, 6th ed . New
York: Oxford University Press, 2000.
 Wong, Luke S.K. A Mosaic of the Hundred Days:
Personalities, Politics and Ideas of 1898 . Cambridge, Mass.:
Council of East Asian Studies, Harvard University, 1984.
Terima Kasih ！