ANG EPEKTIBONG

GURO AT
MALIKHAING
PAGTUTURO
•Ang GURO ay ang
pinakamahalagang baryabol sa loob
ng silid-aralan na nakapagsasagawa
ng matagumpay at epektibong
pagtuturo.
• Kailan ba natin masasabing epektibo at
matagumpay ang pagtuturo?
• Ano-ano ba ang mga katangiang dapat taglayin
ang guro para magkaroon ng epektibong
pagtuturo?
• Ano-ano ang mga dapat isaalang-alang upang
magkaroon ng isang epektibong pagtuturo?
AYON SA PAGSUSURI NINA
WAYNE AT YOUNGS NOONG
2003, MAY LABINDALAWANG
KATANGIANG DPAT TAGLAYIN
NG ISANG EPEKTIBONG GURO.
1. WALANG ITINATANGGI

•Pantay-pantay ang pagtingin ng

guro sa kanyang mga mag-aaral
2. MAY POSITIBONG PAG-UUGALI

•Pagbibigay rekognisyon sa bawat

mabubuting gawi at hindi
namamalayan sa mga pagkakamali ng
mga mag-aaral
3. MAY KAGANDAHAN

• May malawak na kaalaman ang guro sa paksang

ituturo at may kakayahang iugnay sa iba pang
larangan. Mabisa niyang nagagamit ang mga
kagamitang panturo at matalino niyang nasasagot
ang katanungan ng mga mag-aaral
4. MAY HAPLOS-PERSONAL

•Dapat kilala ng bawat guro ang

kan
•yang mga mag-aaral
5.MASAYAHIN

•Marunong magpatawa at
ngumiti sa klase
6. MALIKHAIN

• Marunong mag-isip ng mga bagong

gawaing pumupukaw sa interes at
kakayahan ng mga mag-aaral
7. MARUNONG TUMANGGAP NG
PAGKAKAMALI

•May kababaang loob sa

pagtanggap ng kamalian sa
klase
8.MAPAGPATAWAD

• May mahabang pasensiya at mabilis o madaling itinatama

ng guro ang pagkakamaling nagawa ng mga mag-aaral.
Hindi rin siya namimersonal bagkus binibigyang
pagkakataong magpaliwanag ang mag-aaral sa
pagkakamaling nagawa.
9. MAY REPESTO

• Ginagalang ng guro ang ibat ibang katangian,

abilidad, paniniwala , kahinaan,kalakasan at
pinagmulan ng kanyang mga mag-aaral. Hindi rin
siya nagbibitiw ng mga masasakit na salita sa mga
mag-aaral
10. MAY MATAAS NA EKSPEKTASYON

• May tiwala ang guro sankakayahan ng bawat

mag-aaral. May mataas na pamatayan ang guro
na nakakahamon sa mga mag-aaral na lalong
magpursigi.
11. MAPAGMAHAL

•Maalalahanin ang guro. Binibigyang

tuon ang mga mag-aaral na nahihirapan
sa klase
12. IPINAPADARAMANG KABILANG
ANG BAWAT MAG-AARAL
•Naghahanap ang guro ng paraan na
maging kabilang ang bawat mag-aaral
sa talakayan
AYON SA ISINAGAWANG PAG-
AARAL NINA BAILEY AT
MURCIA, MAY APAT NA
BAGAY ANG DAPAT NA
ISAALANG-ALANG UPANG
MAGING EPEKTIBO ANG
PAGTUTURO
1. KALIGIRANG SOSYAL
( SOCIAL CLIMATE)
• -binibigyang diin nito angg kapaligirang
natural, kaayusang pisikal, sitwasyong
instruksyonal at kaaya-ayang katauhan ng
isang guro.
2. BARYEDAD SA GAWAING PAGKATUTO
( VARIETY IN THE LEARNING ACTIVITIES)

• Tinutukoy nito ang baryedad o ang ibat ibang paraan

ng paglulunsad ng aralin, sa paglinang ng Gawain at
maging sa paraan ng pagtataya at ebalwasyon sa
kakayahan ng bawat mag-aaral.
3. OPORTUNIDAD NG MGA MAG-AARAL SA
PAKIKILAHOK ( OPPORTUNITY FO THE STUDENT
PARTICIPATION

• Nakatuon ito sa pagbibigay ng

pagkakataon sa lahat ng mga mag-aaral sa
klase na makapagpakita ng kani-kanilang
kakayahan at kasanayan
4. PAGWAWASTO AT PIDBAK
(CORRECTIONS AND FEEDBACK)
• Binibigyang diin nito ang mga sumusunod :
–Ang sariling pagwawasto ng mga mag-aaral sa kanyang
kamalian
–Sariling pagwawasto ngunit may pagtulong ng kamag-aral
–Sariling pagwawasto sa tulong ng prompting o sa tulong
ng pagtatanong
MGA KATANGIAN
DAPAT TAGLAYIN
NG GURO
GURO

•Ikinikintal ng isang guro ang

pagtitiwala at ginagawang isang
kawili-wiling hamon ang pag-aaral
 KATANGIAN NG ISANG GURO

• MATALINO
- malawak ang kabatiran at kaalaman ng guro sa
kanyang itututro at paraan kung paano ito itututro ay
mahalagang katangian ng isang epektibong guro.
Magiging mahirap ang gagawing pagtuturo kung mismo
ang guro ay walang ganap na pag-unawa sa paksang
kanyang itinuturo
KATANGIAN NG ISANG GURO

• MAPAGMAHAL
-Kinakailangan sa isang guro ang mataas na
pagpapahalaga at pagmamahal sa kanyang gawain at
sa kanyang mga mag-aaral. Maging bukas ang isipan
sa mga pagbabago upang lalong mapahusay ang
gampanin at may magandang saloobin at pananaw sa
pagtuturo at sa kanyang pagiging guro.
KATANGIAN NG ISANG GURO

• MASAYAHIN
-Nag-uudyok ng kawili-wili at epektibong
pagkatuto ang kaaya-ayang katauhan ng isang guro.
Ang pagkakaroon ng masayang disposisyon o diwa ng
paluwag tawa ay nagdudulot ng masiglang kapaligiran
sa loob ng silid-aralan.
KATANGIAN NG ISANG GURO

•MALIKHAIN
–Ang kaalaman sa mga paraan at estratehiya sa
pagtuturo ay lalong nagiging epektibo kung
may malikhain at mayamang pag-iisip ang guro
sa pagbabalak o pagpaplano ng kanyang
aralin.
 KATANGIAN NG ISANG GURO

• MAKABAGO
–Kasabay ng pag-unlad ng teknolohiya,nagiging mabilis
ang takbo ng pamumuhay ng tao. Kinakailangan ng
isang guro ang kakayahan niyang tumuklas ng mga
bagong paraan sa pagtuturo na naangkop sa
kasalukuyang kalakaran ng kanyang Gawain at
katangian ng mga mag-aaral.
 MGA SALIK SA PAGTUTURO

• MAG-AARAL
–Laging isaisip na ang mag-aaral ay may kani-
kaniyang katangian. Lahat ay may karapatang
maturuan at matuto ng mga bagay na nararapat
niyang matutunan. Maaaring magkaiba ang mga mag-
aaral sa ibat –ibang aspekto ng kanilang katangian
 ASPEKTO NG MGA MAG-AARAL

• EDAD
- May mga batang-batang mag-aaral,mayroon
ding may-edad na, may dalaga/binata, at mayroon
ding matandang mag-aaral. Bawat isa ay
nagtataglay ng ibat-ibang lebel ng dapat na
matutunan
 ASPEKTO NG MGA MAG-AARAL

• KASARIAN
-ang interes ng lalaking mag-aaral ay iba sa
interes ng mga babaeng mag-aaral. Marapat
lamang na malaman ng guro ang kaibahang
ito lalong-lalo na sa pagbibigay-halimbawa sa
nga pagtatalakay.
 ASPEKTO NG MGA MAG-AARAL

• UGALI
- nagmula sa ibat-ibang tahanan at kapaligiran ang
mga mag-aaral sa loob ng isang silid. Bawat isa ay
natuto ng magkakaibang paraan ng pakikisalamuha sa
kapwa. Mahalagang tungkulin ng guro ang pagiging
pangalawang magulang sa loob ng silid-aralan.
 ASPEKTO NG MGA MAG-AARAL

• KULTURA
- Kinakailngan sa isang guro ang pagiging
sensitibo at mulat sa ibat-ibang kulturang
maaaring pinagmulan ng kanyang mga mag-
aaral
ASPEKTO NG MGA MAG-AARAL

• TALINO
-walang itinuturing na bobong mag-aaral.
Bawat isa ay may kani-kaniyang talinong taglay.
Kaiba man sa nakararami ngunit may sariling
kakayanan ang bawat mag-aaral sa maraming
bagay o aspekto
 KATANGIANG
DAPAT IWASAN
NG GURO
1.Mahilig magkumpara sa kaniyang mga
istudyante
2.Hindi marunong magpatawad
3.Palaging siya lamang ang tama
4.Galit parati
5.May negatibong ugali
ANG PAGHAHANDA
NG KAGAMITANG
PANTURO
(ANG CONE OF
EXPERIENCE)
SIMBOLONG BERBAL 
• ito ay mga kagamitang tumutukoy sa mga nalimbag
na kagamitang nagagamit sa pagtuturo ng guro.
• Rekording ng mga awitin, tula, talumpati o ano pa
mang kasangkapan sa paglinang ng pakikinig
kabilang na ang mga larawang ‘di gumagalaw na
naglalahad ng ano mang bahagi
KAGAMITANG BISWAL

• larawang ‘di gumagalaw, grapiko, karton,

komik istrip, flashkard, tsart, poster, mapa,
bulletin bord, diorama, modelo, mock-ups,
slide, film strip, at iba pa.
• Mahalaga at makabuluhang usapan, panayam
• Tinatawag na EKSIBIT ang mga artipaks,
mga kasangkapan, kasuotan atipaks, mga
kasangkapan, kasuotan at iba pang mga
materyal na mahalagang aspekto ng kultura
• PAGLALAKBAY ng mga mag-aaral sa
mga museo at makasaysayang mga lugar
•Panghahaya ng mga bagay-bagay o gawain
upang magkaroon ng TUWIRANG
KARANASAN ang mga mag-aaral.
•AKTWAL NA PAKIKILAHOK ng mga
mag-aaral sa makabuluhang gawain na
magdudulot ng tuwirang karanasan