GRADE SIX

SECOND QUARTER
WORKSHEET
WEEK 16

Name: ______________________________________

Section: _____________________________________
SCIENCE

Le a rning Co mpe te nc y: Disc uss the inte ra c tio ns a m ong living thing s a nd no n -living thing s in
trop ic a l ra info re sts, c o ra l re e fs a nd m a ng ro ve swa m p s.
Dire c tio ns: C o m p le te the p a ra g ra p h b e lo w. C ho o se yo ur a nswe r fro m the wo rd s
insid e the b o x.

The ____________ is a n e nviro nm e nt whe re b o th living a nd non -living thing s e xist

a nd inte ra c t with o ne a no the r. This inte ra c tio n e na b le s the surviva l o f living thing s
a nd a ffe c ts __________ thing s. In the ________________. Living thing s tha t c a n b e fo und a re
c o m p o se d o f p la nts a nd a nim a ls. No nliving thing s inc lud e so il, a ir, hum id ity, wa te r a nd
sunlig ht. _____________ se rve s a s b re e d ing p la c e fo r fish, c rusta c e a ns, m o llusks, c nid a ria ns,
sp o ng e s a nd e c hino d e rm s. The ir inte ra c tio n e na b le s the surviva l o f living thing s a nd
a ffe c ts no n-living thing s. _________________ e c o syste m is im p o rta nt fo r the y se rve a s
b re e d ing a nd ne sting g ro und s o f a nim a l sp e c ie s. The m a ng ro ve is use d a s ________ b y
fishe s a s b re e d ing a nd nursing g ro und s b e fo re he a d ing to the o p e n oc e a n. Ma ng ro ve s
a re a lso , im p o rta nt ha b ita t o f o rg a nism s. Num e ro us a nim a l sp e c ie s find p ro te c tio n a nd
a b und a nt _______ in this e nviro nm e nt. It a lso a c ts a s ________________ a nd _______________
a s the y d e fe nd c o a st line s fro m flo od ing a nd e ro sio n. La stly, m a ng ro ve is a n im p o rta nt
so urc e o f _________________ o f p e op le living in c o a sta l a re a s.

na tura l b a rrie r Ec o syste m C o ra l re e f Ma ng ro ve swa m p fo o d

no n-living tro p ic a l ra info re sts live liho o d flo o d d e fe nse she lte r

Dire c tions: C o m p le te the p a ra g ra p h b e lo w. C ho o se yo ur a nswe r from the wo rd s

insid e the b o x.
The ______________________ is a n e nviro nm e nt whe re b o th living a nd no n -living thing s e xist
a nd inte ra c t with o ne a no the r. _____________________ is a n inte ra c tio n whe re o rg a nism s
live tog e the r witho ut ha rm ing o ne a no the r, fo r e xa m p le , the o rc hid s (is) a re a tta c he d to
the trunk o f a tre e witho ut ha rm ing it. In________________________, b o th o rg a nism s b e ne fit
in the re la tio nship . _______________________ is a kind of inte ra c tio n in whic h o ne o rg a nism
kills sm a lle r org a nism s fo r fo o d . ___________ is a kind of inte ra c tio n whe re o ne o rg a nism ,
the p a ra site , d e p e nd s o n a nothe r o rg a nism fo r fo o d , p ro d uc tio n a nd re p ro d uc tion.

mutua lism c o m m e nsa lism p re d a tio n

e c o syste m p a ra sitism
ARALING PANLIPUNAN

I. Layunin:
Nasusuri ang uri ng pamahalaan at patakarang ipinatupad sa panahon ng mga Amerikano

II.Paksa: Ang Pamahalaang Amerikano sa Pilipinas

Taong 1834 nang pormal na bukasan ang daungan ng maynila sa pandaigdigang kalakalan.
III. Gawain: Bunsod nito ay maraming dayuhan tulad ng mga English, Fench, at German ang nagtayo ng mga
bahay -kalakal sa maynila. May mga dayuhang nakapangasawa ng Filipino. Ang kanilang anak ang
tinawag na mga mestizo.
A. Lagyan ng tesk ang mga pagbabagong naganap noong kolonyalismong Amerikano sa
Ant mestizo ay tumutukoy sa anak ng mga magulang na may magkaibang lahi.
Pilipinas,Maliban
at ekis sa
naman kung
Maynila, hindinaganap
binuksan ang pagbabago.
din sa pandaigdigang kalakalan ang daungan ng Sual noong
_____1. Sapilitang
1882; Iloilo at Zamboanga noong 1885; Cebu paaralan.
pagtuturo ng Protantismo sa mga noong 1860; at Tacloban at Legaspi noong 1873.
_____2. Pagpapatupad ng malayang kalakalan sa pagitan ng US at Pilipinas.
_____3. Pagtuturo
Pagbubukasng English.
ng Suez Canal
_____4. Pagtatayo ng mga pampublikong paaralan
_____5. Pagpapasimula ng serbisyo
Noong Nobyembre sa Internet
17, 1869, binuksan sa pandaigdigang kalakalan ang Suez Canal. Ang
_____6. Malayang
artipisyalnakapapasok sa US ang
ng lagusang pantubig na itolahat ng produktong
na matatagpuan Filipinoangnag
sa Egypt walangatbinabayarang
nagpadali nagpaikli sa
buwis. paglalakbay sa pagitan ng Europe at asya. Nabawasan ang tagal ng paglalakbay mula Spain at
Pilipinasng
_____7. Patatatag nang may 30 araw.
Department of Health.
_____8. Pagpapagawa ng unang rilesngngSuez
Bunsod ng pagbubukas trenCanal, naganap ang sumusunod na pagbabago sa Pilipino.
sa Pilipinas
➤ naging
_____9. Pagtatatag mas mabilis ang
ng Department transportasyon
of Public at komunikasyon sa pagitan ng Pilipinas at Spain;
Instruction
_____10. Pagtataguyod ng inter-island shipping
➤ napaunlad ang mga produktong agrikultural na iniluluwas ng Pilipinas, kabilang ang tabako,
B. Isulat ang Tatkung
abaka, asukal;
wasto ang ipinahahayag ng pangungusap. Kung mali isulat ang salitang
nagpapamali sa pangungusap at palitan ng wastong salita
➤ dumamiNagpatupad
________________11. ang mga dayuhang pumapasok
ng batas ang US sasa Pilipinas
bansa, partikular ng mga mangangalakal,
na nagbabawal sa pakikilahokna may
ng mga dayuhang dalangbarko
iba’t sa
ibang kaisipang shipping.
inter-island galing sa Europa katulad ng konsepto ng demokrasya at liberalismo; at
________________12. Tinawag na Thomasites ang mga sundalong nagging mga unang guro sa
mga pampublikong ➤ pagkakataon
paaralan. ng pagkakataon ng mga nakaalwang Pilipino na makapag-aral sa Europa,
partikular
________________13. sa Spain.
Spanish ang nagging pangunahing wika sa pagtuturo sa mga paaralan
noong kolonyalismong Amerikano.
________________14. Pensionado ang tawag sa mga Pilipinong ipinadala sa US para makapag -
aral
________________15. Nagpatupad ang mga Amerikano ng programang adult education sa mga
liblib na lugar sa Pilipinas.
ENGLISH

Objective: Recognize evaluative word choices to detect biases and propaganda devices used by speakers.

I. Read the statements below. Identify the propaganda technique used. Choose the letter of your
answers from the given options below.

A. Card Stacking
B. Bandwagon
C. Testimonial
D. Name Calling
E. Plain Folks

_______1. Kris Aquino in her Nescafe endorsement: “ I finally found a coffee that goes well with my
busy schedule.”
_______2. In a TV commercial, an ordinary housewife is using Ariel to wash clothes.
_______3. “ Burger King’s Fries is better than the other fries – it’s 40% fat and 30% calories.”
_______4. Nike Shoes: JUST DO IT. Everyone else did.
_______5. “ SILLY WHOPPER, THAT’S A BIG MAC BOX”. A propaganda used by Burger King.

II. Write T if the statement about the propaganda devices is true and F if it is false.
_______6. Testimonial is when some respected celebrity claims that an idea or product is good. A well-
known person endorses the product or service.
_______7. Bandwagon it asks people to join the crowd and take action because everyone is doing it.
_______8. Transfer connects a person, product or idea to something negative.
_______9. Plain Folks uses regular people to sell a product or a service
_______10. Card Stacking focuses on the best features and leaves out or lies about problems

III. Write B if the statement shows biased information and NB if it is not.

_______11. Those who have books can pass the test.

_______12. Everyone can pass the test.
_______13. I prepare this video for my group.
_______14. I prepare this video for the class.
_______15. Since the surgery, my friend moves more slowly.
_______16. Since the surgery, my friend moves like an old fogy.
_______17. There are many old people in our town.
_______18. There are many senior citizens in our town.
_______19. Mrs. Cruz is the best teacher in the entire school.
_______20. “ These sandwiches are horrible”.
FILIPINO
Layunin: Nasasabi ang paksa/mahahalagang pangyayari sa nabasa/napakinggang sanaysay at teksto.

Alin ang paksa ng bawat talata? Unawain mong mabuti ang bawat talata at isulat ang letra ng tamang sagot sa sagutang
papel.
1. Mahilig sa musika ang mag-anak na Antonio. Lahat sila ay may ginintuang tinig at marunong tumutugtog ng piyano
at gitara. Tagapagturo sa pag-awit si G. Antonio samantalang si Gng. Antonio naman ay piyanista.
A. Lahat sila ay may ginintuang tinig. C. Mahilig sa musika ang mag-anak na Antonio.
B. Marunong silang umawit at tumugtog. D. Ibig sumulat ng mga awit si G. Antonio.
2. Si Dina ay may kapayatan ngunit malusog naman. Malakas naman siyang kumain at tama naman ang timbang nito.
Bihira siyang magkasakit. Maliksi rin siyang kumilos. Talagang ang katawan niya ay balingkinitan.
A. katawan ni Dina B. timbang ni Dina C. pagkain ni Dina D. sakit ni Dina
3. Dumalaw sina Chris at Sonny sa isang kaibigang naospital. Mataas ang ospital. Ang pupuntahan nila ay nasa
ikalimang palapag. Sumakay sila sa isang sasakyang de-koryente na tumataas at bumababa lamang. Nagulat
si Sonny. Noon lamang siya nakasakay sa elebeytor.
A. ospital B. elebeytor C. sasakyan D. koryente
4. Malakas ang ihip ng hangin. Nagkakabuwalan ang mga punongkahoy. Nagliliparan ang mga magagaan na bagay.
Namatay na rin pati koryente. May malakas na hanging amihan.
A. bagyo B. lindol C. hangin D. ulan
5. Dalawa ang layunin ng aking silid. Isang tulugan at aralan din ito. Hindi gaanong malaki ito ngunit ibig ko dahil may
malaki itong bintana katapat ng pintuan at katabi ng aking mesa. Dahil dito hindi na ako nangangailangan ng
lampara kung araw kapag ako’y nag-aaral.
A. ang kagandahan ng silid ko C. mga bagay sa paaralan
B. mga gawain ko sa aking silid D. paglalarawan ko sa aking silid
6. Binubuo ng mahigit sa 7,100 pulo na nahahati sa Luzon, Visayas, at Mindanao ang Pilipinas. Sagana ito sa iba’t
ibang likas na kayamanan. Marami at iba’t ibang uri ang ating isda, kabibe, at perlas na matatagpuan sa
karagatan. Natatangi pa ang iba’t ibang mga punongkahoy.
A. mga pulo sa Pilipinas C. kayaman ng punongkahoy
B. ang mayamang Pilipinas D. yamang dagat
7. Maraming manggagawa ang dumalo sa rally sa Luneta. Kabilang sila sa mga samahang binubuo ng mga tsuper,
guro, at mga manggagamot. Tulong-tulong sila sa pagtataguyod ng iisang layunin. Ang mga samahang ito ay
nagkakabuklod.
A. ang rally sa Luneta C. ang samahan ng mga manggagawa
B. ang mga manggagawa D. ang mga tsuper, guro at manggagamot
8. Ano ang pangarap mo? Gusto mo bang maging doktor, guro, o inhinyero? Maganda ang may pangarap. Sa
pamamagitan nito, mahihikayat tayong magsumikap sa buhay upang maabot ang tagumpay.
A. pangarap sa buhay B. iba’t ibang pangarap C. tagumpay D. magsikap sa buhay
9. May mga wastong paraan ng pag-aabono. Ang isa dito ay ang pagsasabog. Isinasabog upang kumalat ang abono
sa lupa. Maaari rin itong ihalo sa lupa sa pamamagitan ng paggamit ng kalaykay. Ang abono ay maaari ring
ilagay sa paligid.
A. paglalagay ng abono sa paligid C. inihahalo sa lupa ang abono
B. ikinakalat ang abono sa lupa D. paraan ng pag-aabono
10. Ang bigas na pangunahing pagkain ng mga Pilipino ay may dalawang uri. Iyong bigas na isinasaing na siyang
sentro ng pagkaing inihahain sa hapag-kainan araw-araw ay may butil na hugis pahaba. May iba’t ibang pangalan
ito ayon sa varayti tulad ng wagwag, dinorado, C-4, at milagrosa. May uri naman ng bigas na mabilog ang hugis
ng butil, kakaiba ang puti at mistulang punong-puno. Malagkit naman ang tawag dito at nilulutong suman,
champorado, arroz caldo, lugaw, at iba pa.
A. malagkit na bigas C. varayti ng bigas
B. dalawang uri ng bigas D. hugis ng bigas