ARALING

PANLIPUNAN – 8
KASAYSAYAN
KASAYSAYAN NG
NG DAIGDIG
DAIGDIG
(ONLINE
(ONLINE CLASS)
CLASS)

Teacher: Gng. Felamie C. De La Peña

WEEK – 1
 HEOGRAPIYA NG
DAIGDIG–WEEK 1
ARALIN 1 Layunin:
NASUSURI ANG
KATANGIANG
PISIKAL NG
DAIGDIG
AP8HK-Id-4
PANIMULANG
PAGSUSULIT
1. Ano ang tawag sa mga guhit sa globo na
patimog at pahilaga mula sa isang polo
patungo sa isa pang polo?
a. Ekwador
b. Prime Meridian
c. Latitude
d. Longitude
2. Ano ang pinakamalaking karagatan sa
buong mundo?
a. Arctic
b. Indian
c. Atlantic
d. Pacific
3. Ano ang pinakamalaking kontinente sa
mundo kung saan naroon din ang
pinakamalaking populasyon sa daigdig?
a. Asia
b. Africa
c. Europe
d. America X
4. Ano ang tawag sa guhit sa globo na
makikita sa kalagitnaan at pahalang sa
pagitan ng timog at hilaga?
a. Meridian
b. Parallel
c. Latitude
d. Ekwador X
 LAHI
5. Ano ang tawag sa taas ng lupa mula sa
dagat?
a. Burol
b. Elebasyon
c. Relief
d. Talampas
X
 BUNDOK
6. Ano ang pinakamataas na bundok sa
buong mundo?
a. Mt. Apo
b. Mt. Pulag
c. Mt. Everest
d. Mt. Kilimanjaro
X
 GAMIT
GAMIT
7. Ano ang instrument na ginagamit sa
pagtukoy ng direksyon?
a. ruler
b. compass
c. printer
d. protractor
X
8. Alin sa mga sumusunod ang hindi
mahalagang layunin ng pag-aaral ng
heograpiya ng daigdig?
A. Ang daigdig ay tahanan ng tao
B. B. Humuhubog ito ng kabihasnan ng isang
bansa
C. C. Nakatutulong ito sa pagkakaunawaan ng
mga tao
D. D. Estratehiya ito ng mga bansa upang Xmanalo
sa digmaan
9. Ano ang klima ng Pilipinas?
a. Rigid
b. Polar
c. Tropical
d. Temperate

X
10. Samot-saring balita ukol sa mga trahedyang dulot ng kalikasan
ang ating naririnig sa radyo, nababasa sa pahayagan, at
napapanood sa telebisyon o social media. Iba’t ibang
organisasyon o ahensiya na rin ang nagpahayag ng inisyatibo na
tugunan ang mga isyung ito sa pamamgitan ng paghikayat sa mga
tao na gawin ang kanilang gampanin bilang residente ng daigdig
na ito. Bakit tungkulin ng tao sa daigdig na pangalagaan ang
kalikasan?
A.
A. Upang
Upang magamit
magamit ang
ang mga
mga yamang-mineral
yamang-mineral sasa mga
mga digmaan
digmaan
B.
B. Para
Para huwag
huwag magalit
magalit ang
ang Diyos
Diyos sa
sa tao
tao
C.
C. Upang
Upang mahikayat
mahikayat ang
ang mga
mga taga-ibang
taga-ibang planeta
planeta na
na manahanan
manahanan dito
dito

D.
D. Upang
Upang magamit
magamit ang
ang mga
mga yamang-likas
yamang-likas nang
nang maayos
maayos para
para sa
sa X
pagpapatuloy
pagpapatuloy ng
ng buhay
buhay ng
ng mga
mga taong
taong naninirahan
naninirahan dito.
dito.
TUKLASIN
PAKSA

ANG DAIGDIG
Gawain 1: Picture-Suri. Suriing mabuti ang nasa
larawan at punan ng mga letra ang mga patlang sa
ibaba upang mabuo ang salita na tumutukoy dito.

E_R_H
1. Ano ang salitang tinutukoy sa
larawan?
2. Anong mga katangian ang
nakikitang mong tinataglay ng
nasa larawan?
SURIIN
 Nagmula ang salitang heograpiya sa
wikang Greek na geo o daigdig at
graphia o paglalarawan. Samakatuwid,
ang Heograpiya ay tumutukoy sa
siyentipikong pag-aaral ng katangiang
pisikal ng daigdig
Ito ay nahahati sa dalawang sangay: ang
Heograpiyang Pisikal o Physical
Geography, na agham na tumatalakay sa
mga natural na proseso ng mga
pagbabago sa kapaligiran gaya ng klima,
heolohiya o Geology, biolohiya o Biology at
iba pang sangay ng agham-pangkalikasan.
Limang Tema sa Pag-aaral ng Heograpiya

Lokasyon Lugar Rehiyon

Interaksyon ng
Tao at Paggalaw
Kapaligiran
 Lokasyon
• Sumasagot sa tanong na “Nasaan ito?”

• Gamit sa pagtukoy ng kinaroroonan at

distribusyon ng tao at lugar sa daigdig.
Dalawang
Dalawang paraan
paraan upang
upang matukoy
matukoy ang
ang kinaroroonan
kinaroroonan sa
sa daigdig
daigdig

• Tiyak na Lokasyon
- Eksaktong kinaroroonan ng tao o lugar ay
natutukoy sa pamamagitan ng paglandas ng line of
latitude at line of longitude.

Sistemang Grid
- Sistema ng pagtukoy ng lokasyon batay sa
pinagkrus na line of latitude at line of longitude.
• Relatibong Lokasyon
- Ginagamit sa pagtukoy ng kinaroroonan
ng isang tao o lugar sa pamamagitan ng
mga nakapaligid dito.

Limang Tema
 Lugar
• Sumasagot sa tanong na “Anong mayroon
dito?”

• Nagsasaalang-alang sa pisikal at kultural na

katangian ng isang lugar na kaiba sa iba pang
lugar sa daigdig.
 Dalawang Aspekto ng Lugar
• Pisikal na katangian
- Tumutukoy sa likas na kapaligiran ng isang lugar
tulad ng kalupaan, katubigan, vegatation, klima, at
likas na yaman.

• Katangiang Pantao
- May kinalaman sa idea, gawi at kultura ng tao,
tulad ng kabuhayan.
Limang Tema
 Rehiyon
• Sumasagot sa tanong na “Paano nagkakaiba o
nagkakatulad ang mga lugar?”

• Tumutukoy sa isang bahagi ng daigdig na may

magkakatulad na katangian.

• Ang bawat rehiyon ay pinagbubuklod ng higit sa isang

pagkakatulad sa aspektong pisikal, politikal, ekonomiko,
at kultural.
Limang Tema
 Interaksyon ng Tao at Kapaligiran
• Sumasagot sa tanong na “Ano ang ugnayan
ng tao sa kaniyang kapaligiran?”

• Gamit ito sa pagtalakay o pag-aaral kung

paano umaasa sa, nililinang ang, at
umaangkop sa kapaligiran ang tao.

Limang Tema
 Paggalaw
• Sumasagot sa tanong na “Bakit at paano
nagkaugnay ang mga lugar sa isa’t-isa?”

• Tinatalakay kung paano ang paglipat ng

kinaroroonan ng tao, ideya, bagay, at iba pang
sistemang pisikal tulad ng hangin ay nakaaapekto
sa ugnayan ng mga tao sa magkakaibang lugar.
 Tatlong Uri ng Distansya

• Distansiyang Linear
- Sumasagot sa tanong na “Gaano kalayo?”

• Distansya sa Oras
- Sumasagot sa tanong na “Gaano katagal ang paglalakbay?”

• Distansyang Sikolohikal
- Tumutukoy sa pananaw ng tao tungkol sa distansya
GAWAIN 2
TUKOY –
TEMA -
APLIKASYON
 GAWAIN 2: TUKOY – TEMA - APLIKASYON
Panuto: Basahing mabuti ang sumusunod na
mga pangungusap. Pansinin ang bawat
sitwasyon tungkol sa lokasyon, lugar, rehiyon,
interaksiyon ng tao at kapaligiran, at paggalaw.
GAWAIN 2: TUKOY – TEMA - APLIKASYON
ANG
KATANGIANG
PISIKAL NG
DAIGDIG
 Nasaan ang planetang daigdig sa
solar system? Ano ang iyong masasabi
sa posisyon ng daigdig sa solar
system?
 Isa ang daigdig sa walong planetang umiinog sa isang malaking
bituin, ang araw. Bumubuo sa tinatawag na solar systemang mga
ito. Ang lahat ng buhay sa daigdig – halaman, hayop, at tao – ay
kumukuha ng enerhiya mula sa araw. Gayon, halos lahat sa
kalikasan at kapaligiran – mula sa hangin, alon, ulan, klima, at
panahon – ay naaapektuhan ng araw.Mahalaga rin ang sinag ng
araw sa mga halaman upang mabuhay at maganap ang
photosynthesis. Samantala, ang mga halamang ito ay nagbibigay
ng oxygen na mahalaga sa lahat ng nilalang. Ang pagkakaroon ng
buhay sa daigdig ay masasabing dulot ng tiyak na posisyon nito sa
solar system, patunay na ang pag-inog nito sa sariling aksis at ang
paglalakbay paikot sa araw bawat taon.
 LONGITUDE AT LATITUDE
Sa pagtatakda ng lokasyon ng isang lugar sa
globo o mapa, mahalagang mabatid ang ilang
termino at konseptong may malaking kaugnayan
dito. Sa pamamagitan ng pagbibigay ng longitude at
latitude ng isang lugar, maaaring matukoy ang
lokasyon nito sa globo o mapa sa paraang absolute,
astronomical, o tiyak.
KLIMA
 Ang daigdig ang tanging planeta sa solar system na kayang
makapagpanatili ng buhay. Ang malaking bahagi ng ating planeta ay
may kaaya-ayang atmospera at sapat na sinag ng araw, init at tubig
upang matustusan ang pangangailangan ng mga halaman at hayop
sa balat ng lupa
 Mahalaga ang papel ng
klima, ang kalagayan o
kondisyon ng atmospera sa
isang rehiyon o lugar sa
matagal na panahon.
Pangunahing salik sa
pagkakaiba - iba ng mga klima
sa daigdig ang natatanggap na
sinag ng araw ng isang lugar
depende sa latitude at gayon
din sa panahon, distansiya mula
sa karagatan, at taas mula sa
sea level.
PAGYAMANIN
GAWAIN 3
GUHIT KO,
TUKUYIN MO
 GAWAIN 3: Guhit Ko, Tukuyin Mo!
Pag-aralan ang globo na nasa ibaba.
Gamitin ang mga termino na nasa kahon
upang tukuyin ang mga mahahalagang
guhit o bahagi ng globo. Isulat ito sa
nararapat na patlang.
Equator North Pole

Prime Arctic
Meridian Circle

Antarctic Tropic of
Circle Capricorn

Tropic of
Capricorn

South
Pole
Isaisip
GAWAIN 4
MALAYO MAN,
MALAPIT DIN!
Gawain 4: Malayo Man, Malapit Din
Basahin at unawain ang mga kondisyon na nasa
talahanayan. Tukuyin kung malapit o malayo sa
equator ang kinaroroonan ng lugar na inilalarawan ng
mga kondisyong nakasulat sa unang kolum.
Iguhit sa ikalawang kolum ang kung malapit sa
equator at iguhit ang kung malayo. Sagutin din ang
mga tanong na nasa ibaba. .
 Mga Kondisyon ang kung malapit sa
equator at iguhit ang
kung malayo
1.Pagkakaroon ng rainforest
2. Nakakaranas ng snowfall
o niyebe
3. Nagsasaka ang mga tao
at tuwirang nagagamit ang
lupa
4.Makakapal ang mga
kasuotan ng mga tao
5.Ang pagkakaroon ng
disyerto
Tanong:
1. Bakit nagkakaiba-iba ang klima sa iba’t
ibang panig ng daigdig?
2. Ano ang kaugnayan ng klima sa mga
likas na yaman na matatagpuan sa lugar?
3. Paano nakaaapekto ang klima sa
pamumuhay ng tao sa isang lugar?
Isagawa
GAWAIN 5
TALA – PUNA
Panuto: Punan ang talahanayan ng mga
hinihinging impormasyon ukol sa mga
pangyayari o kaganapan sa loob at labas
ng ating bansa na may kaugnayan sa
paksang daigdig. Mga pangyayaring iyong
nasaksihan o napanuod sa telebisyon o
social media, narinig sa radyo o nabasa sa
isang pahayagan.
Pangyayari/Kaganapan Ano ang iyong alam sa
pangyayari o kaganapang
ito?

1.Bagyo
2. Lindol
3. Baha
4. Pagsabog ng bulkan
5. Pandemya
MARAMING
SALAMAT!
Note: Kayo na poh
magpatuloy sa
pag.edit.
 ARALING
PANLIPUNAN – 8
KASAYSAYAN
KASAYSAYAN NG
NG DAIGDIG
DAIGDIG
(ONLINE
(ONLINE CLASS)
CLASS)

Teacher: Gng. Felamie C. De La Peña

 HEOGRAPIYA NG
DAIGDIG–WEEK 2
ARALIN 2 Layunin:
NASUSURI ANG
KATANGIANG
PISIKAL NG
DAIGDIG
AP8HK-Id-4
TOPOGRAPIYA
NG DAIGDIG
• ARALIN 2
REVIEW MUNA!
VIDEO KATANGIANG PISIKAL NG DAIGDIG
Gawain: Complete It! Basahin ang mga pahayag sa bawat bilang.
Tukuyin ang mga konseptong natalakay sa nakaraang aralin sa
pamamagitan ng paglapat ng wastong titk sa loob ng mga kahon.
Gawin ito sa papel

1.Ang matigas at mabatong bahagi ng planetang Earth.

2.Isang patong ng mga batong napakainit kaya malambot at
natutunaw ang ilang bahagi nito.
3.Ang kaloob-loobang bahagi ng daigdig na binubuo ng mga
metal tulad ng iron at nickel.
4. Binubuo ng malalaking masa ng solidong bato na hindi
nananatili sa posisyon.
5.Ang humahati sa globo sa hilaga at timog hemisphere o
hemispero.
MAGSIMULA TAYO!!!
ARALIN 2

ANG MGA
KONTINENTE
PAKINGGAN ANG VIDEO TUNGKOL SA
KONTINENTE
MGA ANYONG
LUPA AT
ANYONG TUBIG
 Tinatawag na topograpiya ang pisikal na
katangian ng isang lugar o rehiyon.Sa
pagdaan ng panahon, ang mga tao ay
natutong makiangkop sa kanilang
kapaligiran.
 Sa kasaysayan ng sangkatauhan, ang mga kauna-
unahang kabihasnan ng daigdig ay umusbong malapit sa
mga lambak-ilog. Kabilang dito ang mga lambak ng Tigris-
Euphrates, Indus, Huang Ho sa Asya, at lambak-ilog ng
Nile sa Africa.
 Ang mga bulubunduking lugar ay kadalasang nagtataglay
lamang ng maliit napopulasyon. Kapansin-pansing ang
pinakamataas na bundok sa buong daigdig ay matatagpuan sa
Asya, tulad ng Everest (29,028 talampakan o 8,848 metro). Sa
Africa, pinakamataas ang Kilimanjaro (19,340 talampakan o 5,895
metro) at sa Europe, ang Elbrus sa Russia (18,510 talampakan o
5,642 metro).
``
 Mga Halimbawa ng Anyong Lupa
• Everest sa Nepal at China
- Sa taas na 8850 metro, ito ang pinakamataas na bundok
sa daigdig.
• Andes sa South America
- Sa habang 8900 km, ito ang
pinakamahabang hanay ng mga bundok
sa daigdig.
• Tambora sa Indonesia
- Itinuturing na pinakamapinsalang bulkan
sa daigdig. May 92,000 buhay ang nasawi
sa pagsabog nito noong 1815.
• Sahara sa Africa
- Ang pinakamalawak at pinakatuyong
disyerto sa daigdig na may lawak na 8,
600, 000 km2.
Appalachian Mountains
Mt. Elbrus
Mt. Kilimanjaro
 Matagal ding panahong apat
na karagatan lamang ang
kinilala sa daigdig: Pacific,
Atlantic, Indian, at Arctic.
Noong 2000 lamang itinakda
ng International Hydrographic
Organization ang isang
panibagong karagatan na
pumapalibot sa Antarctica: ang
Southern Ocean na umaabot
hanggang 60o S latitude.
Tingnan ang Talahanayan 1.5
ang ilang katangian ng mga
karagatan sa daigdig.
Pacific Ocean
Atlantic Ocean
Arctic Ocean
Indian Ocean
Antarctic Ocean
Mariana Trench
Puerto Rico Trench
Java Trench
South Sandwich
Trench
Eurasian BAsin
 Matatagpuan sa mga karagatan ang
ilang pinakamalalim na bahagi ng
daigdig, pangunahin sa talaan ang
Challenger Deep sa Mariana Trench na
nasa kanlurang bahagi ng Pacific Ocean.
Iba pang malalim na trench Puerto Rico
Trench sa Atlantic Ocean, Java Trench
sa Indian Ocean, at Eurasia Basin sa
Arctic Ocean.
Marami pang dagat na matatagpuan
sa daigdig na kadalasang bahagyang
napaliligiran ng mga lupain.
Pinakamalalaking dagat sa daigdig ang
South China Sea, Caribbean Sea, at
Mediterranean Sea.
 Mga Halimbawa ng Anyong Tubig
• Nile sa Africa
- Sa habang 6695 km, ito ang pinakamahabang ilog sa
daigdig.
• Caspian Sea sa Asya-Europe
- Sa sukat na 311,000 km2, ito ang
pinakamalawak na lawa sa daigdig.
• Angel Falls sa Venezuela
- Sa taas na 979 metro, ito ang
pinakamataas na talon sa daigdig.
• Angel Falls sa Venezuela
- Sa taas na 979 metro, ito ang
pinakamataas na talon sa daigdig.
SURIIN
GAWAIN 1
THREE WORDS
IN ONE
 GAWAIN 1: THREE WORDS IN ONE

Saang kontinente matatagpuan ang

mga pook/ hayop na tinutukoy sa bawat
bilang? Isulat ang sagot sa kahon.
PAGYAMANIN
GAWAIN 2
ANYO MO,
ILARAWAN KO
 GAWAIN 2: Anyo Mo, Ilarawan Ko
Kumpletuhin ang mga talahanayan. Magbigay ng
halimbawa ng mga anyong lupa at anyong tubig at
isulat ito sa unang kolum. Isulat naman sa ikalawang
kolum ang katangian ng bawat halimbawa na
naibigay. Sagutin din ang tanong na nasa ibaba.
Gawin ito sa inyong papel.
ANYONG LUPA KATANGIAN
1.
2.
3.
4.
5.

ANYONG TUBIG KATANGIAN

1.
2.
3.
4.
5.
 PAMPROSESONG TANONG
1. Bakit maiuugnay ang pamumuhay ng tao sa
anyong lupa o tubig na kanilang
pinaninirahan?
2. Paano nakaaapekto ang mga anyong lupa
at anyong tubig sa pag-unlad ng kabuhayan
ng tao?
GAWAIN 3
IGUHIT KO,
KUWENTO KO
 GAWAIN 3: Iguhit Ko, Kuwento Ko
Panuto: Iguhit Ko, Kuwento Ko Maglahad ng
karanasan o kwento tungkol sa mga lugar na
iyong napuntahan. Gumuhit ng isang anyong
lupa o anyong tubig na iyong nakita sa lugar na
may masaya kayong alaala. Gawin ito sa iyong
activity notebook.
MAIKLING
PASULIT
1. Alin sa mga sumusunod na pangungusap
ang dapat sundin?
A. Dapat linangin ang kalikasan upang magamit sa
digmaan.
B. Ipaubaya na lamang sa Diyos ang pagliligtas sa
sangkatauhan.
C. Hindi mahalaga sa pag-aaral ng heograpiya ang
pagpapahalaga sa kalikasan.
D. Dapat pangalagaan ang kalikasan at pisikal na
yaman ng daigdig upang magpatuloy nang
maayos ang buhay ng tao.
2. Ano ang pinakamataas na bundok sa
buong mundo?
a. Mt. Apo
b. Mt. Pulag
c. Mt. Everest
d. Mt. Kilimanjaro
X
• 3. Ano ang mga bumubuo sa heograpiya
ng daigdig?
• A. Kalupaan
• B. Katubigan
• C. Klima at Panahon
• D. Lahat ng nasa itaas
4. Saang kontinente nakatira ang halos
kalahati ng populasyon sa daigdig?

a. America
b. Africa
c. Europe
d. Asia
X
5. Ano ang tawag sa guhit na humahati sa
globo?
a. Meridian
b. Parallel
c. Latitude
d. Ekwador
X
6. Ano ang tawag sa taas ng lupa mula sa
dagat?
a. Relief
b. Elebasyon
c. Burol
d. Talampas
X
7. Alin sa mga sumusunod ang hindi
mahalagang layunin ng pag-aaral ng
heograpiya ng daigdig?
A. Ang daigdig ay tahanan ng tao
B. B. Humuhubog ito ng kabihasnan ng isang
bansa
C. C. Nakatutulong ito sa pagkakaunawaan ng
mga tao
D. D. Estratehiya ito ng mga bansa upang Xmanalo
sa digmaan
8. Ano ang instrument na ginagamit sa
pagtukoy ng direksyon?
a. ruler
b. compass
c. printer
d. protractor
X
9. Saang kontinente nakatira ang halos
kalahati ng populasyon sa daigdig?
A. Aprica
B. B. Europa
C. C. Asya
D. D. Hilagang Amerika
X
10. Alin sa isa sa limang tema ng heograpiya na
tumutukoy sa bahagi ng daigdig na may
magkakatulad na katangiang pisikal o cultural?
A. lokasyon
B. paggalaw
C. lugar
D. rehiyon

X
All is well, all is well, all is
well
May the odds be ever in
your favor
Good vibes =)
MARAMING
SALAMAT!
PAKSA

HEOGRAPIYANG
PANTAO
Ano ang SAKLAW ng pag-aaral ng
Heograpiyang Pantao?
 Saklaw ng heograpiyang pantao (human geography) ang pag-
aaral ng wika, relihiyon, lahi, at pangkat-etniko sa iba’t ibang
bahagi ng daigdig.
 LAHI

WIKA

RELIHIYON

ETNIKO
WIKA
 Itinuturing ang wika bilang kaluluwa ng isang kultura.
Nagbibigay ito ng pagkakakilanlan o identidad sa mga
taong kabilang sa isang pangkat. May 7,105 buhay na wika
sa daigdig na ginagamit ng mahigit 6,200,000,000 katao.
Nakapaloob ang mga wikang ito sa tinatawag na language
family o mga wikang magkakaugnay at may iisang pinag-
ugatan. Tinatayang may 136 language family sa buong
daigdig. Ang mga pamilya ng wikang ito ay nagsasanga
-sanga sa iba pang wikang ginagamit sa iba’t ibang bahagi
ng daigdig. Ipinakikita sa talahanayan 1.6 ang ilan sa mga
pangunahing pamilya ng wika sa daigdig.
MGA PANGUNAHING PAMILYA
NG WIKA SA DAIGDIG
• Afro- Asiatic
• Austronesian
• Indo-European
• Niger-Congo
• Sino- Tibetan
 WIKA
Itinuturing ang wika
wika bilang
bilang kaluluwa
kaluluwa ng
ng isang
isang
kultura. Nagbibigay ito ng pagkakakilanlan o
identidad sa mga taong kabilang sa isang
pangkat.
 at ito ang
Ang WIKA ay
ginagamit natin
isang
upang
ipinagkaloob ng
magkaunawaan
Diyos sa atin at
at
ipinamana pa sa
magkaintindihan
mga sinaunang
ang mga bawat
tao sa mundo…
tao sa mundo.
 g a n
u l u
k ah
a n g k a ?
n o w i
A n g
1. Ito'y mabisang instrumento sa pambansang
pagkakaunawaan at pagkakaisa.
2. Nagagamit ito sa iba't-ibang aspeto ng pamumuhay
ng tao; pang-ekonomiya, panrelihiyon, pampulitika,
pang-edukasyon at panlipunan.
Iba pang kahulugan:

Ang wika ay isang bahagi ng pakikipagtalastasan.

Kalipunan ito ng mga simbolo, tunog,
at mga kaugnay na batas
upang maipahayag
ang nais sabihin ng kaisipan.
Ginagamit ang pamamaraang ito sa pagpapaabot ng
kaisipan at damdamin sa pamamagitan ng pagsasalita at
pagsulat. Isa rin itong likas na makataong pamamaraan ng
paghahatid ng mga kaisipan, damdamin at mga hangarin
sa pamamagitan ng isang kaparaanang lumilikha ng
tunog; at
kabuuan din ito ng mga sagisag sa
paraang binibigkas.
 MGA
KATANGIAN
NG WIKA
1. Dinamiko -
nagbabago ito
kasabay ng
pagbabago ng
panahon at
pandaigdig na
2. May sariling
kakayahan - hindi
mahahanap sa
ibang wika ang mga
katangian ng isang
wika.
3. Kaugnay ng wika ang kultura ng
isang bansa. Ang sining, panitikan,
karunungan, kaugalian, kinagawian,
at paniniwala ng mga mamamayan
ang bumubuo ng kultura. Ang pangkat
ng mga taong may angking kultura ay
lumilinang ng isang wikang
naaangkop sa kanilang mga
pangangailangan sa buhay.
RELIHIYON
 RELIHIYON
RELIHIYON
• Kalipunan ng mga
paniniwala at rituwal
ng isang pangkat ng
mga tao tungkol sa
isang kinikilalang
nilalang o Diyos
• Nagmula sa salitang
RELIGARE – “BUUIN
ANG MGA BAHAGI
PARA MAGING
MAGKAKAUGNAY
ANG KABUUAN NITO”
 Mabibigyang-kahulugan ang relihiyon bilang
kalipunan ng mga paniniwala at rituwal ng isang
pangkat ng mga taong tungkol sa isang kinikilalang
makapangyarihang nilalang o Diyos. Nagmula ito sa
salitang religare na nangangahulugang “buuin ang
mga bahagi para maging magkakaugnay ang
kabuuan nito.” Dahil sa mga paniniwalang
nakapaloob sa sistema ng isang relihiyon, ay
nagiging batayan ito ng pagkilos ng tao sa kaniyang
pang-araw-araw na pamumuhay.
 Kahit ang ating mga ninuno ay mayroon nang sistema ng
mga paniniwala na nagsisilbing - gabay sa kanilang
pamumuhay. Ngunit hindi ito katulad ng mga relihiyon sa
kasalukuyan na may organisado at sistematikong mga
doktrina. Sa kasaysayan ng daigdig, naging malaki ang
bahaging ginampanan ng relihiyon sa buhay ng tao, bilang
indibidwal at kasapi ng isang lipunan. Naging malaking salik
ito sa pagtatag at pagbagsak ng mga kaharian, at
pagkasawi ng maraming buhay. Dahilan din ito ng pag-
unlad at pag-iral ng mga kultura. Hanggang sa
kasalukuyan, nananatiling malaking bahagi ng buhay ng tao
ang relihiyon.
LAHI / PANGKAT -
ETNIKO
 MGA LAHI

MONGOLOID
Caucasoid
NEGROID
 ETNIKO
• Nagmula sa salitang
Greek na ETHNOS na
nangangahulugang
“Mamamayan”
• Ito ay pinag-uugnay ng
magkakatulad na kultura,
pinagmulan, wika at
relihiyon
 Tila isang malaking mosaic ang daigdig dahil na rin sa maraming
natatanging paglalarawan at katangian ng mga naninirahan dito.
Isang batayan nito ang race o lahi na tumutukoy sa
pagkakakilanlan ng isang pangkat ng mga tao, gayondin ang pisikal
o bayolohikal na katangian ng pangkat. Maraming eksperto ang
bumuo ng iba’t ibang klasipikasyon ng mga tao sa daigdig, ngunit
marami rin ang nagsabing nagdulot ito ng kontrobersiya sapagkat
maaaring magpakita rin ito ng maraming diskriminasyon..
Sa kabilang banda, ang salitang “etniko” ay nagmula sa salitang
Greek na ethnos na nangangahulugang “mamamayan.” Ang mga
miyembro ng pangkat-etniko ay pinag-uugnay ng magkakatulad na
kultura, pinagmulan, wika, at relihiyon kaya naman sinasabing
maliwanag ang kanilang sariling pagkakakilanlan.
 PAMPROSESONG TANONG
1. Ano ang ibig sabihin ng heograpiyang pantao? Ano ang
pagkakaiba nito sa pisikal na heograpiya?
2. Ano-ano ang saklaw ng heograpiyang pantao?
Ipaliwanag ang bawat isa.
3. Bakit mahalagang pag-aralan ang heograpiyang
pantao?
4. Paano nakaaapekto ang heograpiyang pantao sa
pagkakakilanlan ngindibiduwal o isang pangkat ng tao?
5. Paano magiging instrumento ang heograpiyang pantao
sa pagkakaisa ng mga tao sa daigdig?
GAWAIN 9
CROSSWORD
PUZZLE
 GAWAIN 9: CROSSWORD PUZZLE
Buuin ang puzzle tungkol sa heograpiyang pantao sa
pamamagitan ng pagtukoy sa inilalarawan ng bawat bilang.
 PAMPROSESONG TANONG
1. Ano ang ibig sabihin ng heograpiyang pantao? Ano ang
pagkakaiba nito sa pisikal na heograpiya?
 PAMPROSESONG TANONG
1. Ano ang ibig sabihin ng heograpiyang pantao? Ano ang
pagkakaiba nito sa pisikal na heograpiya?
2. Ano-ano ang saklaw ng heograpiyang pantao?
Ipaliwanag ang bawat isa.
 PAMPROSESONG TANONG
1. Ano ang ibig sabihin ng heograpiyang pantao? Ano ang
pagkakaiba nito sa pisikal na heograpiya?
2. Ano-ano ang saklaw ng heograpiyang pantao?
Ipaliwanag ang bawat isa.
3. Bakit mahalagang pag-aralan ang heograpiyang
pantao?
 PAMPROSESONG TANONG
1. Ano ang ibig sabihin ng heograpiyang pantao? Ano ang
pagkakaiba nito sa pisikal na heograpiya?
2. Ano-ano ang saklaw ng heograpiyang pantao?
Ipaliwanag ang bawat isa.
3. Bakit mahalagang pag-aralan ang heograpiyang
pantao?
4. Paano nakaaapekto ang heograpiyang pantao sa
pagkakakilanlan ngindibiduwal o isang pangkat ng tao?
 PAMPROSESONG TANONG
1. Ano ang ibig sabihin ng heograpiyang pantao? Ano ang
pagkakaiba nito sa pisikal na heograpiya?
2. Ano-ano ang saklaw ng heograpiyang pantao?
Ipaliwanag ang bawat isa.
3. Bakit mahalagang pag-aralan ang heograpiyang
pantao?
4. Paano nakaaapekto ang heograpiyang pantao sa
pagkakakilanlan ngindibiduwal o isang pangkat ng tao?
5. Paano magiging instrumento ang heograpiyang pantao
sa pagkakaisa ng mga tao sa daigdig?
UNAWAIN
GAWAIN 10
MY TRAVEL
REENACTMENT
 GAWAIN 10: MY TRAVEL REENACTMENT
Bumuo ng limang pangkat at sundin ang sumusunod na mga hakbang:
1. Makibahagi sa talakayan ng iyong pangkat tungkol sa hindi malilimutang
paglalakbay sa isang lugar.
2. Pumili ng isang katangi-tanging kuwento ng paglalakbay.
3. Bumuo ng isang pangkatang kuwento.
4. Tiyaking nakapaloob sa kuwento ang mahahalagang konsepto o kaalamang
tinalakay tungkol sa pisikal na heograpiya ng daigdig.
5. Pagkatapos, isadula ang kuwento ng paglalakbay habang isinasalaysay ito.
6. Maaaring gumamit ang pangkat ng improvised props at kasuotan.
7. Isaalang-alang sa pagmamarka ng gawaing ito ang sumusunod na rubric:
 PAMPROSESONG TANONG
1. Tungkol saan ang ipinakitang dula ng iyong pangkat?
 PAMPROSESONG TANONG
1. Tungkol saan ang ipinakitang dula ng iyong pangkat?
2. Anong konsepto ang maiuugnay sa binasang kuwento at
isinagawang dula?
3. Paano pinatunayan sa dula ang kaugnayan ng pisikal na
heograpiya at pamumuhay ng tao?
4. Bakit mahalagang magkaroon ng kaalaman tungkol sa
pisikal na katangian ng daigdig?
5. Anong linya o pahayag sa kuwento ang nakapukaw sa
iyong interes? Bakit naging interesante ito para sa iyo?
 PAMPROSESONG TANONG
1. Tungkol saan ang ipinakitang dula ng iyong pangkat?
2. Anong konsepto ang maiuugnay sa binasang kuwento at
isinagawang dula?
3. Paano pinatunayan sa dula ang kaugnayan ng pisikal na
heograpiya at pamumuhay ng tao?
4. Bakit mahalagang magkaroon ng kaalaman tungkol sa
pisikal na katangian ng daigdig?
5. Anong linya o pahayag sa kuwento ang nakapukaw sa
iyong interes? Bakit naging interesante ito para sa iyo?
 PAMPROSESONG TANONG
1. Tungkol saan ang ipinakitang dula ng iyong pangkat?
2. Anong konsepto ang maiuugnay sa binasang kuwento at
isinagawang dula?
3. Paano pinatunayan sa dula ang kaugnayan ng pisikal na
heograpiya at pamumuhay ng tao?
4. Bakit mahalagang magkaroon ng kaalaman tungkol sa
pisikal na katangian ng daigdig?
5. Anong linya o pahayag sa kuwento ang nakapukaw sa
iyong interes? Bakit naging interesante ito para sa iyo?
 PAMPROSESONG TANONG
1. Tungkol saan ang ipinakitang dula ng iyong pangkat?
2. Anong konsepto ang maiuugnay sa binasang kuwento at
isinagawang dula?
3. Paano pinatunayan sa dula ang kaugnayan ng pisikal na
heograpiya at pamumuhay ng tao?
4. Bakit mahalagang magkaroon ng kaalaman tungkol sa
pisikal na katangian ng daigdig?
5. Anong linya o pahayag sa kuwento ang nakapukaw sa
iyong interes? Bakit naging interesante ito para sa iyo?
GAWAIN 11
MY TRAVEL
REENACTMENT
 GAWAIN 10: MY TRAVEL REENACTMENT
Bumuo ng anim na pangkat at talakayin ang heograpiyang pantao ng
bansang inyong napili. Sundin ang sumusunod na panuto para sa gawaing ito.
1. Gupitin ang manila paper na kahugis ng isang damit o kasuotan.
2. Sulatan ang “kasuotan” ng mga impormasyon o guhitan ito ng mga
simbolo at bagay na tumutukoy sa lahi, wika at relihiyon ng bansang pinili ng
iyongCpangkat.
3. Sa hudyat ng guro, ipasuot sa isang miyembro ng pangkat ang nabuong
kasuotan.
4. Ipakita ang kasuotan sa harap ng klase, tulad sa isang fashion show.
5. Pumili ng 1-2 miyembro ng pangkat na magpapaliwanag sa disenyo ng
kasuotang suot ng kapangkat.
6. Sagutin ang sumusunod na mga tanong. Markahan din ang gawaing ito
batay sa ibinigay na rubric.
 PAMPROSESONG TANONG
1. Ano ang kaugnayan ng mga impormasyon, simbolo, at bagay na
makikita sa kasuotan sa lahi, relihiyon, at wika ng napiling
bansa?
 PAMPROSESONG TANONG
1. Ano ang kaugnayan ng mga impormasyon, simbolo, at bagay na
makikita sa kasuotan sa lahi, relihiyon, at wika ng napiling
bansa?
2. Paano mailalarawan ang mga mamamayang naninirahan sa
bansang pinili ng iyong kapangkat?
 PAMPROSESONG TANONG
1. Ano ang kaugnayan ng mga impormasyon, simbolo, at bagay na
makikita sa kasuotan sa lahi, relihiyon, at wika ng napiling
bansa?
2. Paano mailalarawan ang mga mamamayang naninirahan sa
bansang pinili ng iyong kapangkat?
3. Paano naipakita ang pagkakakilanlan ng mga mamamayan sa
napiling bansa batay sa gawain?
 PAMPROSESONG TANONG
1. Ano ang kaugnayan ng mga impormasyon, simbolo, at bagay na
makikita sa kasuotan sa lahi, relihiyon, at wika ng napiling
bansa?
2. Paano mailalarawan ang mga mamamayang naninirahan sa
bansang pinili ng iyong kapangkat?
3. Paano naipakita ang pagkakakilanlan ng mga mamamayan sa
napiling bansa batay sa gawain?
4. Bakit dapat pahalagahan ang heograpiyang pantao ng mga
bansa?
 PAMPROSESONG TANONG
1. Ano ang kaugnayan ng mga impormasyon, simbolo, at bagay na
makikita sa kasuotan sa lahi, relihiyon, at wika ng napiling
bansa?
2. Paano mailalarawan ang mga mamamayang naninirahan sa
bansang pinili ng iyong kapangkat?
3. Paano naipakita ang pagkakakilanlan ng mga mamamayan sa
napiling bansa batay sa gawain?
4. Bakit dapat pahalagahan ang heograpiyang pantao ng mga
bansa?
5. Sa paanong paraan maipakikita ang paggalang sa ibang tao?
 SANGGUNIAN
SANGGUNIAN

AP G8 – LM pp. 1-30
 DOWNLOAD LINK
http://www.slideshare.net/jaredram55
E-mail: jaredram55@yahoo.com
All is well, all is well, all is
well
May the odds be ever in
your favor
Good vibes =)
MARAMING SALAMAT PO!

Inihanda
Inihanda ni:ni:
JARED
JARED RAM RAM A.A. JUEZAN
JUEZAN
Teacher
Teacher I,I, Araling
Araling Panlipunan
Panlipunan 99
June
June 2,
2, 2014
2014