КАД БИХ У КУЋИ ВЛАДАО

Драган Радуловић
Кад бих у кући владао,
Као тата ил` дјед,
Многи би богме страдао
- Ал би се знао ред.
Све бих законе строге
Ређао као странац:
Taта, опери ноге,
И брзо на спавањац.
Дједе, сто постави,

Тето, на ноге лаке,

Мама, једи не гњави,

Бако, баци те жваке.

Било би муке густе,
Ма, увео бих страву,
А они дјецу пусте
Да им се пењу на главу!
Тема пјесме:
Жеља дјечака да буде главни у кући.
Непознате ријечи:
владати – наређивати, господарити, имати
моћ;
страдати – лоше проћи;
странац – особа коју не познајемо,
не припада нашој породици, ни
родбини и пријатељима;
страва – страшно, опасно;
закон – правила и наредбе које морамо
поштовати.
 Колико пјесма - Кад бих у кући владао
има строфа?
 По колико свака строфа има стихова?
 Пронађи ријечи које се римују/слажу у
свакој строфи.
1. строфа: владао – страдао
ред – дјед
2. строфа: строге – ноге
странац – спавањац
3. строфа: постави – не гњави
лаке – жваке
4. строфа: густе – пусте
страву - главу
Разговарамо о пјесми:
 Кога би дјечак да замијени у кући и почне да
влада?
 Ко би то могао да страда када би дјечак владао?
 Зашто би се понашао као странац?
 Шта би он увео?
 Зашто он никог не би поштедио својих строгих
закона?
 Коме све дјечак наређује?
 Наброји наредбе које дјечак упућује члановима
породице.
 Зашто он за сваког има другачију наредбу?
 Какве би муке настале у кући када би дјечак
владао?
 Како одрасли пусте дјецу да им се пењу на
главу?
 Пожелиш ли ти некада да владаш у својој кући?
 Како се осјећаш када ти одрасли наређују?
 А како се понашаш када ти они нешто
забрањују?
 Сјети се забране која те је највише погодила?
 Шта би ти наредио својим укућанима?
 Да можеш, шта би забранио/ла својим
другарима?
 Шта би дозволио/ла својим другарима?
 Да ли би одрасли више постигли да
мање наређују и забрањују?
 Шта је у овој пјесми смијешно?
 Како разумијеш мисао
Лијепа ријеч и гвоздена врата отвара?

Покушај и ти да напишеш неколико

стихова на тему
Кад бих у кући владао.