TEKNIK MEMBACA

SQ3R
Disediakan oleh:

Khairatul Amirah Binti Zukhairy

PPISMP Pengajian Sosial Ambilan Julai 2007
En. Mohamad Abd Kadir
30 November 2007
 SQ3R

• Teknik membaca kritis yang

diperkenalkan oleh Robinson
(1961)
• Ia merupakan satu kaedah
membaca yang terdapat dalam
satu bahan yang dibaca
 SQ3R

• SQ3R merupakan singkatan bagi:

i. S (survey) – tinjauan
ii. Q (question) – soal @ tanya
iii. R (read) – baca
iv. R (recite) – imbas kembali
v. R (review) – baca semula
 SURVEY (TINJAU)

• Langkah membaca untuk

mendapatkan gambaran yang
dibaca.
• Tempoh masa yang diambil adalah
sekejap dan tidak memerlukan
penumpuan secara mendalam.
LANGKAH - LANGKAH
SURVEY
i. Meneliti tajuk besar
ii. Meneliti tajuk kecil, gambar @
ilustrasi, lakaran dan grafik
iii. Membaca perenggan pengenalan
iv. Membaca perenggan terakhir

 Langkah ini sebenarnya

menggunakan teknik membaca
pantas skimmming dan scanning.
 SKIMMMING

• Hanya memberi perhatian kepada

idea penting setiap perenggan untuk
mendapat gambaram umum.
• Fokus pula diberikan  kepada
bahagian tertentu di dalam buku itu
seperti pengenalan, prakata, isi
kandungan, tajuk utama, rumusan
pada akhir bab dan rujukan indeks
 SCANNING

• Scanning ialah pembacaan cepat

untuk mendapat maklumat yang
khusus. Ia melangkau bahagian-
bahagian yang kurang penting.
• Cara ini memerlukan mata
digerakkan dari atas ke bawah
secara cepat dan hanya
menumpukan kepada maklumat yang
penting.
 QUESTION (SOAL)

• Langkah yang menyenaraikan satu

siri soalan mengenai teks yang
telah diteliti.
• Soalan – soalan ini bedasarkan
keinginan pembaca tentang
maklumat yang ingin diperoleh dari
bahan tersebut, dan ianya menjadi
garis panduan semasa membaca
kelak.
 READ (BACA)
• Membaca bahan atau teks tersebut
secara aktif serta mencuba mendapat
segala jawapan kepada soalan-soalan
yang telah disenaraikannya sebelum ini.
• Ketika membaca, pelajar mungkin juga
akan menyenaraikan soalan-soalan
tambahan serta mempersoal pendapat
atau maklumat yang terdapat yang
ditemuinya.
RECITE (IMBAS KEMBALI)

• Proses mengingat kembali apa

yang telah dibaca dan meneliti
segala yang telah diperoleh.
• Soalan yang disenaraikan
sebelumnya perlu dijawab tanpa
merujuk kepada nota atau
bahan yang telah dibaca.
REVIEW (SEMAK SEMULA)

• Ia merupakan peringkat
terakhir.
• Bahagian-bahagian buku atau
teks secara terpilih perlu dibaca
untuk mengesahkan jawapan-
jawapan kepada soalan yang
dibuat serta memastikan tiada
fakta penting yang tertinggal.