Professional Documents
Culture Documents
Ethics6 - Бизнес и морална отговорност
Ethics6 - Бизнес и морална отговорност
ДЕТЕРМИНАЦИЯ
САМОДЕТЕРМИНАЦИЯ
СВРЪХДЕТЕРМИНАЦИЯ
Развитие на индивидуалните способности за морално
съждение (Кьолберг)– Първо равнище (Доконвенционални
стадии)
Първи стадий – Ориентация към наказание и
послушание:
Физическите последствия от постъпката изцяло определят
нейната “доброта” или “лошота”
Избягване на наказание – основание да се постъпва добре;
интересите на другите нямат значение
Втори стадий – Ориентация към съотнасяне с другите
Правилните действия са тези, които задоволяват
собствените потребности или потребностите на тези, които
обича; зачита, отстъпва пред потребностите на другите;
правилното = равностойна размяна
Има известно признаване на интересите и на другите
Развитие на индивидуалните способности за морално
съждение (Кьолберг)– Второ равнище (Конвенционални
стадии)
Индивидът е способен да отговаря на групови
очаквания (семейство, нация) и това се приема
като съответстващо на собствения му интерес,
поради положителните последствия.
Приема лоялност към групата и нейните норми.
Може да види ситуацията от гледна точка на
групата.
Мотивация да се приспособи към груповите
норми, да нагоди потребностите си към тези на
групата.
Конформистки тип морално поведение.
Развитие на индивидуалните способности за морално
съждение (Кьолберг)– Второ равнище (Конвенционални
стадии)
Трети стадий – Ориентация към междуличностно съгласие
Добро поведение е да съответстваш на очакванията на тези, към които
изпитваш вярност, привързаност, доверие (семейство и приятели)
Правилно поведение – това, което по принцип се очаква от добър син, брат,
приятел
Мотивация за добра постъпка – да си добра личност в собствените си очи и
според другите в групата.
Усвоява се лоялност, ролеви морал, нагласа “постави се на мястото на другия”.
Четвърти стадий – Ориентация към закона и реда
Правилното поведение се определя от лоялност към по-широки групи – народ,
закони в държавата
Може да види другите хора като част от социална система и да различава
социални роли и задължения.
Различава нормите, произтичащи от системата от своите междуличностни
отношения и мотиви.
Потребност да подпомагаш общността, от която си част.
Развитие на индивидуалните способности за морално
съждение (Кьолберг) – Трето равнище (Автономни стадии)