திகதி: நாள்: நேரம்: ஆண்டு :

கணிதம் அலகு : 1 முழு எண்களும் அடிப்படை விதிகளும்

கற்றல் தரம் 1.1.2 ஆ
:
தலைப்பு :இடமதிப்பையும் இலக்க மதிப்பையும் அறிதல
்.கொடுக்ககப்பட்ட எண்களை இட
மதிப்பிற்கும் இலக்க மதிப்பிற்கும் ஏற்பப் பிரித்துக்
காட்டுக
இட
1 275 698 மதிப்பு

இலக்க
மதிப்பு

2 384 997 இட
மதிப்பு

இலக்க
மதிப்பு

3 309 927 இட
மதிப்பு

இலக்க
மதிப்பு

4 524 329 இட
மதிப்பு

இலக்க
சரியான முறையில் எழுதப்பட்ட இட மதிப்புக்கு அல்லது
மதிப்பு
இலக்க மதிப்புக்கு () என குறியிடுக.

இட ஆயிரம்
5 1926998 இட
34 802 மதிப்பு
மதிப்பு

இலக்கஇலக்க 800
இட பத்தா
7 மதிப்பு
630 894 மதிப்பு
மதிப்பு யிரம்

இலக்க
திகதி: நாள்: நேரம்: ஆண்டு :
கணிதம் அலகு : 1 முழு எண்களும் அடிப்படை விதிகளும்
கற்றல் தரம் 1.1.2 இ.ஈ
:
தலைப்பு :எண்களை ஒப்பீடு செய்க.பெரிய மதிப்புடைய எண்களுக்கு
() என குறியிடுக.

கொ டு
க்
கப்
பட்
ட எண ்
களி
ன்மதி
ப்
பைவி
ட சி
றி
ய மதி
ப்
பு
டைய மூ
ன்று5 இலக்க
எண்களை உருவாக்குக

75 503 46 542

கொடுக்கப்பட்ட எண்களின் மதிப்பைவிட பெரிய மதிப்புடைய மூன்று 5 இலக்க

எண்களை உருவாக்குக

36 534 97 642
திகதி: ந ாள ்: நே ர ம ்: ஆண்டு :
கணிதம் அலகு : 1 முழு எண்களும் அடிப்படை
விதிகளும்
கற்றல் 1.4.1 மு ழு எ ண் களைக ் க ிட ் டி ய நூ ற ாய ிர ம ் வரை
தரம் : மாற்றுவர்.
தலைப்பு :எண்களைக் கிட்டிய மதிப்பிற்கு மாற்றுக
எண்கள் கிட்டிய கிட்டிய கிட்டிய
பத்து நூறு ஆயிரம்

1 275 698

2 384 997

3 309 927

4 524 329

5 192 998

6 694 779

7 489 327

8 789 145

எண்கள் கிட்டிய கிட்டிய

பத்தாயிரம் நூ ற ாய ிர ம ்
1 275 698

2 384 997

3 309 927

4 524 329

5 192 998

6 694 779

7 489 327

8 789 145
திகதி: நாள்: நேரம்: ஆண்டு :
கணிதம் அலகு : 1 முழு எண்களும் அடிப்படை விதிகளும்
கற்றல் 1.4.1 முழுஎண ் களைக் கி ட்
டி
ய நூறா யிரம்
வரைமாற்று
வர்.
தரம் : 1.4.2 கிட்டிய நூறாயிரம் வரை மாற்றிய ஏதவதொரு எண் பிரதிநிதிக்கக்கூடிய
எண்களை அடையாளம் காண்பர்.

தலைப்பு :சரியான விடைக்கு வட்டமிடவும்

142 324

142 326 142 323

கிட்டிய
பத்திற்
கு
மாற்றினா
142 327 142 320
ல்
142 320
ஆகும்
142 328 142 325

142 322

267 514

267 573 267 521

கி
ட்
டி
ய நூறி
ற்
கு
மாற்றினா
ல்
267 542 267 536
267
500ஆகும்

267 599 267 549

267 562
திகதி: நாள்: நேரம்: ஆண்டு :
கணிதம் அலகு : 1 முழு எண்களும் அடிப்படை விதிகளும்
கற்றல் 1.4.1 முழு எண்களைக் கிட்டிய நூறாயிரம் வரை மாற்றுவர்.
தரம் : 1.4.2 கிட்டிய நூறாயிரம் வரை மாற்றிய ஏதவதொரு எண் பிரதிநிதிக்கக்கூடிய
எண்களை அடையாளம் காண்பர்.
தலைப்பு :சரியான விடைக்கு வட்டமிடவும்

385 674

395 234 395 997

கிட்டிய
ஆயிரத்தி
ற்கு
மாற்றினா
385 999 389 555
ல்
396 000
ஆகும்
395 326 395 458

395 691

145 405

142 396 137 930

கிட்டிய
பத்தாயிர
த்திற்கு
மாற்றினா
136 541 143 085
ல்
140
000ஆகும்
134 863 141 154

147 485
திகதி: நாள்: நேரம்: ஆண்டு :
கணிதம் அலகு : 1 முழு எண்களும் அடிப்படை விதிகளும்
கற்றல் 1.4.1 முழு எண்களைக் கிட்டிய நூறாயிரம் வரை மாற்றுவர்.
தரம் : 1.4.2 கிட்டிய நூறாயிரம் வரை மாற்றிய ஏதவதொரு எண் பிரதிநிதிக்கக்கூடிய
எண்களை அடையாளம் காண்பர்.
தலைப்பு :சரியான விடைக்கு வட்டமிடவும்

1. கிட்டிய நூறாயிரத்திற்கு மாற்றினால் 500 000 ஆகும்.

574 027 539 992 430 723

2. கிட்டிய நூறாயிரத்திற்கு மாற்றினால் 200 000 ஆகும்.

199 274 251 274 102 277

3. கிட்டிய ஆயிரத்திற்கு மாற்றினால் 457 000 ஆகும்.

456 927 439 999 437 099

4. கிட்டிய பத்தாயிரத்திற்கு மாற்றினால் 140 000 ஆகும்.

134 207 147 301 139 324

5. கிட்டிய ஆயிரத்திற்கு மாற்றினால் 296 000 ஆகும்.

295 234 285 674 295 997

திகதி: நாள்: நேரம்: ஆண்டு :
கணிதம் அலகு : 1 முழு எண்களும் அடிப்படை விதிகளும்
கற்றல் 1.4.1 முழு எண்களைக் கிட்டிய நூறாயிரம் வரை மாற்றுவர்.
தரம் : 1.4.2 கிட்டிய நூறாயிரம் வரை மாற்றிய ஏதவதொரு எண் பிரதிநிதிக்கக்கூடிய
எண்களை அடையாளம் காண்பர்.
தலைப்பு :சரியான விடைக்கு வட்டமிடவும்

1.
ஒரு கிராமத்தில் 242 302 சீனர்களும் 140 117
இந்தியர்களும் குடியிருக்கின்றனர். அந்தப்
பட்டணத்தில் வசிக்கும் மொத்த மக்கள்
தொகையைக் கிட்டிய பத்தாயிரத்தில் கணக்கிடுக.

2.
சுவாதிகா ஆசிரியர் கூறியபடி பின்வரும் இரண்டு,
ஆறு இலக்க எண்களை எழுதினான்.பின் அந்த
எண்களை கிட்டிய பத்தாயிரத்திற்கு மாற்றுக 298 152 334 886

298 152 334 886

மேற்349
கண்487
ட எந்த294 234 350 271கிட்டிய
எண்களைக் 349 487
பத்தாயிரத்திற்கு மாற்றினால் 350 000 கிடைக்கும்?

294 234

350 271
திகதி: நாள்: நேரம்: ஆண்டு :
கணிதம் அலகு : 1 முழு எண்களும் அடிப்படை விதிகளும்
கற்றல் தரம் 1.5.1,1.5.2
:
தலைப்பு :எண் தோரணியை அடையாளம் காண்போம்

எ.கா:
1. குகன் சில எண்களை பின்வருமாறு எழுதினான்.

476 727 476 737 476 747 476 757

குகன் எழுதிய எண்களில் உள்ள வேறுபாட்டை

உங்களால் அடையாளம் காண முடிகிறதா?

குகன் எழுதிய முதல் எண்ணுக்கும்

இரண்டாவது எண்ணுக்கும் உள்ள
வேறுபாட்டை அடையாளம் காண்போம்.

 அந ் த இர ண் டு எ ண் கள ில ் உ ள் ள பெ ர ிய எ ண் ணை
முதலில் எழுதுக.தொடர்ந்து மற்ற எண்களையும் கழித்துக்
காட்டுக.

4 7 6 7 3 7 4 7 6 7 4 7
- 4 7 6 7 2 7 - 4 7 6 7 3 7
0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0

4 7 6 7 5 7
- 4 7 6 7 4 7
0 0 0 0 1 0

 ஒவ்வோர் எண்ணுக்கும் உள்ள வேறுபாடு 10 ஆகும

்.அப்படியென்றால்,மேற்கண்ட எண் தோரணியின்
வேறுபாடு 10 ஆகும்.இந ் த எ ண ் த ோர ண ி ஏ று வர ிசை ய ில ்
அமைந ் து ள் ளது .
திகதி: நாள்: நேரம்: ஆண்டு :
கணிதம் அலகு : 1 முழு எண்களும் அடிப்படை விதிகளும்
கற்றல் தரம் 1.5.1,1.5.2
:
தலைப்பு :எண் தோரணியைநிறைவு செய்க

1 484 605 484, 607

2 583 766 583 756

3 302 358 302 158

4 331 000 332 000 335 000

5 42 490 45 490

6 19 200 19 800

7 500 315 600 315 900 315

8 411 555 411 575 411 585

9 604 100 604 500

10 240 010 250 010 280 010