ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ

ΘΡΗΣΚΕΊΕΣ
ΚΠΑ Ενότητα 3
 Ορθόδοξος Χριστιανισμός

• Ορθοδοξία σημαίνει ορθή πίστη προς το πρόσωπο του Χριστού.

• Ο Χριστός έχει διπλή φύση-ανθρώπινη και θεϊκή-είναι Θεάνθρωπος.
• Σύμβολο της πίστης είναι ο Σταυρός.
• Πίστη στην Ανάσταση του Χριστού.
• Ενσάρκωση της παντοδυναμίας του Θεού.
• Πίστη στην Αγία Τριάδα (Πατήρ-Υιός-Άγιο Πνεύμα).
• Το Άγιο Πνεύμα είναι η αγάπη που εκπορεύεται από τον Πατέρα.
 Ρωμαιοκαθολικισμός
• Έχει επίκεντρο την Καθολική Εκκλησία-μια εκκλησία για όλους.
• Στηρίζεται στη διδασκαλία και στο έργο του Χριστού. Πιστεύουν στην Παναγία, στο Άγιο Πνεύμα και
στους Αποστόλους.
Διαφορές με τον Χριστιανισμό:
 Το Άγιο Πνεύμα εκπορεύεται από τον Υιό.

 Ο Πάπας είναι ο επίσκοπος της Καθολικής Εκκλησίας. Θεωρεί τον εαυτό του αλάνθαστο και ότι είναι
διάδοχος του Χριστού.
 Οι ιερείς τους δεν παντρεύονται.
 Άφεση αμαρτιών γίνεται μετά τον θάνατο.
 Όταν βαφτίζουν, δε βυθίζουν το μωρό σε κολυμπήθρα. Αντίθετα, το ραντίζουν με νερό.
 Κάνουν τον σταυρό τους με τα τέσσερα δάχτυλα.
 Ισλαμισμός
• Μουσουλμανισμός=Μωαμεθανισμός=Ισλάμ > Υποταγή στο Θεό (7 ος αιώνας μ.Χ.) .
• Παντοδυναμία και μοναδικότητα του Αλλάχ.
• Πιστεύουν στους Αγγέλους. Σύμφωνα με την παράδοσή τους ο αρχάγγελος Γαβριήλ έφερε από
τους ουρανούς το ιερό βιβλίο των Μουσουλμάνων, το κοράνι, στον προφήτη Μωάμεθ και του το
υπαγόρευσε.
• Πιστεύουν στους προφήτες, τους οποίους θεωρούν απεσταλμένους του Θεού. Στέλνονται σε
διάφορες εποχές και επισκέπτονται διάφορους λαούς για να τονίσουν το μήνυμα της υπακοής
και της υποταγής στο Θεό.
• Αναγνωρίζουν την ύπαρξη του Ιησού ως ιστορικού προσώπου και όχι ως θεϊκού, καθώς το
θεωρούν βλασφημία ένας άνθρωπος να ισχυρίζεται ότι έχει θεϊκή καταγωγή.
• Πιστεύουν στην ανάσταση των νεκρών. Γι’ αυτούς υπάρχει παράδεισος και κόλαση.
 Βουδισμός

• Ο Βούδας ήταν ένας πρίγκιπας που αποφάσισε να εγκαταλείψει το βασίλειό του, να κάνει
ασκητική ζωή και να αναζητήσει το νόημα της οδύνης (πόνου).
• Κύριος στόχος του είναι η θεραπεία του πόνου.
• Η θρησκεία αυτή εμφανίστηκε τον 6ο αιώνα π.Χ.
• Ο ίδιος ένα βράδυ έκανε διαλογισμό κάτω από ένα δέντρο, είδε τις προηγούμενες ζωές του και
έφτασε στη νιρβάνα (φώτιση).
• Οι Βουδιστές πιστεύουν πως μέσω του διαλογισμού επιλύουν τα ηθικά τους προβλήματα και
εξαφανίζουν με αυτόν τον τρόπο τον πόνο.
 Ομοιότητες & διαφορές μεταξύ των θρησκειών

Ομοιότητες:
• Σε όλες τις θρησκείες οι πιστοί προσεύχονται σε έναν τόπο λατρείας.
• Υπάρχουν σύμβολα πίστης.
• Έχουν ιερά πρόσωπα.
• Σημαντικές ημέρες και γιορτές.
• Όλες οι θρησκείες περιλαμβάνουν κάποιες ΑΞΙΕΣ.
Διαφορές:
 Ο τρόπος που προσεύχονται.
 Διαφορετικά τα σύμβολα της πίστης.
 Υπάρχουν θρησκείες μονοθεϊστικές ή πολυθεϊστικές.
 Διαφέρει ο τόπος λατρείας.
 Το δικαίωμα της ανεξιθρησκίας

• Από το 313μ.Χ., μετά την υπογραφή του διατάγματος της ανεξιθρησκίας από τους αυτοκράτορες
Κωνσταντίνο και Λικίνιο στο Μεδιόλανο της Ιταλίας, αναγνωρίστηκε η χριστιανική πίστη και ο
Χριστιανισμός εξαπλώθηκε παντού. Έτσι καθιερώθηκε ο όρος «ανεξιθρησκία», ο οποίος ισχύει
μέχρι και σήμερα, σύμφωνα με τον οποίο κάθε πολίτης κάθε κράτους έχει το δικαίωμα να
πιστεύει ελεύθερα σε όποιον Θεό θέλει και αυτό το δικαίωμα θα πρέπει να είναι σεβαστό απ’
όλους.
 Το μικρό χωριό στο βουνό όπου τα παιδιά δε
χαμογελούσαν ποτέ

Στην κορυφή ενός μεγάλου βουνού, υπήρχε ένα χωριό, το οποίο ήταν γνωστό για δύο λόγους.
Πρώτο γιατί έδινε ιδιαίτερη προσοχή στην εκπαίδευση των παιδιών του, με αποτέλεσμα να
φτιάξουν για το κάθε παιδί ένα σχολείο που ήταν ειδικό για την περίπτωσή του, ώστε να
εξυπηρετούνται οι ανάγκες κάθε παιδιού. Και το δεύτερο γιατί τα παιδιά σε αυτό το χωριό δε
χαμογελούσαν ποτέ. Αυτό όμως τους προβλημάτιζε πολύ, γι’ αυτό αποφάσισαν να φέρουν στο
χωριό μία σοφή δασκάλα που θα τους έλυνε το πρόβλημα. Η εισήγηση της δασκάλας ήταν να
κλείσουν όλα τα διαφορετικά σχολεία του χωριού και να φτιάξουν ένα μεγάλο σχολείο, όπου θα
μπορούσαν να φοιτούν όλα τα παιδιά μαζί, ώστε να χαμογελάσουν ξανά. Οι κάτοικοι του χωριού
προβληματίστηκαν πολύ γι’ αυτή την εισήγηση, όμως αποφάσισαν να την ακολουθήσουν.
 Παρά τις δυσκολίες που συνάντησαν, τα παιδιά τώρα όχι μόνο χαμογελούσαν, αλλά
ξεκαρδίζονταν στα γέλια. Οι γονείς και οι δάσκαλοι έμειναν άφωνοι, όμως συνειδητοποίησαν ότι
ένα παιδί έχει πρώτα παιδικές ανάγκες που πρέπει να ικανοποιηθούν και μετά ειδικές ανάγκες.