- Laporan Rahman Talib

- Matlamat Kajian
Aminuddin Baki
- Laporan JK Kabinet 1979
- Kepentingan DPK
Nama Kumpulan
- Muhammad Hamizan
- Muhammad Haziq
- Muhammad Hazim
- Muhammad Hafiz
Laporan Rahmat Talib 1960
Syor syor yang dikemukakan

#Memupuk semangat perpaduan kaum , sekolah umum dijadikan Sekolah kebangsaan sementara sekolah
jenis umum dijadikan Sekolah jenis kebangsaan

#Pelajaran percuma pada peringkat sekolah rendah kerajaan tanpa mengira keturunan dan agama

#Penggunaan bahasa melayu sebagai bahasa kebangsaan

#Sekolah rendah menggunakan bahadsa inggeris sebagai bahasa penghantar ditukar kepada bahasa melayu

#Bahasa melayu menjadi bahasa penghantar di semua sekolah menengah

 # Pelajaran agama islam diajarkan di semua sekolah bantuan penuh kerajaan yang mempunyai
tidak kurang 15 orang murid
 # Bahasa cina dan tamil akan diajar di sekolah kebangsaan sekiranya terdapat sekurang –
kurangnya 15 orang murid
 # Semua peperiksaan awam akan diadakan dalam bahasa kebangsaan
15.Syor syor dikemukakan ini termaktub dalam Akta Pelajaran 1961 . Akta ini turut diperluas
merangkumi dasar pelajaran di Sarawa dan Sabah
16.Berdasarkan hal ini ternyata penyata Razak 1956 dan Laporan Rahman Talib 1960 merupakan
asas kepada pembentukan system dan dasar pendidikan kebangsaan pada ketika itu seperti yang
termaktub dalam akta pelajaran 1961. Ketiga – tiga dokumen ini jelas menegaskan perpaduan
merupakan matlamat utama Negara yang ingin dicapai
17.Pada tahun 1965 system persekolahan aneka jurusan telah diperkenalkan .Penggubalan system
ini adalah berdasarkan kajian Aminudin baki
18.Sistem persekolahan ini adalah untuk menampung murid-murid yang gagal memasuki sekolah
menengah akedemik.
 Matlamat Kajian Aminuddin Baki
 Menyediakan pendidikan pada peringkat
menengah rendah sehingga berumur 15 tahun
 Memberi pelbagai kursus kemahiran untuk
melahirkan tenaga kerja mahir dan persediaan
untuk pasaran kerja
 Kursus kemahiran pilihan yang diajar ialah
perdagangan, sains rumah tangga, seni
perusahaan, dan sains pertanian
 Mata pelajaran wajib adalah seperti yang
diajarkan di sekolah menengah biasa
19)Peristiwa 13 mei 1969 telah memberi iktibat kepada kerajaan betapa pentingnya
memperkasakan perpaduan kaum di Malaysia
20)Bidang pendidikan, usaha tersebut diterjemahkan melalui dasar pendidikan
kebangsaan serta perancangan pendidikan
21)Tahun 1974, jawatankuasa Kabinet oleh Tun Dr.Mahathir Mohamad( menteri
pelajaran) telah ditubuhkan oleh kerajaan bagi mengkaji semula perlaksanaan sistem
pelajaran supaya dapat memperkasakan dasar pendidikan kebangsaan
22)Objektif jawatankuasa ini adalah untuk
a) Menilai semula keberkesanan perlaksanaan dasar pendidikan kebangsaan
termasuk kurikulum yang sedia dengan tujuan untuk memastikan keperluan
sumber tenaga rakyat dapat dipenuhi
b) Melahirkan masyarakat yang bersatu padu,berdisplin dan terlatih
23)Kajian ini dibuat selama lima tahun dan hasil laporan ini telah diterbitkan pada
tahun 1979
 Laporan Jawatankuasa Kabinet,1979
 Objektif untuk memastikan keperluan sumber tenaga rakyat dapat dipenuhi
- Penekanan terhadap pendidikan 3M iaitu kemahiran membaca,menulis dan mengira
- Kenaikan darjah secara automatic dinilai semula dan murid yang menghadapi masalah
pembelajarn diberi pelajaran pemulihan
- Penekanan terhadap bidang akademik dan sekolah vokasional
 Objektif untuk melahirkan masyarakat yang bersatu padu,berdisiplin dan terlatih
- Semua sekolah termasuk sekolah swasta menggunakan sukatan pelajaran yang sama
- Murid sekolah bantuan kerajaan dan sekolah swasta menduduki satu peperiksaan sama
- Bahasa Melayu sebagai mata pelajaran wajib dalam peperiksaan
- Penekanan terhadap kokurikulum dan disiplin sebagai asas ke arah perpaduan

24. Dalam laporan jawatankuasa ini, matlamat perpaduan ditegaskan semula di sampimg meluaskan lagi matlamat pendidikan
Negara iaitu melahirkan masyarakat bersatu padu, berdisiplin dan terlatih.
 25. Laporan ini mencadangkan untuk mewujudkan kurikulum baharu dan pendekatan baharu dalam pengajaran
dan pembelajaran di sekolah rendah dan menengah
26. sehubungan dengan itu, Kementerian Pelajaran melalui Pusat Perkembangan Kurikulum melaksanakan
kurikulum baharu :
- Kurikulum Baru Sekolah Rendah (KBSR) pada tahun 1982
- Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM) pada tahun 1988
27. Kurikulum Baharu ini memberi penekanan terhadap perkembangan diri murid dari segi jasmani,emosi,rohani
dan intelek
28. Bagi mencapai matlamat dasar pendidikan kebangsaan, beberapa strategi pelaksanaan telah digubal iaitu:
- Menjadikan bahasa melayu sebagai bahasa pengantar utama
- Kurikulum berorientasikan Malaysia
- Mewujudkan sistem peperiksaan yang seragam
- Meluaskan pendidikan teknik dan vokasional melalui penyusunan semula kurikulum
Sekolah Vokasional pada tahun 1978
 Kepentingan Dasar Pendidikan Kebangsaan

Dasar Pendidikan Kebangsaan penting untuk memupuk perpaduan

 A) Penggunaan Bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar utama di sekolah
1. Penggunaan satu bahasa perhubungan yang sama dapat memupuk persefahaman dalam kalangan murid.
 B) Penggunaan kurikulum yang sama
1. Membina murid yang seimbang dari segi jasmani, rohani, akal dan emosi
2. Melahirkan rakyat yang dapat mendukung cita-cita negara
3. Dapat memberikan maklumat dan pengetahuan dari segi akademik dan dapat memupuk perpaduan
 C) Menggalakkan penglibatan semua murid dalam aktiviti kokurikulum
 D) Perlaksanaan satu sistem peperiksaan yang seragam
 E) Menubuhkan Sekolah Wawasan untuk memupuk perpaduan
1. Pendidikan merupakan faktor utama dalam memupuk integrasi nasional
2. Hala tuju sistem pendidikan negara dapat dilihat dengan jelas
3. Menyemarakkan semangat patriotik dalam kalangan rakyat