RESEARCH METHODS (ERS 5900)

TAJUK:
KAEDAH PENYELIDIKAN ETNOGRAFI

DISEDIAKAN OLEH:

• SITI FATIMAH BT ABDUL BASAR

• GS55289
• SITI HAWA BT HAMSAH
• GS55291
• NURUL ELLINA BINTI RAMLI
• (GS55693)

DISEDIAKAN UNTUK:
PROF. DR SIDEK MOHD NOAH (KB,PA)

Berasal daripada perkataan Greek,
“Ethnos” bermaksud manusia, bangsa atau
budaya. “Graphy” bermaksud penjelasan
mengenai sesuatu
Menurut Creswell (2005), etnografi
merupakan bentuk kajian kualitatif untuk
menerangkan , menganalisa dan
meninterpretasi berbentuk “culture
sharing” sesuatu kumpulan seperti tingkah
laku, kepercayaan, bahasa, ekonomi,
struktur politik, interaksi, kehidupan dan
gaya dalam perhubungan.
PENGENALAN
Kajian lapangan yang berbentuk
pemerhatian yang sering digunakan dalam
kajian sosiologi dan antropologi. Dirujuk
sebagai penyelidikan saintifik semulajadi
(field research)
Untuk memahami “culture sharing”
seseorang pengkaji perlu meluangkan masa
dilapangan untuk temubual,memantau dan
mendokumentasi bagi memahaminya.
Masa yang lama diambil, maka data dapat
direkodkan dengan terperinci.
Menurut Sabitha Marican (2005), etnografi
sebagai penjelasan bertulis mengenai
sesuatu budaya tentang adat, kepercayaan,
tingkah laku yang berdasarkan kepada
maklumat-maklumat yang dikumpulkan
dari kerja lapangan. Ia adalah kajian
deskriptif ke atas budaya, institusi atau
kumpulan sesebuah masyarakat.
Pengkaji akan terlibat sama dalam
masyarakat yang dikaji dan akan
berinteraksi dengan mereka. Contohnya
kajian amalan pemujaan oleh satu
golongan etnik di sesuatu kawasan
penempatan. Ia bagi memahami budaya
masayarakat tersebut dan membezakan
ciri-ciri budaya itu serta melihat persamaan
dengan budaya lain.
Kajian etnografi tertakluk kepada unsur berikut:

Lokasi, lingkungan alam dan demografi

Sejarah, kebudayaan sesuatu suku / bangsa & cerita rakyat
Bahasa: Lisan, tulisan, loghat
Sistem teknologi sesuatu bangsa yang dikaji.
Sistem ekonomi
Organisasi sosial
Sistem pengetahuan
Agama & Kepercayaan
Kesenian
Perubahan dalam masyarakat

(Tarwotjo M. Sc, 1994)

 SKOP PENYELIDIKAN

• Penyelidikan yang cuba menjelaskan

MAKRO keseluruhan cara hidup sesebuah
kumpulan atau komuniti.
ETNOGRAFI

• Fokus kepada keadaan tertentu dalam

MIKRO situasi, kumpulan atau institusi yang lebih
besar.
ETNOGRAFI • Berfokuskn interaksi bersemuka peserta
dalam kumpulan atau institusi
 TUJUAN PENYELIDIKAN ETNOGRAFI
• Kajian ini berusaha untuk menambah pengetahuan mengenai sesuatu
Etnografi Akademik budaya atau mengenal pasti corak interaksi sosial seperti konsep
“darah” dalam hubungan Kekeluargaan Orang Asli.

• Bertujuan membangunkan satu pentafsiran yang menyeluruh terhadap

Etnografi Aplikasi sesuatu masyarakat atau institusi sosial seperti hospital, sekolah dan
agensi kerajaan.

Etnografi Traditional • Bertujuan mendapatkan data kontekstual seperti jurnal refleksi dan nota
lapangan. Duduk bersama dan menghuraikan pelbagai hubungan
@Klasik kumpulan sosial seperti isu Mat Rempit dan peneroka felda.

• Melibatkan kerja lapangan seperti pemerhatian, temu bual,

Etnografi Analitik pengumpulan dokumen, membuat rakaman dan lain-lain. Ia amat
popular dan biasa digunakan oleh penyelidik
 JENIS-JENIS PENYELIDIKAN ETNOGRAFI
ETNOGRAFI KRITIKAL:
Kajian terhadap isu gander, politik, status,
kekuasaan dan hak seperti isu buli
ETNOGRAFI REALISTIK :
Etnografi yang objektifnya ditulis secara saintifik.
Memberi gambaran sebenar tentang sesuatu
budaya seperti hidup keluarga, pekerjaan dan
jaringan sosial
KAJIAN KES ETNOGRAFI :
Analisis atau kajian kes perseorangan, peristiwa,
aktiviti @ proses seperti corak tingkah laku dalam
jangka msa tertentu
ETNOGRAFI PENGAKUAN:
Laporan pengalaman kerja ahli etnografi.
ETNOGRAFI SEJARAH HIDUP:
Kajian tentang seseorang individu yang
berada dalam konteks budanyanya.
ETNOGRAFI FEMINIS :
Satu penyelidikan terhadap wanita dan
amalan budaya yang menghalang kuasa dan
mendominasi mereka.
 ETNOGRAFI MIKRO: ETNOGRAFI AUTO :
Kajian yang berfokus kepada satu aspek Satu refleksi kendiri daripada penelitian oleh
tertentu kumpulan budaya. individu bagi satu kumpulan budaya.

ETNOGRAFI NOVEL: ETNOGRAFI POSTMODERN :

Penulisan fiksyen yang berfokus kepada Kajian yang ditulis untuk mencabar
aspek kebudayaan sesuatu kumpulan. masalah-masalah dalam masyarakat
CIRI-CIRI AHLI ETNOGRAFI YANG BAIK

Berkemahiran dalam
komunikasi Mencari kelainan dan Mempunyai daya
interpersonal dan sebab ingatan yang kuat
intrapersonal

Berkeupayaan untuk Melakukan analisi Memasuki lapangan

hidup dalam situasi tambahan- penyelidikan dengan
yang sukar atau refleksi,analisis & sikap menghargai dan
berlainan ramalan bukannya mengkritik

Berkeupayaan
Berkeupayaan untuk
meninggalkan disiplin
tidak membuat
diri dan
penghakiman
kecenderungan lain
EMPAT JENIS CATATAN YANG DILAKUKAN OLEH AHLI ETNOGRAFI

CATATAN RINGKAS:
Dilakukan semasa berada dalam
seting penyelidikan-menggunakan
kata kunci, lukisan kasar atau nota
ringkas
HURAIAN TERPERINCI:
Aktiviti dilakukan sekembalinya dari
lapangan dan mempunyai masa
berbuat demikian. Huraian
mengandungi butiran terperinci,
gambaran apa yang dinyatakan,
tingkah laku serta aspek yang pelik
dan menarik.

NOTA ANALISIS:
REFLEKSI SUBJEKTIF:
Komen pemerhati, idea-idea yang
Catatan refleksi kendiri berkaitan
terlintas semasa penyelidik menulis
perasaan penyelidik setelah
huraian terperinci. Contohnya:
menyaksikan sesuatu yang
perkaitan antara individu yang
melahirkan emosi yang kuat sama ada
diselidik atau teoriyang dapat
positif atau negatif.
menjelaskan sesuatu fenomena.
 CONTOH KAJIAN ETNOGRAFI
1. Kajian perkembangan kanak-kanak dalam masyarakat di Afrika Barat
oleh Lancy (1996) telah menggambarkan kanak-kanak belajar secara
tidak formal melalui pemerhatian mereka ke atas ibu bapa dan
masyarakat sekitar.
2. Kajian tentang gaya hidup dalam kalangan kaki tangan awam yang telah
pencendan bagaimana mereka menghabiskan wang pampasan yang
diterima. (Sabitha Marican, 2005).
3. Kajian dalam kalangan wanita yang mempunyai anak yang berhadapan
dengan masalah tempat perlindungan atau tidak ada rumah (Trasher &
Muwbary, 1995)
CIRI – CIRI ETNOGRAFI

Kajian dilakukan pada Menggambarkan refleksi

Melibatkan interaksi yang
Merupakan pendekatan persekitaran semulajadinya yang tepat tentang
intim dan bersemuka antara
kajian jenis kualitatif. atau tapak kajian (Gay & perspektif dan tingkah laku
penyelidik responden.
Airasian, 2003). responden yang terlibat.

Kajian ini boleh berubah dan

Menggunakan konsep
diperhalusi sepanjang Fokus kajian adalah kecil
Menggunakan kaedah kebudayaan sebagai kaca
proses kajian kerana iaitu mungkin hanya
pengumpulan data yang mata untuk menginterpretasi
pembelajaran dan melibatkan satu set atau
induktif, interaktif dan keputusan yang diperoleh
pengetahuan baru akan kumpulan manusia pada
rekursif. untuk memahami isu yang
mempengaruhi pemerhatian skala yang kecil.
dikaji.
masa hadapan.

Menurut Hammersey (1998), Keputusan pemerhatian

Manakala menurut
Kajian menggunakan pengumpulan data secara akan dicatatkan dalam
Hammersley (1998), walaupun
pelbagai sumber data tidak berstruktur, iaitu tidak bentuk nota serta dihuraikan
data didapati pelbagai sumber,
(pemerhatian, rakaman, mengikut sepenuhnya semula dan disusun semula
pemerhatian dan perbualan
temu bual, pita audio dan perancangan di awal kajian untuk dianalisis secara
yang tidak formal akan menjadi
peta video (Massey, 1998). dan data diambil berbentuk keseluruhan (Sabitha
sumber utama.
data-data mentah. Marican, 2005).
SIFAT ETNOGRAFI – BERSIFAT KITARAN (EMZIR
(2008)

Pemilihan suatu projek etnografi

Mengajukan soalan etnografi - diskriptif, struktur dan kontras.

Pengumpulan data etnografi - aktiviti mengamati aktiviti orang, ciri-ciri fizikal, dan situasi sosial. Setelah data
diperolehi, mungkin untuk menyempitkan penelitian dengan memerhati semula

Pembuatan suatu rakaman etnografi - pengambilan catatan lapangan, pengambilan foto, pembuatan peta, dan
penggunaan cara-cara lain untuk merakam observasi

Analisis data etnografi melalui 3 jenis iaitu analisis domain, taksonomi dan tema budaya

Penulisan sebuah etnografi – 6 langkah

 LANGKAH PENULISAN ETNOGRAFI

Membuat Menyemak
senarai topik semula garis
Memilih dan garis besar dan
khalayak besar anak tajuk

Memilih Menulis Mengedit

hipotesis naskah kasar naskah kasar
PENENTUAN SAMPEL
Pilihan sederhana – hanya
menggunakan satu kriteria sahaja
seperti umur atau wilayah subjek

Pilihan dengan perbandingan

antara kes – membandingkan
Pilihan menyeluruh – pilihan
kes – kes yang ada sehingga
berdasarkan kes, tahap, dan
diperolehi ciri – ciri tertentu
unsur yang relevan
misalnya yang teladan dan
mempunyai pengalaman khas.

Pilihan kuota – apabila

Pilihan menggunakan
penduduk besar untuk itu
rangkaian – maklumat dari
populasinya dijadikan
salah satu warga pemilik
bebberapa kumpulan sepeeti
budaya
pekerjaan dan jantina.
 Koentjaraningrat
Bahan Etnografi
(1990:333)

Berasal dari masyarakat yang disusun secara deskriptif Meliputi unsur – unsur kebudayaan secara universal
yang menyangkut pelbagai aspek kehidupan untuk iaitu bahasa, sistem teknologi , organisasi sosial,
meninjau salah satu aspek yang diteliti. sistem pengetahuan, kesenian dan sistem agama.

Namun semua ini tidaklah semestinya digunakan

Ia mampu melakarkan fenomena budaya selengkap-
semuanya.Penyelidik boleh menggunakan sub tertentu
lengkapnya.
yang dirasakan penting.
 PENETAPAN MODEL ETNOGRAFI
• Menjadi pengamal – asalkan apa yang dipilih mampu mewakili fenomena.
• Usahakan tempat yang asing dari penyelidik.
• Jangan terlalu berpegang kepada rencana penyelidik, ia boleh berubah setelah berada di
lapangan.
• Fikirkan sejumlah topik yang sukar dicapai.
Pengkaji etnografi mengenal dua reka bentuk kajian iaitu kajian kes dan multiple site and subjek
studies .Ia akan mencari keunikan budaya pada kawasan tertentu.
Menerusi dua reka bentuk demikian, dapat dinyatakan bahawa etnografi adalah salah satu model
kajian budaya yang menumukan hal-hal yang khusus.
LANGKAH-LANGKAH
Seperti yang dicadangkan oleh Spradley, 1997

Mengajukan
Menetapkan Melakukan temu Membuat catatan
pertanyaan
seorang infor-man bual etnografi etnografi
deskriptif

Mengajukan Melakukan
Membuat analisis Membuat analisis
pertanyaan analisis temubual
taksonomik domain
struktual etnografi

Mengajukan Analisis Mencari tema- Menulis laporan

pertanyaan kontra komponen tema budaya etnografi
 PEMILIHAN
INFORMAN

Penyelidik menemui seseorang yang sama sekali belum diketahui

SAMPINGAN
pada salah satu wilayah penelitian. Penyelidik boleh menyamar
sebagai pembeli atau penjual tertentu ke suatu wilayah dan perlu
menjaga sikap dan tingkah laku agar tidak menimbulkan kecurigaan.

Penyelidik berusaha menghubungi beberapa orang melalui orang

terdekat. Cara ini dilihat lebih efektif kerana penyelidik boleh
mengemukakan maksud penyelidikannya dengan lebih selesa dan
INDIVIDU YANG
meyakinkan bahawa kajian yang dilakukan akan dihargai DIKENALI

SISTEM Informan telah dirumuskan kriterianya. Contohnya ketua

QUOTA organisasi, dukun dan lain-lain.

Informan bermula dengan jumlah kecil iaitu satu orang dan atas
cadangan orang tersebut, infroman menjadi semakin besar SNOWBALL
jumlahnya dan terus berkembang sehingga memperolehi data
yang mencukupi.
 KESAHAN DAN
KEBOLEHPERCAYAA KESAHAN LUARAN

N Membuat deskripsi terperinci tentang peristiwa dan individu yang

KESAHAN DALAMAN
diselidiki

Tempoh masa yang panjang- peluang untuk menganalisa,

membenarkan perbandingan- semua komponen penyelidikan (sifat
membanding, mendapatkan persetujuan.
peserta, dokumen, analisis dan konsep yang dibentuk) dijelaskan

dan didefinisikan agar penyelidik lain boleh mengunakan maklumat

sentiasa membuat refleksi- menilai semula proses penyelidikan,
tersebut dalam penyelidikan lanjut.
mengelak menganggap sesuatu perkara sebagai benar tetapi

sebagai data mentah, penting untuk menyimpan nota lapangan Boleh diterjemah- penyelidik harus menerangkan kerangka teori

dan jurnal refleksi yang digunakan

Mengunakan kaedah triangulasi- pengunaan pelbagai kaedah

Semakan ahli- maklum balas informan/ pengesahan responden
penyelidikan, strategi pengutipan data dan sumber
untuk menyemak keaslian.- menyemak kesahan data yang ditafsir.
 KEBOLEHPERCAYAAN

Semua perbualan dan transkrip yang direkod adalah secara verbertim iaitu apa yang ditutur dan ditulis sertamemberi deskripsi yang

konkrit dan tepat dalam nota lapangan.

Inkuiri audit - penilai memeriksa kedua-dua proses dan produk penyelidikan untuk menentukan ketekalan.

Semua data direkod secara elektronik dan digital.

Audit pengesahan- merujuk kepada darjah keberkecualian penyelidik dalam membuat tafsiran data

Mengaudit bahan - data mentah, nota analisis, nota proses, nota peribadi, maklumat perkembangan awal
 KELEBIHAN
Menghasilkan pemahaman yang mendalam
01 kerana hasil dapatan bukan sahaja maklumat
yang dilihat pada luarab namun maklumat yang
tersirat di sebalik dapatan yang diperolehi.
02 Mendapatkan atau memperoleh data dari sumber
utama
Mengasilkan deskripsi yang kaya dengan penjelasan
03 yang spesifik dan terperinci
Pengkaji berinteraksi langsung dengan
04 masyarakat sosial yang akan diteliti
Membantu kemampuan berinteraksi kerana
05 membantu kemampuan bersosialisasi dalam
budaya yang ia cuba untuk jelaskan.
KELEMAHAN
Mengambil masa yang lama untuk mencari dan
01 mengumpulkan data
Perspektif pengkajian kemungkinan dipengaruhi
02 oleh kecenderungan budaya peneliti
Pengaruh budaya yang diteliti dapat
03 mempengaruhi psikologi pengkaji, ketika
pengkaji hendak kembali kepada budayanya
Pengkaji yang tidak memiliki kemampuan
04 sosialisasi, terdapat kemungkinan penolakkan
dari masyarakat yang diteliti
Pengaruh pengetahuan sedia ada- Mungkin
05 seorang pengkaji yang memiliki latar belakang
pengetahuan yang kuat, mengetahui dengan jelas
subjek yang akan diteliti atau dipelajarinya.
MAKLUMAT TAMBAHAN: ETNOGRAFI DIGITAL
• Kajian dan penelitian secara digital, bahan dan deria persekitaran.
• Turut mengkaji kesan kehadiran media digital dalam membentuk teknik serta proses
yang boleh mengaplikasikan etnografi dan menjelaskan bagaimana digital, metodologi,
praktikal dan teori penyelidikan etnografi terjalin.
• Melibatkan pemerhatian secara digital, perbualan melalui ruangan chat, video, fotografi
atau blogging.
 PENUTUP

 Etnografer selalu peka terhadap pelbagai perspektif budaya yang wujud dalam dunia sosial,
dan bagaimana bentuknya pemahaman dan tindakan kita.

 Etnografer sendiri adalah sebahagian daripada dunia sosial, dan mesti bekerja dalam apa
sahaja perspektif budaya yang ada di sekeliling mereka.

 Kita selalu dapat belajar memahami dunia dengan cara yang baru, dan secara tidak
langsung kita dapat memahami dunia dengan lebih baik.
 RUJUKAN

• Eddin Mortada, M. KAEDAH PENYELIDIKAN DALAM PENDIDIKAN.

• Ida, R. (2018). Etnografi Virtual Sebagai Teknik Pengumpulan Data Dan Metode Penelitian. The
Journal of Society and Media, 2(2), 130-145.

• Wijaya, H. (2018). Analisis Data Kualitatif Model Spradley (Etnografi).

• Pink, S, dkk (2016). "Digital ethnography: Principles and practices" (2016) Los Angeles: Sage.