• “Nosotros, los habitantes de la Tierra,

tenemos un talento especial para

arruinar las cosas grandes y hermosas”

• “No estaba prediciendo el futuro,

estaba intentando prevenirlo”
Ray Bradbury
• Nació el 22 de Agosto de 1920
en Waukegan, Illinois. En el año 1931
empezó escribiendo sus propias historias.
Durante su niñez, fue propenso
a pesadillas y horribles fantasías que
acabó por plasmar en sus relatos.
• Fue un escritor de culto, genio de la
ciencia-ficción, desde 1943 se dedicó
plenamente a la literatura. Sus obras más
famosas son Crónicas marcianas (1950),
novela sobre la conquista de Marte, que le
consolidó como autor de ciencia ficción, El
hombre ilustrado (1951) y Farenheit
451 (1953) donde los libros están
prohibidos, entre otros. Falleció el 6 de
junio de 2012 en Los Angeles. 
 Contexto Histórico-Social
• Segunda Guerra Mundial.
• Una inspiración fue la acción de Hitler durante su época en la segunda
Guerra Mundial: quemó muchísimos libros, así como también lo hicieron la
Sociedad Soviética y China.
• Comenzaba la era del Macarthismo: la integridad del gobierno se
cuestionaba, se temía que el comunismo reinara y había prácticas de
acusación de deslealtad y traición, sin pruebas suficientes para
comprobarlo.
Contexto literario

• Contexto literario: Importancia del

Futurismo en el desarrollo de su obra 
Ciencia ficción: “Es la rama de la
literatura que trata sobre las respuestas
humanas a los cambios en el nivel de la
ciencia y tecnología”
¿DE QUÉ SE TRATA?
• El libro toma lugar en una sociedad distópica.

• Fahrenheit 451 ofrece la historia de un sombrío y horroroso

futuro. Montag, el protagonista, pertenece a una extraña
brigada de bomberos cuya misión, paradójicamente, no es la
de sofocar incendios, sino la de provocarlos, para quemar
libros.
• En el país de Montag está terminantemente prohibido leer.
Personajes

• Guy Montag. Es el bombero protagonista. Actúa sin pensar. Cuando

conoce a Clarisse, su vecina, empieza a cuestionarse “la sociedad
perfecta”, pues comienza a leer, a tener pensamiento crítico y a
cuestionarse el por qué de la manera de vivir en su sociedad.

• Mildred Montag. Esposa de Guy. Ama los cosméticos. Es adicta a las

píldoras para dormir. No se cuestiona nada. No le importa la sociedad
que la rodea. Es adicta a la televisión (llama “familia” a los personajes
de sus novelas). El estatus social es muy importante para ella.

• Clarisse McClellan. Una chica de 17 años. Diferente a los demás:

extrovertida, curiosa, amable, alejada de la sociedad por sus propias
ideas. Ella es odiada por los demás por preguntarse el “por qué”. Ella
influenciará a Montag para que comience a “pensar”.
• Capitán Beatty. Es el jefe de bomberos donde trabaja Montag. Ha leído
algunos libros y se considera “el guardián de la felicidad”. Tiene la capacidad
para hacer que la gente crea lo que diga. Odia los libros porque se
contradicen entre ellos y por su contenido poco placentero.

• Faber. Profesor de literatura retirado. Conserva los conocimientos, pero es

muy miedoso. Ha vivido sus años arrepintiéndose de que no fue capaz de
proteger los libros.
• Granger. Líder de un grupo de exiliados intelectuales, que memorizan libros
con el fin de preservar su contenido.
La novela está dividida en 3 partes.

ERA ESTUPENDO QUEMAR

• La primera crítica que encuentro en la
novela, es hacia los automóviles. Cuando
Montag encuentra a Clarisse por primera
vez, está le pregunta:

“¿Has visto alguna vez los coches

retropropulsados que corren por esta calle?” .
Y lo que viene después, es lo que sorprende:
“A veces pienso que sus conductores no saben
cómo es la hierba […] porque nunca la ven con
detenimiento”. Bradbury enfatiza que vamos
por la vida tan rápido, que sólo vemos
“manchas”: […] una mancha rosa es una
rosaleda. Una mancha blanca es una casa.
• “¿Es usted feliz?”. Cuestionamiento.
• Más adelante, conocemos a Mildred. La
describen como una mujer tan blanca
como la leche y con el cabello
destrozado debido a los cosméticos y
productos químicos que utiliza.
• Cuando Mildred intenta suicidarse con
las pastillas, Montag la lleva a un
hospital y es ahí donde Bradbury
describe que “una máquina como cobra
negra se desliza hasta el estómago, y
con su ojo observa como va limpiando el
interior”.
• A lo largo de la novela, la tecnología más criticada
es la televisión. Para Mildred es una adicción y
tiene todas las paredes de su casa rodeadas de
televisiones. “¿Cuánto crees que tardaremos ahora
para poder sustituir esa pared por otra con
televisión? Sólo cuesta dos mil dólares”.
• Bradbury sostiene que adquirimos nuevos aparatos
tecnológicos, que a veces no necesitamos, o que
los adquirimos cuando los antiguos aún sirven, o
incluso consumimos tecnología que nos causa
deudas monetarias.

 “Nadie tiene tiempo ya para nadie”

(Clarisse).
• Los bomberos han diseñado un arma mortal e infalible para
detectar libros: el sabueso mecánico.
• Es una máquina, que se describe como si fuera un perro
policía, que está destinada a localizar a todas aquellas personas
que lean libros, y aniquilarlas.
• Al sabueso se le puede dar la esencia de una persona y puede
localizarla en cuestión de minutos. En caso de que ésta sea
lectora, no dudará en atacarla: ataca a Montag en tres
ocasiones.
• Bradbury destaca al sabueso mecánico, como un apoyo a su
tesis de que “la tecnología en manos equivocadas, puede llegar
a ser peligrosa”.
• “Clarisse: la gente ya no habla de nada”
• Incendio: “¿Dónde está su sentido común?”
• Bradbury cierra la primera parte de su novela describiendo a la televisión
nuevamente como si fuera un “villano”: “El aparato conversor que les había
costado un centenar de dólares, suministraba automáticamente el nombre de
ella siempre que el presentador se dirigía a su auditorio anónimo, dejando un
breve silencio para que pudieran encajarse las sílabas adecuadas. […] Era un
amigo, no cabía la menor duda de ello, un buen amigo”.
• Mildred pasaba sus tardes junto al televisor, a quien consideraba “su familia”.
Siempre usando audífonos o invitando a sus vecinos a pasar la tarde “con su
familia”.
• Con esto, Bradbury recalca que la influencia que la televisión está (y tendrá)
sobre nosotros, es grande, al grado de que puede manipularnos y eso es
claramente una amenaza.
LA CRIBA Y LA ARENA
• Esta parte del libro se enfoca en la “revelación” que Montag recibe: los
libros son fuente de conocimiento, de recuerdo para no cometer errores,
de inspiración, de meditación, de reflexión.

• También, la muerte inexplicable de Clarisse quiebra a Montag, por lo que

empieza a “leer”.

• Comienza con una dura crítica a la sociedad, de la boca de Montag:

“Desde 1960, iniciamos y ganamos dos guerras atómicas. ¿Nos divertimos tanto en
casa que nos hemos olvidado del mundo? ¿Acaso somos tan ricos y el resto del
mundo tan pobre que no nos preocupamos de ellos? […] El mundo padece hambre,
pero nosotros estamos bien alimentados.[…] También he oído rumores sobre el odio,
hace muchísimo tiempo. […] Quizá los libros puedan sacarnos a medias del agujero.
Tal vez pudieran impedirnos que cometiéramos los mismos funestos errores. […]”
Crítica a la mercadotecnia

 Montag se sube a un tren para ir a la casa de Faber, quien será su guía de lectura.
 En el transcurso del tren, se da cuenta que somos constantemente bombardeados
de anuncios, muchos de los cuales promocionan cosas que no necesitamos.
 Le da un ataque de nervios, y empieza a gritar enfrente de todas las personas.

• “Dentífrico Denham”
• “No mancha, ni tampoco …”
• “¡Denham lo consigue!”
Reflexión del significado de los libros
• Faber comienza a influenciar a Montag,
y hace una excelente reflexión sobre los
libros, destacando dos cualidades:
calidad y ocio, y poniendo como
ejemplo la Biblia.

 Calidad: “Los libros son odiados y temidos porque muestran los poros del rostro
de la vida. […] Calidad, textura de información”.
 Ocio: ¿Disponemos de horas para pensar? […] El televisar es “real”. Te dice lo que
debes pensar y te lo dice a gritos. Ha de tener razón. Parece tenerla. Hace que
aceptes tus propias conclusiones, sin protestar. […] En cambo, los libros pueden
ser combatidos con motivo.
La televisión
como educadora
de los niños
• Una crítica crucial es cuando
Mildred está discutiendo con sus
amigas, viendo el televisor.
• Una de ellas dice “tengo a los niños
en la escuela nueve días de cada
diez. Tres días al mes vienen a casa.
Los pongo en la sala y conecto el
televisor. Es como lavar ropa: meto
la colada en la máquina y cierro la
tapadera”.
• Recordar que Mildred trata a la
televisión como si “fuera su
familia”.
El clímax de la historia

• Montag se pone de acuerdo con Faber, para que sea su guía,

mediante un “dispositivo que se pone en la oreja”, que funciona
como walkie-talkie.
• Después de que intenta leerles la Biblia a Mildred y a sus
amigas, Mildred estalla.
• Acusa a Montag con su capitán, Beatty.
• Beatty justifica sus actos con esta frase: “El conocimiento es
superior a la fuerza”
• La segunda parte de la novela culmina con los bomberos
llegando a la casa de Montag, dispuestos a quemarla, pues ha
estado guardando libros en su casa.
• Mildred lo ha abandonado.
FUEGO VIVO

• El fuego es uno de los símbolos que

representa a la novela. Antes de
comenzar a quemar la casa de Montag,
Beatty dice estas palabras:
“¿Qué hay en el fuego que lo hace tan
atractivo? No importa la edad que
tengamos, ¿qué nos atrae hacia él? […] Es
el movimiento continuo, lo que el hombre
quiso inventar, pero nunca lo consiguió. O el
movimiento casi continuo. Si se le dejara
arder, lo haría durante toda nuestra vida.
¿Qué es el fuego? Un misterio”.
Helicópteros y
noticieros
• Cuando Montag, en un ataque de furia
asesina a Beatty quemándolo, la prensa
se dispara: los sabuesos mecánicos son
disparados, helicópteros buscándolo
son soltados e incluso la prensa
amarillista empieza a inventar rumores
y pistas sobre Montag. Tanto es así, que
al no dar con él, asesinan a un hombre
inocente.

• Esto, para Bradbury, es una clara

alusión a que los medios de
comunicación pueden manipular la
información a su antojo, y gracias a la
tecnología (en la novela usan cámaras
de video) pueden hacer que todo lo
que digan “parezca verdad”.
El comienzo de la guerra
• Debido a las acciones de Montag, y
al asesinato de una figura
importante (Beatty) , la ciudad
empieza a ser atacada y
bombardeada.
• En el ataque, se usan tecnologías
como bombas, coches explosivos,
lanzallamas, etc.
• Esta es una alusión a lo que
Bradbury dice, otra vez, “la
tecnología en manos incorrectas,
puede ser peligrosa”.
Un nuevo comienzo
• Montag decide darle su dinero a
Faber, para que, junto con otros
maestros en Letras que viven al
norte, pueda seguir preservando
los libros.
• El último personaje que se
presenta en escena es Granger.
Junto con otros exiliados, es un
grupo que se ha dedicado a la
tarea de memorizar libros para
preservar su contenido.
• “También nosotros quemamos
libros. Los leemos y los quemamos,
por miedo a que los encuentren”.
 El Final
• La ciudad de Montag queda destruida,
hasta las cenizas.
• La tecnología ha consumido a la
humanidad.
• Sin embargo, Granger dice que los seres
humanos somos como el ave fénix, y de
las cenizas nos podemos volver a
levantar.
• Montag se une al grupo de exiliados, y
se encomienda una nueva misión:
sanar a esa humanidad, inculta, que no
conoce de libros y reconstruirla desde
sus cenizas.
• Es ahora cuando realmente se da
cuenta que puede ser feliz.
TEMAS

• La autoexpresión individual es importante.

• ¿Es importante cuestionarse lo establecido para mejorar la sociedad?
• La violencia es autodestructiva.
• La búsqueda del placer sin sentido y el materialismo construyen una vida
vacía: consumismo.
• La humanidad tiene la habilidad de “volver a nacer” y “ser revivida”.
• Censura y privación del conocimiento.
• Las personas pierden su humanidad cuando no pueden comunicarse con
otros.
• La tecnología puede ser peligrosa.