‫لغتي العربية‬

‫الصف التاسع‬ ‫وزارة التربية‬

‫منطقة العاصمة التعليمية‬
‫الوحدة الثانية‪(:‬موهبتي وإبداعي)‬ ‫مدرسة الشامية المشتركة –بنات‬
‫قسم اللغة العربية(متوسط)‬

‫الدرس الثاني‪:‬‬
‫بالتحدي أنا أكثر‬
‫قوة‬ ‫استماع‬
‫العلم‬
‫الكفاية العامة (‪)2-1‬‬ ‫نور‬
‫بواسطة كاتب غير معروف مرخصة باالسم هذه الصورة‬
‫‪CC BY-NC-ND‬‬
‫بالتحدي أنا‬
‫أكثر قوة‬

)71( ‫صفحة‬

Your Date Here Your Footer Here 2

‫السالم عليكم ورحمة الله وبركاته‬

‫معلمتكم ‪ /‬وفاء جحم‬

‫‪ :‬درسنا اليوم بعنوان‬

‫بالتحدي أنا أكثر‬

‫قوة‬

‫وهي حصة غير متزامنة‬

‫أستمع بتركيز وانتباه‬
‫‪ :‬إلى نص‬
‫حـيأناـ أرثكـ (‬
‫بــد‬
‫اـ‬
‫لت‬
‫) قـوة‬
‫تكون الفراشات بيوضا ً ثم تصبح‬
‫يرق ًة ثم شرنقة تغلف نفسها‬
‫بخيوط الحرير ثم تخرج منها‬
‫فراش ًة جميلة األلوان زاهي ًة‬
‫صف الفراشة بكلمات معبرة‬

‫جميلة‬

‫رقيقة‬

‫ألوانهازاهية‬
‫‪ .‬أرى أنه قد أخطأ في تدخله إلخراج الفراشة من الشرنقة‬

‫من وجهة نظري أن الجد قد فعل الصواب ‪ ,‬حيث دفع الولد‬

‫ليتعلم بنفسه ويفهم ويجيب عن سؤاله بمفرده‬

‫قال لي جدي‬
‫أودعكن وأترككـن في حفظ اهلل‬
‫وأمنه فراشاتي الجميالت‬