KATANGIAN NG

MGA MAG-AARAL
AT MARAMING
INTELIHENSYA
Inihanda nila: Dungog,
Alamae S.
Olaño, Xerxane C.

1
 KATANGIAN NG
MAG-AARAL
Kabutihang taglay na dapat isabuhay
upang mahubog ang pagiging isang
mabuting
mag-aaral.
 1. PANG-AKADEMYANG
KAKAYAHAN
 Ang kakayahang maging isang
komprehensibong mambabasa, epektibong
manunulat, dalubhasa sa
pananalita, at kakayahang makipag-usap sa
ibang tao nang maayos ay ang siyang susi para
masabing may
katangiang maganda ang isang estudyante.
 2.
Kasipagan
 Ang pagiging masipag ay isa sa mga
importanteng kalidad ng isang mabisang
estudyante ng kolehiyo.

 Humakbang pasulong sa extra-curricular

activities at tuklasin ang iyong kakayahan.

4
 3. MAHUSAY SA GAWAIN
PANG KOLABORASYON
 Ang mga estudyante ay maaaring
maglinang ng mga kasanayan na
kinakailangan upang epektibong
makapagtrabaho kasama ang ibang tao sa
maraming paraan.

5
 4. PAGKAKAROON NG LAKAS NG
LOOB
 Ang pagkakaroon ng lakas ng loob ay hindi rin
nalalayo sa kahulugan ng pagkakaroon ng tiwala sa
5. PAGKATUTO
sarili. KAYSA SA PAGKAKABISA
LAMANG
 Mas mahalaga sa isang mabuting estudyante ang
unawain ang isang konsepto.

6
 6. BALANSE
 Pagbabalanse ng responsibilidad.

7. KAGUSTUHANG MATAPOS ANG

ISANG KURSO
 Gawin mong pasyon ang matapos ang Isang
kurso.

8. MAY RESPETO SA MGA PROPESOR O

SA KAPWA ESTUDYANTE
 Respeto sa sarili at sa
7 kapwa ay mahalaga.
IBA’T-IBANG URI
NG
INTELIHENSYA

8
 1. Visual or Spatial
 Mabilis matuto sa pamamagitan ng
paningin at mag-ayos ng mga ideya.
2. Verbal/Linguistic
 Mahusay sa pagbabasa, pagsulat,
pagkuwento, at pagmemorya ng mga
salita at
mahahalagang petsa.
9
3. Matematikal/ Logical
 Talinong may kaugnay ng lohika,
paghahalaw at numero.

4. Bodily/ Kinesthetic
 Natututo siya sa pamamagitan ng
paggamit ng kaniyang katawan, tulad
halimbawa ng pagsasayaw o paglalaro.
 5.
Musical/Rhythmi
c
 Nagtataglay ng
talinong ito ay natututo 6. Intrapersonal
sa pamamagitan ng
pag-uulit, ritmo, o  Natututo ang tao sa
musika. pamamagitan ng
damdamin, halaga, at
pananaw.

11
 7.
Interpersonal
 Interaksiyon o 8. Naturalist
pakikipag-uganayan sa  Matalino sa pag-uuri,
pagpapangkat at
ibang tao. 9. pagbabahagdan.
Existentialist
 paglalapat at makatotohanang
pag-unawa ng mga bagong
kaalaman sa mundong ating
gingalawan.

12
The roots of education
are bitter, but the fruit
is sweet. – Aristotle

13
MARAMING
SALAMAT !!!
-GODBLESS-
14