‫العوامل المؤثرة على توزيع الكائنات الحية‬

‫مستويات التحمل وقانوني لبيج ‪ Liebig‬وشيلفورد ‪Shelford‬‬

‫قانون ليبيج ‪Liebig's law‬‬

‫نص القانون ‪ :‬وجود أو وفرة الكائن الحي في بيئة معينة يتطلب األساسيات الضرورية للنمو والتكاثر ‪.‬‬
‫تختلف المتطلبات األساسية حسب األنواع ‪ ،‬وعندما يقرب أي عامل بيئي من الحد األدنى يتحول إلى عامل محدد ‪.‬‬

‫قانون شيلفورد ‪Shelford's law‬‬

‫نجاح الكائ‪:‬ن الح‪:‬ي ف‪:‬ي بيئ‪:‬ة معين‪:‬ة ال يتحدد بالحدود الدني‪:‬ا م‪:‬ن المتطلبات األس‪:‬اسية فق‪:‬ط ب‪:‬ل بالحدود العلي‪:‬ا أيض‪:‬ا – أ‪:‬ي كائ‪:‬ن ح‪:‬ي يعي‪:‬ش ف‪:‬ي مدى‬
‫محدود بين الحد األدنى والحد األعلى ‪.‬‬
‫مابين الحد األدنى والحد األعلى تكون الظروف المثلى ‪.‬‬
‫ن;ص القانون ‪ :‬إ‪:‬ن أ‪:‬ي متغي‪:‬ر ( عام‪:‬ل ) يق‪:‬ع تح‪:‬ت الح‪:‬د األدن‪:‬ى أ‪:‬و يتعدى الح‪:‬د األقص‪:‬ى يدف‪:‬ع ببع‪:‬ض الكائنات الحي‪:‬ة خارج درج‪:‬ة التحم‪:‬ل ( الحال‪:‬ة‬
‫المثالية ) ‪.‬‬
‫يؤدي إلى اختفاء الكائن الحي في حال الزيادة والندرة في حال النقص ‪.‬‬
 ‫تندرج تحت قانون التحمل المبادئ األساسية التالية ‪:‬‬
‫لكل كائن حي مدى تحـمل للظروف البيئية كدرجة الحرارة والرطـوبة والضوء ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫قد يكون هذا المدى ضيق ‪ Stenoecious‬وقد يكون واسع ‪. Euryoecious‬‬ ‫‪.2‬‬
‫قد يكون أحد الكائنات الحية واسع التحمل لعوامل معينة وضيق التحمل لعوامل أخرى ‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫الكائنات ذات التحمل الواسع للعوامل البيئية تكون واسعة االنتشار ‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫ال تعيش الكائنات الحية في الظروف المثالية من مجال التحمل ألن تأثير العوامل البيئية متداخل ‪.‬‬ ‫‪.5‬‬
‫مرحل‪:‬ة التكاث‪:‬ر تحتاج ف‪:‬ي الغال‪:‬ب إل‪:‬ى الظروف المثالي‪:‬ة ‪ ،‬ولذل‪:‬ك نرى فترات التكاث‪:‬ر محدودة وال تحدث طوال الس‪:‬نة ( عن‪:‬د توف‪:‬ر الظروف‬ ‫‪.6‬‬
‫المثالية ) ‪.‬‬

‫االستخدامات التطبيقية لقانوني ليبيج وشيلفورد في إدارة المناطق البيئية والمحميات والمناطق الزراعية والصحة العامة ‪.‬‬
‫التحكم في وفرة الكائنات الحية ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫زيادة أو تقليل إنتاجية كائن حي‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫إيجاد عامل يستطيع أن يقلل من توفر كائن حي أو آفة معينة ‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
 ‫العوامل البيئية‬
‫يقسم علماء البيئة العوامل البيئية المؤثرة على توزيع الكائنات الحية إلى قسمين‬
‫عوامل غير الحية ( فيزيائية وكيميائية ) ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫عوامل حياتية ( التداخالت الحيوية ) ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬

‫أوال ‪ :‬العوامل غير الحية وتشمل‬

‫درجة الحرارة ‪:‬‬ ‫‪.1‬‬
‫تختل‪:‬ف درج‪:‬ة الحرارة باختالف دوائ‪:‬ر العرض باالبتعاد ع‪:‬ن خ‪:‬ط االس‪:‬ـتواء شماال وجنوب‪:‬ا ‪ ،‬وم‪:‬ن المناط‪:‬ق المنخفضـة إل‪:‬ى المرتفع‪:‬ة والمياه‬ ‫‪.2‬‬
‫العميقة عن الضحلة ‪.‬‬
‫تختلف درجـة الحرارة من تحت الصفر إلى ‪ 50‬م‪ °‬تقريبا ‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫للكائ‪:‬ن الح‪:‬ي درج‪:‬ة حرارة مثل‪:‬ى ‪Optimum temperature‬يفضله‪:‬ا ويمارس أقص‪:‬ى نشاط‪:‬ه فيه‪:‬ا ‪ ،‬كم‪:‬ا أ‪:‬ن ل‪:‬ه درج‪:‬ة حرارة دني‪:‬ا‬ ‫‪.4‬‬
‫‪ Minimum temperature‬ودرجة حرارة عليا ‪. Maximum temperature‬‬
‫أدى هذا التغير في درجة الحرارة إلى ظهور األقاليم الحياتية ‪ Biomes‬مثل الصحراء ‪ ،‬التندرا ‪ ،‬الحشائش ‪.‬‬ ‫‪.5‬‬

‫تكمن أهمية الحرارة للكائنات الحية فيما يلي ‪:‬‬ ‫•‬

‫الخص;وبة والنضوج الجنس;ي ‪ :‬لدرج‪:‬ة الحرارة دور ف‪:‬ي تس‪:‬ريع أ‪:‬و إبطاء عملي‪:‬ة النض‪:‬ج الجنس‪:‬ي ‪ ،‬فزيادة درج‪:‬ة الحرارة تس‪:‬رع النض‪:‬ج‬ ‫‪.1‬‬
‫الجنسي ونقصان الحرارة تقللها ‪.‬‬
‫إنتاج البيض ‪ :‬يعتمد عملية إنتاج البيض على الحرارة ‪ ،‬فزيادتها يزيد من إنتاج البيض ‪ ،‬ونقصها يقلل عملية إنتاج البيض ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫المظه;ر الخارجي واللون ‪ :‬تمت دراسة العالقات بين شكل الحيوان ودرجة حرارة الوسط ‪ ،‬فوجد أن االتجاه إل‪:‬ى الشمال مع تناقص درجة‬ ‫‪.3‬‬
‫الحرارة يؤدي إلى زيادة حجم الكائن الحي وقل حجم األطراف والذنب وملحقات الرأس ‪.‬‬
‫وهذا االختالف ف‪:‬ي درج‪:‬ة يحت‪:‬م عل‪:‬ى الكائنات الحي‪:‬ة التأقل‪:‬م س‪:‬واء مظهري‪:‬ا أ‪:‬و وظيفي‪:‬ا ( فس‪:‬يولوجيا ) أ‪:‬و س‪:‬لوكيا م‪:‬ع التغيرات البيئي‪:‬ة أ‪:‬و‬ ‫•‬
‫الهجرة ‪ Migration‬أو البيات ( الشتوي ‪ Hibernation‬والصيفي ‪ ) Aestivation‬أو الكمون ‪ ، Diapause‬ومن األمثلة ‪:‬‬
‫الجم‪:‬ل ‪ :‬يتمي‪:‬ز الجم‪:‬ل بجس‪:‬م يس‪:‬اعده عل‪:‬ى مواجه‪:‬ة الظروف الص‪:‬حراوية ‪ ،‬فالخ‪:‬ف ‪ ،‬الشف‪:‬ة المشقوق‪:‬ة ‪ ،‬العن‪:‬ق واألرج‪:‬ل الطويل‪:‬ة ‪ ،‬ندرة الغدد‬ ‫•‬
‫العرقي‪:‬ة ف‪:‬ي جس‪:‬مه ‪ .‬قدرت‪:‬ه عل‪:‬ى تغيي‪:‬ر درج‪:‬ة حرارة جس‪:‬مه ( ‪ 42 – 34‬م‪ ) °‬يس‪:‬اعده عل‪:‬ى القيام بالوظائ‪:‬ف دون معوقات ‪ .‬البول المرك‪:‬ز‬
‫والبراز الجاف يقلل هدر الماء ‪.‬‬
‫تتجنب الحشرات حرارة النهار وتنشط في الليل وعند انخفاض الحرارة في الشتاء تدخل مرحلة الكمون ‪. Diapause‬‬ ‫•‬
‫تقاوم األسماك التجمد باحتواء ها على بروتينات سكرية ‪. Glycoproteins‬‬ ‫•‬
‫تهاجر بعض الطيور ‪ Migration‬للتشتية والتزاوج ‪.‬‬ ‫•‬
‫و بع‪::‬ض‬ ‫عن‪::‬د انخفاض درج‪::‬ة الحرارة ف‪::‬ي الشتاء تدخ‪::‬ل معظ‪::‬م ال‪::‬برمائيات ف‪::‬ي الس‪::‬بات الشتوي ‪ Hibernation‬مث‪::‬ل الضفادع ‪،‬‬ ‫•‬
‫الثدييات مثل الدب وقردة الليمور ‪.‬‬
 ‫‪ .2‬الضوء‬
‫• الشمس مصـدر الضـوء ‪ ،‬لإلشعاع الشـمسي ثالث أشكال ( أشعة فوف بنفسجية – أشعة مرئية – أشعة تحت حمراء ) ‪.‬‬
‫• ما يصل إلى األرض ‪ % 0.3‬من مجموع الطاقة الشمسية ‪ ،‬تستهلك النباتات حوالي ‪ % 0.04‬في عملية البناء الضوئي ‪.‬‬
‫• تتأثر الكائنات الحية بالضوء لنوع الضوء ( الطول الموجي ) وطول الفترة الضوئية ‪.‬‬
‫• الضوء ضروري لمعظم الكائنات الحية فهو‬

‫مهم لدورات الحياة ( يرقات بعض الحشـرات تختار القمم العالية بحثا عن الضوء ) ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫يؤثر على السلوك اليومي للحيوانات ‪ ،‬فهناك حيوانات ليلية المعيشة مثل الخفاش وأخرى نهارية مثل الجرذ السمين ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫يؤث‪:‬ر عل‪:‬ى التزاوج بتأثيره عل‪:‬ى الغدة النخامية ( توق‪:‬ف فأ‪:‬ر الحق‪:‬ل ع‪:‬ن التزاوج عن‪:‬د تقلي‪:‬ص الضــوء م‪:‬ن ‪ 15‬س‪:‬ـاعة إل‪:‬ى ‪ 9‬س‪:‬اعات ) ‪ .‬زيادة‬ ‫‪.3‬‬
‫الخصوبة عند زيادة فترة اإلضاءة مثل بيض أبو صفارين ( تضاء أنوار الحظيرة ثم تطفأ ثم تضاء مرة أخرى ) ‪.‬‬
‫للقم‪:‬ر ارتباط وثي‪:‬ق بالدورات التناس‪:‬لية لبع‪:‬ض األس‪:‬ماك والالفقاريات مث‪:‬ل تأثي‪:‬ر ضوء القم‪:‬ر عل‪:‬ى دورة تناس‪:‬ل ديدان البحرية ‪Leodica‬‬ ‫‪.4‬‬
‫‪ fucata‬التي تبلغ عندما يكون القمر في الربع الثالث وتسبح إلى السطح للتزاوج ‪.‬‬
‫يؤثر على عمليات الكمون والهجرة ( الحشرات والطيور ) ‪.‬‬ ‫‪.5‬‬
 ‫‪ .3‬الماء ( الرطوبة والهطول )‬
‫‪ -‬يشكل الماء نسبة تتراوح ‪ % 80 – 60‬من أجسام الكائنات الحية ‪.‬‬
‫‪ -‬الماء متطلب أساسي للحياة وال يمكن للكائنات الحية االستغناء عنه ‪.‬‬
‫‪ -‬يرتبط الماء على سطح األرض بعاملين ‪:‬‬

‫أ ‪ -‬الهطول ‪Precipitation‬‬
‫سقوط الماء على هيئة سائلة أو صلبة تساعد على زيادة الغطاء النباتي إضافة ألهميته للكائنات الحية ‪.‬‬
‫ينش‪:‬أ الجفاف الفس‪:‬يولوجي عندم‪:‬ا ال تس‪:‬تطيع بعض الحيوانات االس‪:‬تفادة م‪:‬ن الماء رغ‪:‬م وجوده مثل تل‪:‬ك التي تعيش ف‪:‬ي المناطق القطبية‬
‫أو النباتات التي تعيش في األراضي المالحة ‪.‬‬
‫ب – الرطوبة ‪Humidity‬‬
‫مصطلح الرطوبة المطلقة هي كمية بخار الماء الموجودة في الهواء ‪.‬‬
‫الرطوبة النسبية هي النسبة المئوية لبخار الماء الموجودة في الهواء تحت الظروف نفسها ‪.‬‬
‫إذا سخن الهواء تنخفض رطوبته النسبية ألن الهواء عندما يسخن يحتفظ برطوبة أكبر ( ال يأخذ المزيد من بخار الماء ) ‪.‬‬
‫الندى يعني بخار الماء الذي يصل نقطة التشبع فيتكاثف نتيجة مالمسته سطح بارد ( يوجد على النباتات أو األسطح ) ‪.‬‬
 ‫أهمية الرطوبة للكائنات الحية ‪:‬‬
‫يقل معدل النتح بزيادة الرطوبة ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫توزيع الكائنات الحية ( السراخس في أماكن رطبة ) و ( الزواحف في الصحراء ) ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬

‫تكيفات بعض الكائنات الحية للمحافظة على الماء‬

‫أوال ‪ :‬النباتات‬
‫تغطى بعض النباتات بطبقة شمعية لمنع التبخر‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫اختزال حجم األوراق وتحول بعضها إلى أشواك وقلة في عدد الثغور ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫دورة حياة سريعة ( الحوليات ) ‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫لها جذور عميقة للبحث عن الماء ‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫تنمو متباعدة لتقليل التنافس على الماء ‪.‬‬ ‫•‬

‫ثانيا ‪ :‬الحيوانات‬
‫تعتمد في غذائها على كائنات ذات محتوى مائي عالي ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫بعض الحيوانات تنتج الماء األيضي عن طريق حرق المواد الغذائية على الرغم من الغذاء الجاف ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫إنتاج بول مركز الحتوائه على تركيز أعلى لألمالح ‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫تمتلك بعض الحيوانات غطاء خارجي على هيئة حراشف مثل الزواحف أو هيكل خارجي مثل بعض الحشرات لتقليل التبخر ‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫تمتلك بعض الحيوانات عدد قليل من الغدد العرقية مثل الغزالن واإلبل ‪.‬‬ ‫‪.5‬‬
‫تحاف‪:‬ظ بع‪:‬ض الحيوانات عل‪:‬ى الماء ع‪:‬ن طري‪:‬ق الس‪:‬لوك اليوم‪:‬ي حي‪:‬ث تظه‪:‬ر ف‪:‬ي بداي‪:‬ة النهار أ‪:‬و آخره أ‪:‬و ف‪:‬ي اللي‪:‬ل للبع‪:‬د ع‪:‬ن الحرارة الت‪:‬ي‬ ‫‪.6‬‬
‫تسبب التبخر ‪.‬‬
 ‫‪ .4‬الرياح‬
‫تحدث الرياح تيارات مائية تؤثر على نسب الغازات المائية والمواد الغذائية الذائبة وتوزيع الكائنات المائية ‪.‬‬
‫تأثير الرياح على الكائنات الحية‬
‫توقف نشاط بعض الكائنات الحية مثل الطيور والحشرات ( الهجرة ) ‪.‬‬
‫يـتأثر نمو بعض النباتات في المناطق المعرضة للرياح ‪.‬‬
‫تساعد في انتقال حبوب اللقاح وبيوض ويرقات مما يساهم في التلقيح واإلخصاب ‪.‬‬
‫تزداد عملية النتح مع زيادة الرياح ‪.‬‬

‫‪ . 5‬الغازات الجوية‬
‫• مثل األكسجين وثاني أكسيد الكربون‬
‫• األكسجين مهم للتنفس وحماية األرض من األشعة فوق البنفسجية ‪.‬‬
‫• ثان‪:‬ي أكس‪:‬ــيد الكربون مه‪:‬م لعملي‪:‬ة البناء الضوئ‪:‬ي ويدخــل ف‪:‬ي تركي‪:‬ب األص‪:‬داف ( كربونات الكالس‪:‬ــيوم ) ومه‪:‬م لتنظي‪:‬م درجــة حموض‪:‬ة‬
‫الوســط ( حمض الكربون ) ‪.‬‬
 ‫‪ .6‬التربة‬
‫التربة هي مادة معدنية توجد على هيئة صلبة مثل الصخور أو ناعمة مثل الرمال والغرين ‪.‬‬ ‫•‬
‫دراسة التربة يدعى علم التربة ‪. Pedology‬‬ ‫•‬
‫تكمن أهمية التربة للكائنات الحية‬ ‫•‬
‫تثبيت الجذور ‪.‬‬ ‫•‬
‫تزود النباتات بالماء واألمالح المعدنية ‪.‬‬ ‫•‬
‫مكان سكن ونقل وغذاء أو راحة للحيوانات ‪.‬‬ ‫•‬
‫يحدث بها التحلل الذي يمل دورة حياة بعض العناصر ‪.‬‬ ‫•‬

‫تتكون التربة نتيجة ثالث عوامل‬ ‫•‬

‫التعرية الجوية ‪ Weathering‬نتيجة درجات التجمد واالنصهار المتكررة التي تؤدي إلى تفكك الصخور ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫عمليات الح;ث ‪ Erosion‬بواس‪:‬طة التيارات المائي‪:‬ة والمواد الكيميائي‪:‬ة الت‪:‬ي تضاف للترب‪:‬ة م‪:‬ن النباتات والحيوانات أ‪:‬و نشاط اإلنس‪:‬ان والت‪:‬ي‬ ‫‪.2‬‬
‫تسبب تغيير في تركيب الصخور ‪.‬‬
‫الترسيب ‪ Sedimentation‬وتحدث بسبب الرياح والمياه حيث تنقل جزيئات التربة من مكان وتترسب في مكان آخر ‪.‬‬ ‫‪.3‬‬

‫تتكون التربة من الرمل ‪ ،‬الطين ‪ ،‬الغرين ‪ ،‬الدبال ‪.‬‬

‫‪ -1‬الرمل ‪ :Sand‬تعتبر السيلكا ‪ Sio2‬هي المكون الرئيسي للرمال ‪ ،‬ويختلط بها بعض المواد مثل كربونات الكالسيوم ‪.‬‬
‫يتحكم حجم حبيبات في نفاذية التربة فعندما تكون كبيرة تتمتع التربة بنفاذية وتهوية عاليين وانخفاض الخاصية الشعرية ‪.‬‬
‫‪ -2‬الطين ‪ : Clay‬ينتج عن تعرية الجوية لصخور الجرانيت عادة ‪ .‬تحتوي مركبات األلمونيوم المتماسكة مما يساعد على االحتفاظ بالماء وزيادة‬
‫الخاصية الشعرية ‪.‬‬
‫‪ -3‬الغرين ‪ : Silt‬توجد في مجاري السيول ودلتا األنهار وتنشأ عن تفتت الصخور بفعل الرياح والمياه ‪.‬‬
‫‪ – 4‬الدبال ‪ : Humus‬ينتج الدبال من بقايا الكائنات الحية المتحللة نسبيا ‪ .‬يزيد من خصوبة التربة ويجعلها صالحة بدرجة أكبر للزراعة ‪.‬‬
 ‫‪ .7‬األمالح المعدنية ( المغذيات ‪) Nutrients‬‬
‫• مغذيات رئيس‪:‬ية ‪ Macronutrients‬تحتاجه‪:‬ا إليه‪:‬ا الكائنات الحي‪:‬ة بص‪:‬ورة رئيس‪:‬ية مث‪:‬ل النيتروجي‪:‬ن ‪ ،‬الفس‪:‬فور ‪ ،‬الكالس‪:‬يوم ‪ ،‬البوتاس‪:‬يوم‬
‫‪ ،‬المغنسيوم ‪ ،‬الكبريت ‪.‬‬
‫• مغذيات ثانوية ‪ Micronutrients‬تحتاجها الكائنات بدرجة أقل مثل الحديد ‪ ،‬الزنك ‪ ،‬النحاس ‪ ،‬الصوديوم ‪.‬‬
 ‫العوامل الحيوية ( التداخالت الحيوية )‬
‫• هناك تفاعالت ايجابية ( فيها فائدة للطرفين ) مثل التعايش والتبادل‬
‫• وتفاعالت سلبية ( فيها ضرر على أحد الطرفين أو الطرفين ) مثل االفتراس والتطفل والتضادية والتنافس ‪.‬‬

‫التعادلي;ة ‪ : Neutralism‬وفيه‪:‬ا ال يتأث‪:‬ر النوعان بالتص‪:‬احب س‪:‬لبا أ‪:‬و ايجابي‪:‬ا ‪ .‬مث‪:‬ل الكثي‪:‬ر م‪:‬ن النباتات والحيوانات الت‪:‬ي بجوار بع‪:‬ض دون‬ ‫‪.1‬‬
‫أن يعتمد أي منهما على اآلخر ‪.‬‬
‫التعاي;ش ‪ : Commensalism‬عالق‪:‬ة بي‪:‬ن كائني‪:‬ن حيي‪:‬ن أحدهم‪:‬ا يس‪:‬تفيد واآلخ‪:‬ر ال يتضرر ‪ .‬مث‪:‬ل البكتيري‪:‬ا والحيوانات األولي‪:‬ة الت‪:‬ي تعي‪:‬ش‬ ‫‪.2‬‬
‫في القناة الهضمية لإلنسان ‪.‬‬
‫التقايض ( التبادل ) ‪ : Mutualism‬عالقة بين كائنين حيين يستفيد كل منهما من اآلخر ‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫إجباري مث;ل بكتري‪:‬ا العق‪:‬د الجذري‪:‬ة واألشنات ( عالق‪:‬ة بي‪:‬ن فط‪:‬ر وطحل‪:‬ب ) ‪ ،‬والبكتري‪:‬ا الت‪:‬ي تعي‪:‬ش ف‪:‬ي قناة حشرات األرض‪:‬ة ( النم‪:‬ل‬ ‫•‬
‫األبيض ) ‪.‬‬
‫اختياري مثل السرطانات التي تعيش على أجسام الجوفمعويات أو األسفنجيات للتمويه ( قد تتركها ) ‪.‬‬ ‫•‬

‫‪ .4‬االفتراس ‪ : Predation‬اقتناص المفترس الفريسة من أجل الغذاء ‪.‬‬

‫عالقة ضرورية من أجل التوازن البيئي والمحافظة على األعداد ‪.‬‬
‫يزيل األفراد المريضة والمسنة وحديثة السن ‪.‬‬
‫تبقى األفراد النشطة وجيدة التكيف ‪.‬‬
‫‪ . 5‬التطفل ‪ : Parasitism‬عالقة بين كائنين حيين أحدهما يستفيـد واآلخر يتضـرر ‪.‬‬
‫‪ -‬هناك طفيليات داخلية ‪ Endoparasites‬مثل ديدان االسكارس التي تعيش في األمعاء وأخرى خارجية ‪ Exoparasites‬مثل القمل ‪.‬‬
‫‪ -‬هناك طفيليات إجبارية ‪ Obligatory parasites‬مثل البلهارسيا ‪.‬‬
‫‪ -‬هناك طفيليات اختيارية ‪ Facultative parasites‬مثل الذباب األزرق يعيش على اللحم الميت وقد يعيش على جروح اإلنسان ‪.‬‬
 ‫‪ .6‬التنافس ‪ : Competition‬عالقة عدائية نتيجة استخدام متبادل لموارد طبيعية محدودة في المواطن البيئية ‪.‬‬
‫• تنافس نوعين قد ينتج عنه إقصاء تنافسي ‪. Competitve exclusion‬‬
‫•‪ Intraspecific‬ا‪::‬لتنافسب‪:::‬ينأ‪:‬فراد ا‪::‬لنوع ا‪::‬لوا‪:‬حد ‪.‬‬
‫•‪ Interspecific‬ا‪::‬لتنافسب‪:::‬ينا‪::‬ألنوا‪:‬ع ا‪::‬لمختلفة ‪.‬‬
‫•‪ Resource competition‬ت‪:::‬نافسطبيعيعلىموارد محدودة ‪.‬‬
‫•‪ Interference competition‬ت‪:::‬نافست‪:::‬نازعيعلىمصادر متوفرة ‪.‬‬

‫نوع التداخل‬ ‫أحد األنواع‬ ‫النوع اآلخر‬

‫التعايش‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪Commensalism‬‬
‫التقايض ‪Mutualism‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬
‫التضادية‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪Amensalism‬‬
‫التعادل ‪Neutralism‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫التنافس‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪Competition‬‬
‫االفتراس ‪Predation‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬
‫التطفل ‪Parasitism‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬