SOSIOLOGI PENDIDIKAN

EDUP 2102
 CIKGU DING ANAK GIRI
 KELAS : PI 2

KUMPULAN 4
1. FALIKH RAMADHANI BIN TAIB
2. KHAIRUNNISA’ MADIHAH BINTI ABDUL RAHIM
3. MOHAMAD ZAKWAN NAFIS BIN MOHAMED ZAMRI
4. AQILAH BINTI ALI
5. FAKHRUL NIZAM MAULA MOHD NUR FURQAN
 u mp ul a n ( M .6 )
Tugasan berk
N C A D A N G A N
PERANAN DA K
GU R U U N TU
SEBAGAI A SI
MA R AK K AN I NT E G R
MEN YE
NA SIO N AL D A L AM
T D I SE K O LA H
MASYARAKA
 MAKSUD INTEGRASI NASIONAL
Integrasi nasional boleh
Integrasi Nasional
difahami dengan maksud
proses penggabungan
beberapa kelompok kaum
atau etnik dalam sesuatu
masyarakat yang melalui
perkaitan identiti yang sama
Integrasi Nasional di antara kaum tersebut.

Dua atau lebih sebarang perkaitan

kelompok bergabung yang merujuk kepada
untuk menghasilkan sesuatu bangsa
kesatuan (Kamus atapun identiti
Dewan Edisi Ke-4) kelompok tersebut
 Peranan guru dalam menyemarakkan integrasi nasio
nal di sekolah​
• Guru sebagai penyampai ilmu kenegaraan.​
Yong Hie Hie, • Guru berperanan untuk menyampai ilmu kebudayaan.​
• Guru ialah penyampai ilmu perpaduan.​
Ku Hasnita Ku Samsu, Zatul Himmah 
• Guru sebagai suri teladan kepada pelajar.
Adnan, Mohd Daud Awang
& Adlina Ab Halim (2018)

• Guru menggalakan penggunaan bahasa kebangsaan di sekolah.​
• Guru menyemai dan memupuk semangat patriotisme secara berterusan dalam 
kalangan pelajar.​
Farhan Zahari (2011) • Guru boleh memberi peluang kepada semua pelajar untuk berinteraksi antara s
atu sama lain dan melibatkan diri dengan semua aktiviti yang dianjurkan ole
h pihak sekolah.

Ahmad Ali Seman, Abdul Razaq Ahmad,
Abdul Aziz Abdul Rahman, Warti Binti
Kimi & Noria MunirahYakub (2015)
• Kandungan kurikulum yang sempit boleh
diperluaskan skopnya dengan garapan idea
guru bagi mengarahkan pembicaraan atau menyelitkan elemen h
ubungan etnik ketika pengajaran dan aktiviti pembelajaran berla
ngsung.​
• Guru membina dan membentuk jiwa kenegaraan dalam diri pe
lajar untuk mencintai Negara 

Aktiviti dilakukan oleh Guru berperanan membentuk Guru memupuk semangat kekitaan, 

guru haruslah menerapkan semangat  keperibadian dan perwatakan berkerjasama dan perpaduan melalu
patriotisme yang berterusan​ pelajar i aktiviti kokurikulum
PROGRAM GOTONG ROYONG ASRAMA
SEKOLAH
Pada hari sabtu lepas, keluarga SK Kuala nyalau melakukan
aktiviti gotong royong asrama sekolah bersama PIBG sekolah dan
murid-murid. Objektif program adalah untuk membesarkan lagi
asrama tersebut dan membersihkan asrama serta mencantikkan
asrama bagi keselesaan para pelajar. Setiap aktiviti yang
dilaksanakan ada pada gambar tersebut:
 SEBELUM AKTIVITI GOTONG
ROYONG

Para ibu bapa dan guru bergumpul sambil minum petang dan
mendengar taklimat dari Guru besar sebelum memulakan
aktiviti gotong royong
 PROSES PEMBESARAN ASRAMA

Para guru lelaki dan bapa pelajar Cikgu Roberto tengah memotong
tengah mengemas bilik kosong kayu bilik menggunakan
untuk dijadikan sambungan bilik pemotong kayu elektronik untuk
tidur pelajar proses pembesaran bilik asrama.
 Encik Ahmad dan Encik
Apek bayat yang berbaju Galeh sedang mencari kayu
kuning, Encik Ahmad dan yang sesuai digunkan
cikgu Roberto sedang
memotong kayu untuk
kegunaan pembesaran
bilik asrama
PARA PELAJAR DAN PARA IBU SEDANG MENGEMAS BILIK
ASRAMA SUPAYA LEBIH KEMAS DAN SELESA
 AKTIVITI PEMASANGAN JARING TINGKAP OLEH
GURU BESAR, GURU-GURU DAN IBU BAPA SETELAH
PROSES PEMBESARAN BILIK ASRAMA SELESAI
 • Kamus Dewan Edisi ke-4. Can be retrieved at https://prpm.dbp.gov.my/
•Yong Hie Hie, Ku Hasnita Ku Samsu, Zatul Himmah Adnan, Mohd Daud
Awang & Adlina Ab Halim.
(2018). Peranan Guru Sebagai Agen Sosialisasi dalam Membentuk Perpa
duan Kaum di Sekolah. Akademika 88(2), Julai 2018: 95-108.​
•Farhan Zahari. (2011). Isu dan Cabaran Integrasinasional retrieved by 
https://www.academia.edu/32481356/integrasinasional_120904094519_p
hpapp02_docx
.​
A

•Ahmad Ali Seman, Abdul Razaq Ahmad, Abdul Aziz

AR

Abdul Rahman, Warti Binti Kimi & Noria MunirahYakub.

N

N KA

(2015). Peranan Guru
SE
RU I

Dan Pelajar Dalam Membentuk Hubungan Etnik Di Sekolah. 7th
JU

International Seminar on Regional Education : Volume 1.​

•
http://nota-budak-ipg.blogspot.com/2015/01/peranan-guru-membentuk-per
paduan.html
 retrieved by 26 Januari 2021.