‫مهارة التصنيف‬

‫•التصنيف‬
‫التصنيف‬ ‫•‬
 ‫مهارة التصنيف‬
‫• هي القدرة علي تجميع االشياء او‬
‫الوحدات في مجموعات وفقا للتشابه‬
‫واالختالف فيما بينها ‪ ،‬بحيث‬
‫تتضمن كل مجموعة وحدات ذات‬
‫خواص او صفات مشتركة ‪.‬‬
 ‫مهارة التصنيف‬
‫• تعتبر من اهم مهارات التفكير االساسية‬
‫• تعلم هذه المهارة ماهية الخصائص‬
‫المشتركة بين جميع مفردات فئة او‬
‫عائلة معينة من االشياء او الكائنات‬
‫• تساعد الفرد علي تنظيم البيانات‬
‫والمعلومات‬
 ‫أساس للبناء االطار المرجعي المعرفي للفرد‬
‫وضرورية للتقدم العلمي وتطوره ‪.‬‬
‫تنظيم البيئة وتأسيس عالقات كثيرة ذات معنى‪.‬‬
‫تسهيل عملية تخزين المعلومات واسترجاعها‬
‫والوصول إلى تعميمات ‪.‬‬
‫تساعد في فهم طبيعة األشياء وعناصرها وخصا‬
‫ئصها ‪.‬‬
‫تساعد كثيرا في مجال تنمية المفاهيم أو‬
‫تطويرها‪.‬‬
 ‫متطلبات قبلية‬
‫• القدرة علي تحديد االهداف‬
‫• القدرة علي استعراض البيانات‬
‫• القدرة علي تذكر المعلومات السابقة‬
‫• القدرة علي فحص االشياء‬
 ‫احدي طرق التصنيف‬
‫تفحص االشياء‬ ‫•‬
‫اختر معيارا لعملية التقسيم الي مجموعات‬ ‫•‬
‫قسم االشياء بناء علي الصفات المشتركة بينها‬ ‫•‬
‫ضع اسما لكل مجموعة بناء علي الصفات المشتركة‬ ‫•‬
‫بين عناصرها‬
‫ثبت االشياء في المجموعة الواحدة وضع لها مبرر‬ ‫•‬
‫برر انتماء العنصر في المجموعة‬ ‫•‬
 ‫تطبيق رقم (‪)1‬‬
‫• صنف الحيوانات التالية بناء علي الطعام‬
‫الذي تأكله‪-:‬‬
‫الدب ‪ ،‬الحمار ‪ ،‬الكلب ‪ ،‬القطة ‪،‬‬
‫العصفور ‪ ،‬االرنب ‪ ،‬الغزال ‪ ،‬االسد ‪،‬‬
‫الحمامة ‪ ،‬الهدهد ‪ ،‬الصقر ‪ ،‬النمر ‪،‬‬
‫الزرافة ‪ ،‬اليمامة ‪ ،‬القرش ‪ ،‬السمك ‪،‬‬
‫النورس ‪،‬الخروف ‪ ،‬الماعز ‪،‬القرد‬
‫تطبيق رقم (‪)2‬‬
‫• صنف االرقام من ‪30 -1‬‬

‫• صنف الحروف الهجائية‬