Professional Documents
Culture Documents
BM T6 Unit 30 Ms 155-160
BM T6 Unit 30 Ms 155-160
BM T6 Unit 30 Ms 155-160
Sila sediakan
1. Buku PKJR
2. Buku Teks
3. Buku Latihan 2
4. Kosa Kata 2
农业 生计来源
Objektif Pembelajaran:
menyesuaikan
keistimewaan membiak tahan lasak persekitaran cuaca
diri
特点 繁殖 耐用、耐久 环境 气候
适应
menunjukkkan
lantaran itu halwa kundur
cara
因此 糖冬瓜
展示方法
5.Buah kundur itu digaul dengan gula
pasir sehingga sekata.
dicelur
kupas berbentuk lembut balang gaul
(celur)
剥皮 形状为 软 玻璃罐 混合
浸入滚水中、烫
Objektif Pembelajaran:
senang terpencil
susah dahulu teladan kehidupan melakukan
kemudian =terasing
先苦 榜样 生活 进行、从事
后甜 偏僻
pekerjaan sesuap nasi melaksanakan kais pagi makan pagi, kais petang makan petang
= pendapatan hanya cukup untuk hidup sahaja
工作 一口饭 进行 收入仅够维持生活
berbekalkan tanah pusaka betik membanting tulang empat kerat
有…供应的 世传土地 木瓜 =bekerja keras
辛苦工作
relung
kini mengeluarkan belenggu
mengusahakan 土地面积计量单 pendapatan
=sekarang hasil kemiskinan
努力耕耘 位 /0.71 英 收入
如今 产出收成 贫穷的枷锁
ulas perwatakan
评论 特性
strategik lapangan
perjalanan agroteknologi
=baik letaknya terbang
路途 农业工艺
位置重要的 飞机场
dibina pemindahan
tujuan dijadikan pusat berkait
(bina) teknologi
目的 被成为 中心 关于
建造 工艺转移
industri teknologi
direka ekopelancongan tarikan agroteknologi
pertanian maklumat
被设计 生态旅游 吸引人的地方 农业科技
农业 资讯工艺
tropika pulasan belimbing markisah mempelam ciku
热带 山荔枝 杨桃 牛奶果 芒果 人心果
bufet
= jamuan disajikan menjamu mata landskap
berselerak 以食物招待客人 看美好的东西 风景
自助餐
tumpuan berkunjung
目标、目的 参观