FIL 217, TECHNOLOGY IN TEACHING AND

LEARNING II

Manwal sa Pagtuturo
Iba’t ibang ICT Apps sa mga Piling
Aralin sa Filipino 8
Facebook
Team
Ababao, Sherylene L.
Advincula, Mary Ann S.
Balasbas, Daisybelle L.
Canindo, Jeraldyn Joy P.
Delos Santos, Rhea L.
Gurion, Cherilyn S.
Hermanes, Laurice Q.
Lascano, Angelica J.
Quebec, Raffy L.
 Manwal sa Pagtuturo

VOICE
TOONER

QR CODE
QR CODE
 A
Quick
Response
B
Code
C

a.Deskripsyon
b.Nilalaman D
c.Kasanayang lilinangin
d.Hakbang sa Paggamit
e.Mungkahing gawain E
a Deskripsy Ang mga QR code ay nag-iimbak

onQuick Response Code ng data gamit ang mga pattern ng

mga itim na tuldok at puting
puwang na nakaayos sa isang
parisukat na grid. Ang mga pattern B
na ito ay maaaring mai-scan at
isalin sa nababasa na
impormasyon ng tao, sa tulong ng
Ang "QR code" ay isang isang camera o isang
nangangahulugang Quick Response scanner.
code. Isa itong parisukat na mga C
barcode na unang binuo at ginamit
sa bansang Japan.
Gayunpaman, ang
Ang QR code ay hindi hihigit sa pinakakaraniwang paraan upang i-
isang paraan upang mag-imbak ng scan ang mga QR code sa D
impormasyon. Ang data na kasalukuyan ay ang paggamit ng
nilalaman ng isang QR code ay camera ng iyong smartphone at
maaaring maging anumang mula sa isang dalubhasang app para sa
simpleng teksto hanggang sa mga pagbabasa ng mga QR code.
email address, numero ng telepono,
at iba pa. E
 Ang mga Kontemporaryong Tanaga

Nilalaman
at Dalit na gagamitan ng QR code
ay ang sumusunod:

B Sa pagtalakay ng Kontemporaryong
Kalungkutan
Tanaga At Dalit ay gagamitin ang Lamberto Antonio
QR code upang maisakatuparan ito.
Ang QR code na ito ay naglalaman
ng mga Tanaga at Dalit na magiging
C
Agahan
parte ng talakayan o aralin na kung Rio Alma
saan babasahin at palalalimin ang
nilalaman gamit ang pang-unawa . D

Panaginip
Edgar Calabita Samar
E
A
Kasanayang 2.Nasisipi nang wasto at maayos
ang bawat linya nang;
a.Maunawaan ang mensahe nito

B lilinangin b.Maipaliwanag sa sariling

pagkakaunawa o maihango sa
sariling karanasan

1.Naibibigay ang paksa ng mga

Kontemporaryong Tanaga at Dalit
batay sa ;
C a.Emosyon at Tono ng pagbasa
b.Mga salitang ginamit sa bawat
linya

3.Nakakalikha nang sariling D

Tanaga at Dalit

E
A
Hakbang 6.Pagkatapos madownload ay
buksan ito

sa
7.Itapat sa kamera ang QR code na
kailangan basahin
B
8.Pagkatapos itapat ay ii-scan ito at

Paggamit
1.Hanapin sa Google kung paano
bumuo ng QR CODE na maaring
lagyan ng nilalaman o sulatin
lalabas ang nilalaman o ang
nakasulat

9.Maaari na itong gamitin sa

C mahusay na pagtatalakay o
2.Buksan ang napili na QR code pagbabahagi ng aralin
maker at isulat ang lalamanin ng
talakayan

3.Pagkatapos masulat ay i-download

D ang QR code na nagawa
4.Pumunta sa Play store o anomang
application na pwedeng
pagdownloadan.
5.Hanapin ang QR code reader at i-
download ito
 Makakatulong ito upang
aktibong makilahok ag mga
bata sa pagbibigay ng kanilang
kasagutan.
E
A
Ang website na ito ay libre at
accessible sa lahat ngunit sa paggawa
ng QR code kinakailangan lamang ito

Mungkahin
B ng saglit na panahon mas mainam na
gawin ito bilang pagganyak at sa

g gawain
pagbibigay ng quiz sa mga mag- aaral
o presentasyon ng guro sa kanyang
C pagtatalakay. Nakakahikayat ito sa
mga mag-aaral na maging handa at
aktibong makilahok sa talakayan.

E
 Manwal sa Pagtuturo

VOICE
TOONER

QR CODE
VOICE TOONER
 A
VoiceTooner
B

a.Deskripsyon C
b.Nilalaman
c.Kasanayang lilinangin
d.Hakbang sa Paggamit
e.Mungkahing gawain D

E
A Maaaring magamit sa

Deskripsy pagkukuwento ng mga istorya

at kung ano man ang nais

on
Mula sa mga lumikha ng "Voice
changer with effects" ay nagmula
bigkasin. Ang bawat karakter
ay may iba't ibang boses, B
din ang VoiceTooner, ang voice kasama dito ang helium,

changer na may mga cartoon. higante, robot, halimaw,

Napakadaling gamitin nito dahil paatras, extraterrestrial,

itatala lamang ang iyong boses, ardilya, lasing, at marami pang C

pagkatapos ay hawakan ang iba.

anumang karakter, at uulitin nila

ang iyong sinabi. Sa pamamagitan Maaaring lumikha ng mga
D
nito mas makakalikha ng bidyo gamit ang iyong boses na

nakakaaliw na boses na binago ng iba't ibang mga

nakakaengganyo pakinggan. epekto, at pagkatapos ay

maaari na itong maibahagi sa E
labas ng application.
A
Nilalaman
B pinagmulan ng tao, bagay at
Ang Alamat mula sa Baguio na may
pamagat na “kung bakit nasa ilalim
ng lupa ang ginto” ay gagamitan ng
Voice Tooner sa pagtatalakay ng
kuwento. Ito ay masiba at angkop na
application para sa isang alamat
sapagkat ito ay talimuwang at sapat
na ang pakikinig upang maunawaan
ang kwento at magamitan ng sariling
imahinasyon gamit ang pag-iisip.
Ang Alamat ay kuwentong bayan
na nagsasaad o nagsasaad ng
pangyayari. Ang kwento kung
bakit nasa ilalim ng lupa ang ginto
dahil may mga tao na naging
sakim sa ganting pala na C
ipinagkaloob sa kanila. Simula
noon ay pinaghihirapan na ang
pagkuha ng ginto.
D
E
A
1. Nahuhulaan ang
mahahalagang kaisipan at
sagot sa mga karunungang-

B
Kasanayang
bayang napakinggan

C lilinangin 2. Nabibigyangkahulugan
mga talinghagang ginamit
ang

3. Naiuugnay ang mahahalagang

kaisipang nakapaloob sa mga
D
karunungang-bayan sa mga
pangyayari sa tunay na buhay
sa kasalukuyan
E
A 1. Buksan ang app
2. Ihanda ang sasabihin
3. I-record ang nais sabihin
4. Baguhin ang iyong boses sa
pamamagitan ng pamimili sa
mga cartoons
B
Hakbang 5. I-save / i-load ang iyong mga
pag-record
6. Lumikha ng mga nakakaaliw
bidyo

C sa 7. Ibahagi ang mga video

(WhatsApp, Facebook, e-mail,
atbp ...)

Paggamit
8. I-unlock at kolektahin ang
lahat ng mga character

E
A
Libre at payak lamang gamitin ang
Voice Tooner, para ito sa lahat at
kailangan ng anumang bayad sa
paggamit. Kaya ang mga Guro at
B
Mungkahin Mag-aaral at magagamit ito sa
pagsasakatuparan ng mga gawain sa
talakayan para sa mas malalim na
kalinangan. Sa pagtatanong at

C g gawain pagtataya ay magaggamit nito upang

maging kawili-wili parin ang dating sa
mag-aaral. Mabisa rin itong gamitin
sa paggayak o sa pagsisimula ng
klase dahil nakatutuwa itong gamitin.

E
 Manwal sa Pagtuturo

VOICE
TOONER

QR CODE
 A
Animoto
B

C
a.Deskripsyon
b.Nilalaman
c.Kasanayang lilinangin D
d.Hakbang sa Paggamit
e.Mungkahing gawain
E
A
o Ang animoto ay ginagamit
upang makabuo ng bidyu
gamit ang mga larawan,
video clips, at musika na
inilalagay sa slideshow para
sa isang presentation.
B
o Ito ay isang magandang

Deskripsy
paraan upang mas
mahikayat ang mga mag-
aaral na making at makiisa C
sa talakayan ng klase. Ito ay

on maaaring gamitin
laong maging mabisa at
upang

makabuluhan ang pagtuturo

ng guro at pagkatuto ng mga
mag-aaral. D

E
A

Nilalaman C

E
A
1.Napauunlad ang kakayahang
umunawa sa binasa sa
pamamagitan ng:
a. paghihinuha batay sa mga
ideya o pangyayari sa akda
B
Kasanayang
b. dating kaalaman kaugnay
sa binasa

2.Nakikinig nang may pag-

C lilinangin unawa upang:

c. mailahad ang layunin ng
napakinggan
d. maipaliwanag ang
pagkakaugnay- ugnay ng
mga pangyayari

3. Nauuri ang mga pangyayaring D

may sanhi at bunga mula sa
napanood na video clip

E
A
Hakbang 1. Hanapin
animoto.com
sa Google ang

2. Mag - sign up gamit ang google

B
sa account
3. Maglagay ng mga larawan at
"video"

Paggamit
4. Maaaring isaayos ang mga kulay,
letra, lapat ng tinig, at iba pa na
makadadagdag kagandahan sa
presentasyon ng video
5. I-download ang na-edit na video o
C ibahagi sa Animoto at maaaring i-
post sa social media o sa inyong
website
6. Maaari na itong gamitin sa
mahusay na pagtatalakay o
pagbabahagi ng aralin. Sa
D pagbabanghay ng mga kuwento o
epiko sa epektibong pagtuturo

E
A Ang website na ito ay libre
at accessible sa lahat ngunit sa
paggawa ng video o
pagdownload ay kinakailangan
B
Mungkahin ng panahon kung kaya mas
mainam na gawin ito bilang

C g gawain proyekto
presentasyon
ng mag-aaral
ng guro
o
sa
kanyang pagtatalakay.
Nalilinang nito ang paggawa ng
D nakahihikayat na gawain, video
o presentasyon na
makapupukaw ng kaisipan ng
E mag - aaral.
 Manwal sa Pagtuturo

VOICE
TOONER

QR CODE
Unang markahan A
Panitikan : Kwentong bayan
Contentdrips
Paksa : “Naging Sultan si Pilandok
B

a.Deskripsyon C
b.Nilalaman
c.Kasanayang lilinangin
d.Hakbang sa Paggamit
e.Mungkahing gawain D

E
A
Deskripsy
on Ang Contentdrips
ginagamit upang makalikha
ay
B
ng isang maliit na teksto o
bidyo. Nakatutulong din ito
upang lumikha ng C
naisapersonal na mga
mensahe at pinapayagan na
ibahagi sa platform ng social D
media.

E
A
Nilalaman Ang kwentong bayan ay
ginagamitan ng Contentdrips
platforms na may pamagat na
B “Naging Sultan Si Pilandok”

Ang kwentong ito ay

naglalarawan sa reyalidad ng
buhay ng tao. Ito rin ay C
kapupulutan ng aral na dapat
hindi kaagad na susuko lalo
na kung alam mong nasa
D
tama ka , lagi’t-laging ikintal
sa isip na h’wag magpadala
sa kasakiman.
E
A
Kasanayang 2. Maipapalabas
pamamagitan ng
ito
paraan
sa
ng

lilinangin
pagbabay ng mga salita mula sa
bahagi ng akda. Ang maayos na
B interkasiyon mula sa kawili
wiling mga isenyo ay siyang

1. Ang pagkilala sa mga kapupulutan ng malayang

C kahulugan at salita ay pagtalakay mula sa akda

nagtutugma sa papamaaran na
ginamit na hango sa akda
gayundin sa napiling disenyo.
Maayos itong nabibigyang
pahitawig upang malalim itong
maitalakay
3. Matapos mabasa ng mga bata ay
siyang paglilinang din ng kasanayan na
isulat ang nauunawaan o bahagi ng D
akda na siyang nagbigay ng magandang
pananaw. Gumgamit ng mga maayos na
mgapangunugusap na siyang
kinakailgan na pagtuunan ng pansin
E
 1. Buksan ang inyong cellphone o
A laptop At i-type (search) sa google
ang www. Contendrips.com
2. Pagkatapos i-select ang
template na maaaring bagay sa
mensahe mo.

Hakbang
B 3. Pumili ng background at Font
text na kung saan ka mas
komportable

C sa 4. Maaari nang maglagay ng

mensahe na nais mong ibahagi
5. Ngayon ay natapos mo ng

Paggamit ihayag ang mensahe na nais

mong sabihin , Pagkatapos nito
maaari mo ng ibahagi.
D 6. Maghintay lamang ng ilang
minuto upang matapos ito sa pag
proseso
7. Ngayon meron kanang
E
contendrips quote
A
Mungkahin
g gawain Ang pagtalakay sa isa sa
epikong bantayog ay maaaring
B sa pamamagitan ng mga
interkaktibong disenyo sa
bahagi ng paglalahad ng Epiko.
C Ang ginamit upang maging
makulay ang mga disenyo ay
mula sa ContentDrips na
siyang awtomatiko na bibigyan
D ka ng pagpiplian upang
magamit mo sa iba’t ibang
bahagi ng talakayan.
E
 Manwal sa Pagtuturo

VOICE
TOONER

QR CODE
 A
Lucidpress
B

C
a.Deskripsyon
b.Nilalaman
c.Kasanayang lilinangin D
d.Hakbang sa Paggamit
e.Mungkahing gawain
E
A
Deskripsy
Ginagawang madali ng Lucidpress
para sa lahat ng mga mag-aaral
mula sa mga nasa elementarya

on
Ang Lucidpress ay isang web-
based na desktop publishing
hanggang
lumikha
sa
ng
kolehiyo upang
nakamamanghang
B
nilalaman na nagbibigay buhay sa
software application na binuo ng
kanilang malalaking ideya.
Lucid Software. Ginagamit ito
Gayundin ang mga guro ay maaari
upang lumikha ng mga C
rin na lumikha ng mga visual na
brochure, flyers, newsletter,
pantulong sa pag-aaral, poster at
business card, poster, magazine
iba pa na maaaring makatulong sa
at presentasyon.
pagtuturo. D

E
A
Nilalaman
 Ang zines o maliit na pahayagan ay
nilapatan ng application na
lucidpress upang higit na
mahikayat na basahin ang
pahayagan na ito.

B ✓ Ang nilalaman ng zines na ito ay

pumapatungkol sa Beki language o
mas kilala sa katawagang Bekimon na
kung saan sa pahayagang ito ay
malayang ibinabahagi ang
pagkamalikhaing paglikha sa wikang
ito. C
✓ Pagpapahalaga sa lengguwahe ng
mga bekla.

✓ Mga tula na nilikha gamit ang D

wikang bekimon.

✓Pagpapakahulugan sa wikang
bekimon na ginagamit ng mga bading
sa pakikipagusap sa kapwa.
E
A 1. Nagagamit ang iba’t ibang
estratehiya sa pangangalap ng
mga ideya sa pagsulat ng
balita, komentaryo at iba pa.

B
Kasanayang 2. Nabibigyan ng kahulugan ang
mga lingo na ginagamit sa

C lilinangin mundo ng multimedia.

3. Naihahambing ang tekstong

binasa sa iba pang teksto
batay sa paksa, layon, tono,
pananaw, paraan ng D
pagkakasulat, pagbuo ng
salita, pagbuo ng talata at
pagbuo ng pangungusap.
E
A Hakbang
sa
Paggamit
B

E
A

B
Mungkahin
C g gawain

E
 Manwal sa Pagtuturo

VOICE
TOONER

QR CODE
Facebook
Team