‫أدوات نصبـ وجزم الفعل‬

‫المضارع‬
‫‪Alfiatus Syarofah, M. Pd. I‬‬
 ‫الفعل المضارع‬
‫يقسم الكالم في اللغة العربية إلى اسم وفعل وحرف‬

‫عندما تبدأ الجملة باسم فإنها تكون جملة اسمية‪ ،‬وعندما تبدأ بحرف فتكون شبه جملة‪ ،‬وعندما تبدأ‬
‫بفعل فتكون جملة فعلية‪.‬‬

‫ماض‪ ،‬وفعل أمر‪ ،‬وفعل مضارع‪.‬‬

‫واألفعال? في اللغة العربية ثالثة أنواع؛ فعل ٍ‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫الفعل املضارع فإن األصل فيه أن يكون مرفوعا دائما‪ ،‬فعندما نقول‪" :‬يشرب الطفل الحليب"‪ ،‬فإن الفعل‬
‫(يشرب)‪ :‬فعل مضارع مرفوع وعالمة رفعه الضمة الظاهرة على آخره‪.‬‬
 ‫نصب فعل المضارع‬
‫ّ‬
‫فتحوله لفعل مضارع منصوب وعالمة‬ ‫تدخل حرو?ف النصب على الفعل املضارع‬
‫نصبه الفتحة‬
 ‫أدوات النصب‬

‫مصدري‪ ،‬ونصب‪ ،‬واستقبال‬

‫ّ‬ ‫أن‪ :‬وهي حرف‬
‫ْ‬
‫ّـُّ‬
‫تدُلعلى المستقبل‬ ‫لن‪ :‬حرف نفي‪ ،‬ونصب‪ ،‬واستقبال ‪-‬أي‬
‫إذن‪ :‬حرف جواب‪ ،‬وجزاء‪ ،‬ونصب‪ ،‬واستقبال‪ ،‬وهي حرف‬
‫ناصب‬
‫مصدري‪ ،‬ونصب‪ ،‬واستقباـل‪ ،‬وتفيد التعـليل؛‬ ‫ّ‬ ‫كي‪ :‬حرف‬
‫قَدر‪ ،‬مثل‪ :‬سافرنا لكي‬
‫القترانها بالم التعليل التي تُل َفظ‪ ،‬أو تُ ّـَّ‬
‫نستمتع‬
‫َ‬ ‫نستمتع‪ ،‬أو كي‬
‫َ‬
 ‫األصل في نصب الفعل أن يكون بالفتحة وينوب عنها‬
‫حدف النون في األمثلة الخمسة وهي كل مضارع اتصلت‬
‫به ألف اثنين أو واو جماعة أو ياء مخاطبة ك ‪:‬‬
‫يكتبان‬
‫تكتبان‬
‫يكتبون‬
‫تكتبون‬
‫تكتبين‬
 ‫?صبا ? ??لفعلا ? ?مل??ضار ??ع ب ? ? ?ا? ??لفتحة ا ? ??لظاهرة‪ ،‬إذا ل ? ??م ي ? َت?صلب ? ? ??آخره ? ‪1.‬‬ ‫ا ? ??لفتحة ا ? ??لظاهرة‪ُ :‬ي ?ن? َ‬
‫?دعو هللا? ??‪ ،‬و?ب??قيأ?نأ?ش?ت? َر?يت ? ? ??ذكرة ا ? ??لسفر‪ ،‬ف ? ? ?ا? ??ألف?ع?ا ??ل‬ ‫?ثل ل ? ??نأ?ق َ?بلب ? ? ?ا? ??لظلم‪ ،‬و?ي??جبأ?نن ? ? َ‬ ‫ش يء‪ ،‬م ? ‪:‬‬
‫وأن و?عالمة ن ? ??صب?ه? ??ا ا ? ??لفتحة ا ? ??لظاهرة على آخرها‪.‬‬ ‫ْ‬
‫ن )‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫(أ?ق َ?بل‪ ،‬و?ندعو‪ ،‬وأش?ت?ر? )ي م??نصوبة ب? ? ? ?ـ (ل ? ? ‪،‬‬
‫عالمات إعراب الفعل‬ ‫?جب?ن‬
‫?لك ي ? أ‬ ‫ف و?م?ثا ? ??لذ? ‪:‬‬
‫عتلا? ??آلخر ب ? ? ?ا? ?أل??ل ‪،‬‬ ‫‪ .2‬ا ? ??لفتحة ا ? ?ملُ ? َّ‬
‫قدرة ف? ? ? ? ??ي حا ??لك? ? ?ا??نا ? ??لفعلا ? ?مل??ضار ??ع ُم ? ّ‬
‫املضارع املنصوب‬ ‫ك ف ? ? ?ا ? ??لفعل(ت ? ? ??رضى) م ??نصوبب(أ? )ن و?عالمة ن ? ??صبه? ا ? ??لفتحة‬ ‫ت ? ? ??رضى ب ? ? ??ما ك ? ? َ?تبه? هللا ? ? ل ? ? ‪،‬‬
‫ا? ? ?ملُ ? َّ‬
‫قدرة‬
‫ً‬
‫‪ .3‬حذفحرفا ? ?لنو?نإذا ك? ? ?ا??نا ? ??لفعلا ? ?مل??نصوبم??نا? ??ألف?ع?ا ? ا?ل? ??لخ ??مسة‪ ،‬و?هو م??ا ك? ? ?ا??نم ??ضار??عا‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬
‫ف ? ? ث?ال?ني ?ن‪ ،‬أو? واو? ا ? ??لج ??ماعة‪ ،‬أو? ي? ? ??اء ا ? ?مل??خاط??بة‪ ،‬م??ث ‪:‬ل ُي? ?كرمان‪ ،‬و?ت?كرمان‪ ،‬و?ت?كرمون‪،‬‬ ‫و??ات?صلب? ? ? ?أ? ??ل ا‬
‫ُ‬
‫و ? ُي?كرمو?ن‪ ،‬و?ت?كرم?ي ?ن‪ ،‬ف? ? ? ّ?إنعالمة ن ? ??صبه? هي حذفحرفا ? ?لنو?نم??نآخره??‪ ،‬وأ?م?ثلة ذ??لكب? ? ? ?ا ? ?ت?ل?رتي ‪?:‬ب‬
‫َ‬
‫‪،‬ي ??جبأ?ني ??كرما ا ? ??لضي?ف‬
 ‫الفعل املضارع املجزوم هو الفعل املسبوق بأداة من أدوات‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫الجزم‪ ،‬وادوات الجزم قسمان‪ :‬منها ما يجزم فعال واحدا‪،‬‬
‫جزم الفعل املضارع‬ ‫ومنها ما يجزم فعلين كأدوات الشرط الجازمة‪ .‬أما عن‬
‫ّ‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫أدوات الجزم التي تجزم فعال واحدا فهي (لم‪ ،‬ملا‪ ،‬ال‬
‫الناهية‪ ،‬الم األمر)‬
 ‫أدوات جزم الفعل املضارع‬
‫الم األمر‬
‫ً‬
‫لم‬ ‫تسمى أيضا الم الطلب ألنها تفيد الطلب‪ ،‬فإن كان من األعلى منزلة إلى األقل‬
‫ْ‬
‫حرف جزم يفيد النفي‪ّ ،‬‬ ‫كقول املعلم للطالب‪ِ :‬لتأخذ حقيبتك معك‪ ،‬فهي تفيد األمر‪ّ ،‬أما إن كانت من‬
‫ويحول زمن‬ ‫ً‬ ‫ْ‬
‫لتمنحني فرصة أخرى‪ ،‬وأما إن‬ ‫أقل إلى أعلى فتفيد الطلب مثل قول االبن ألبيه‪:‬‬
‫الفعل من املضارع إلى املاضي مثل‪:‬‬ ‫مساو فهي الت?ماس‪-‬أي طلبورجاء‪ -‬كقول زميل لزميله‪:‬‬
‫لم ْ‬ ‫كانت من شخص آلخر ٍ‬
‫ينتبه أحد إلى الطفل‬ ‫لنتناقشغدا ً‬
‫ْ‬

‫لما‬
‫ّ‬ ‫ال الناهية‬
‫تفيد نفي الفعل املضارع من املاضي‬ ‫واجبك‪ ،‬أو‬ ‫تفيد النهي إن كان النهي من أعلى إلى أقل كقول الوالد البنه‪ :‬ال ?ّ‬
‫تقِصر في‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ِّ‬
‫َّ َ ْ ْ َ ْ َ‬ ‫اَل ُ َ ْ َ‬
‫إلى زمن املتكلم الحاضر نحو‪ :‬خرج‬ ‫الدعاء إن كان من أقل إلى أعلى مثل قوله تعالى‪َ ( :‬رَّب َن?ا تؤ ِاخذنا ِإن ن ِسينا أو أخطأنا‬
‫وملّا ْ‬ ‫اَل َ َ َ‬ ‫اَل ُ ْ‬ ‫َ‬ ‫َرَّب َنا َواَل َت ْحم ْل َع َل ْي َنا إ ْ‬
‫ص ًرا َك َما َح َم ْل َت ُه َع َلى َّالذ َ‬
‫يصل‪ ،‬أي لم يصل حتى اآلن أو‬ ‫ين ِمن ق ْب ِل َنا َرَّب َنا َو ت َح ?ِِّّمل َنا َما طاقة‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬
‫حتى زمن التكلم لكنه سيصل‬ ‫مساو آلخر كقول أخ ألخيه‪ :‬ال تت?أخر‬ ‫ٍ‬ ‫!ل َنا ِب ِه)‪ ،‬أو تفيد االلتماس إن كان من شخص‬
‫يجزم فعلين ؟؟؟‬
 ‫عالمات جزم الفعل‬
‫المضارع‬
‫السكون‪ :‬إذا كان الفعل املضارع صحيح اآلخر ولم يتصل بضمير نحو‪ :‬لم ْ‬
‫يقم زيد من مكانه‬

‫حذف النون ‪ :‬إذا كان من األفعال الخمسة أي إذا اتصل الفعل املضارع بألف االثنين أو ياء‬
‫املخاطبة أو واو الجماعة نحو‪ :‬ال تهملي واجباتك‪ ،‬وتهملي‪ :‬فعل مضارع مجزوم ال الناهية‬
‫وعالمة جزمه حذف النون ألنه من األفعال الخمسة‪.‬‬

‫يأت‬ ‫ُ‬ ‫حذف حرف العلة‪ :‬إذا كان الفعل معت ّ?ل اآلخر مثل‪ :‬ال َ‬
‫تخش إال هللا‪ ،‬ال تدع إال هللا‪ ،‬متى ِ‬
‫فصل الشتاء تنضج الحمضيات‪ .‬وأصل األفعال السابقة هي (تخشى‪ ،‬تدعو‪ ،‬يأتي) وقد‬
‫ُح ِذفت حرو ف العلة (األلف‪ ،‬الواو‪ ،‬الياء) من آخر األفعال السابقة وإعرابها‪ :‬فعل مضارع‬
‫مجزوم وعالمة جزمه حذف حرف العلة من آخره‪.‬‬
 ‫شكرا جزيال‬
‫وهللا الهادي الى طريق النجاح‬