GOOD MORNING

Grade 2
 Prayer

Ama naming nasa

langit,salamat po sa araw
na ito.Tulungan mo po
kami maging mabait at
matalino. Gabayan mo po
ang aming guro sa kanyang
pagtuturo.
AMEN
 Welcome
Grade 2 MUSIC
 “LARAWAN NG MUSIKA” !”

.
1.Relates visual images to sound and silence using quarter note,
beamed eighth notes and quarter rest in rhythmic pattern

2. Maintains a steady beat when replicating a simple series of rhythmic pattern e.g, echo
clapping, walking, tapping, chanting and playing musical instruments

3. Reads stick notations in rhythmic patterns with measures of 2s, and 3s and 4s.
Isa sa mga pangunahing sangkap
ng Musika ay ang
Rhythm o ritmo. Ito ay tumutukoy
sa galaw ng katawan
bilang pagtugon sa tunog na
naririnig. Ang tibok ng ating
puso o pulso ay may kinalaman sa
paraan ng
pagsasagawa ng mga kilos na
makapagpapakita ng daloy
ng rhythm.
Ang rhythmic pattern ay binubuo
ng mga tunog na
naririnig at di naririnig ayon sa
kumpas o time –meter nito.
Mayroon tayong pangunahing
batayan ng kilos na
nagtataglay ng koordinasyon ng
ating mga paa, kamay at
katawan gaya ng paglakad,
paglukso, pagpalakpak,
pagmartsa at pagtakbo.
Gawain
2
Gawain
2
Gawain 3
Gawain
4
PAG-ALAM SA MGA NATUTUHAN
PAG-ALAM SA MGA NATUTUHAN
 Welcome
Grade 2 SINING
"STILL LIFE AT PORTRAIT”
.

LAYUNIN: Describes the different styles of Filipino artists when they

create portraits and still life (different lines and colors)
(Code- A2EL-Ia).
Welcome
Grade 2 PE
“TIKAS AT GALAW” .

WEEK 1: Creates body shapes and actions

(Code- G2-P.E.-W1)
 Welcome
Grade 2 HEALTH
“KALUSUGAN KO! SAGOT KO! ” .

States that children have the right to nutrition (Right of the child to nutrition Article
24 of the UN Rights of the Child) (Code: H2N-Ia-5)
Panuto:Bilugan ang larawan ng mga
masusustansyang pagkain.