Republika ng Pilipnas

Kagawaran ng Edukasyon
Sangay ng Ilocos Sur
Bantay, Ilocos Sur

Filipino 7
Unang Markahan
Aralin 1.6
Alamat ng Palendang
Pangwakas na Gawain
Inaasahang Pagganap:
Sa araling ito, ikaw ay isang
advertising executive na kinausap
ng Kagawaran ng Turismo upang
bumuo ng travel brochure na
aakit sa mga turistang bibisita o
pasyalan ang Mindanao.
Mahalagang Tanong:
 Paano maaaring
makabangon ang isang tao
mula sa isang kabiguan o
masakit na pangyayari sa
kanyang buhay?
SIMULAN NATIN
Bahagi na ng buhay ng tao ang
pagluha. Ikaw, kailan ka huling
lumuha? Ano ang naging dahilan ng
iyong pagluha? Ano-ano ang
nagiging dahilan sa pagluha ng isang
tao? Isulat ang iyong mga sagot sa
loob ng kahon.
Lumuluha ang Lumuluha
tao kapag ang tao kapag
Mga karaniwang
dahilan sa pagluha ng
isang tao
Lumuluha Lumuluha ang
ang tao kapag tao kapag
Alam mo ba?
… ang palendag ay isang uri ng
plawtang kawayang ginagamit ng
mga Maguindanawon. Ito ay
itinuturing na pinakamahirap
gamitin sa tatlong uri ng mga
plawtang kawayan (ang dalawa
pa’y ang tumpong at ang suling)
dahil sa kakaibang paraan ng
pagkakahugis ng ihipan nito.
Dahil sa kakaibang hugis na
ito, mangangailangan din ng
kakaibang posisyon ng labi
upang ito’y mahipan nang
maayos.
Kilala ang palendag sa iba’t ibang
lugar sa Mindanao. Katunayan
may iba’t ibang katawagan dito
tulad ng palalu sa mga Manobo at
Mansaka, palandag sa mga
Bagobo, lumundeg sa Banuwaen
at hulakteb o pulala sa Bukidnon.
PAYABUNGIN NATIN
 A. Nakikilala ang kasingkahulugan ng
mga Bagong Salita
Kilalanin ang kasingkahulugan ng
mga salitang nasalungguhitan sa mga
pangungusap sa Hanay A mula sa mga
salitang nakatala sa Hanay B. Isulat
na lamang ang titik ng tamang sagot.
 Hanay A Hanay B

1. Tanging ang a. inubos

kadiliman ng gabi b. nakaaapekto
ang saksi sa c. pagluha
tahimik niyang d. sundalo
paghikbi. e. tungkulin
2. Ang kasawian niya’y nilikha
ng isang kawal na sumira sa
kanilang mga sumpaan.
3. Isang mahalagang misyon sa
malayong bayan ang naging
dahilan ng kanilang pagkakalayo.
4. Ang kalagayan niya’y
tunay na nakaaantig sa aking
damdamin.
5. Ginugol niya ang oras sa
kanyang habihan upang
makalimutan ang mapait na
kapalaran.
B. Natutukoy ang Salitang May
Naiibang Kahulugan
Ang tatlo sa apat na salita sa
bawat bilang ay
magkakasingkahulugan.
Lagyan ng ekis (X) ang salitang
may naiibang kahulugan.
1. nakagagawa nakabubuo nakabibili
nakalilikha

2. inaliw nilibak pinasaya nilibang

3. dumalang dumalas parati palagi

4. nabigo nasawi nagtagumpay natalo

5. lihim tago bunyag sekreto

Panoorin ang Ang Alamat
ng Palendag
 SAGUTIN NATIN
 A. Sagutin ang sumusunod na
tanong:
1. Anong uri ng instrumento ang
palendag? Bakit mahalaga ito sa
Maguindanawon?
2. Bakit kaya hinango sa salitang
lendag o “paghikbi” ang tawag
sa instrumentong ito? Anong
katangian ng palendag ang
direktang maiuugnay sa lendag o
paghikbi?
3. Sa iyong palagay, nararapat nga
ba ang ginawang tahimik na
pagluha ng dalaga hanggang sa
mabutas ang kawayang pinapatakan
ng kanyang luha dahil sa sakit na
idinulot ng pagkabigo niya sa pag-
ibig? Bakit oo o bakit hindi?
4. Kung ikaw ang dalaga, ano ang
gagawin mo upang makalimot at
muling makabangon mula sa iyong
kasawian?
5. Anong tradisyong Maguindanawon
ang malinaw na makikita sa binasang
alamat? Sa iyong palagay, nararapat
bang panatilihin ang tradisyong ito?
Bakit?
6. Saang lugar o rehiyon
ang tagpuan ng alamat?
Bakit mahalagang pag-
aralan ang panitikan ng iba’t
ibang rehiyon sa Pilipinas.
 PAGSULAT NG JOURNAL
Isulat sa iyong Journal ang sagot sa
tanong na ito:
Sa iyong palagay, ano-ano ang dapat
gawin ng isang tao upang unti-unti
siyang makapagsimula muli o
makapag-move-on mula sa isang
kabiguan?
B. Nakikilala ang mga Detalye ng
Binasa
Isulat ang titik ng tamang sagot sa
sumusunod na tanong batay sa
binasang alamat.
1. Ang dalaga sa alamat ay isang
____________.
a. mananahi c. manghahabi
b. tagaburda d. magsasaka
2. Ang palendag ay isang
instrumentong pangmusikang
tinutugtog na parang isang
___________.
a.gitara c. tambol
b.plawta d. piyano
3. Ang instrumentong ito ay
madalas tinutugtog ng isang
______
a. bulag na umiibig
b. nabigong mangingibig
c. nagkasalang umiibig
d. matagumpay na mangingibig
4. Ang binata ay
ipinadala sa isang
malayong misyon ng
________.
a.datu b. ama
b.hari d. pari
5. Hindi na nakabalik ang binata
mula sa kaniyang misyon sapagkat
____________.
a. Natalo siya sa labanan
b.Nakapag-asawa siya sa iba
c. Nahuli siya ng kalaban
d.Nakatagpo siya ng kayamanan
MAGAGAWA NATIN
Nakapaglalahad ng mga Paraan ng
Tamang Pagharap sa Pagsubok o
Kabiguan
A. Sa buhay ng tao ay dumarating ang
kabiguan sa iba’t ibang anyo. Ang mga
kabiguang ito ay bahagi na ng buhay
kaya’t nararapat lamang na kapag nabigo
ay muli tayong tumayo at ipagpatuloy
ang buhay.
Lagyan ng masayang mukha ang
bilog na katapat ng mga ginagawa
mo kapag nahaharap ka sa isang
kabiguan. Ipaliwanag kung paano
nakatulong sa iyo
ang pagsasagawa nito.
 1. Pananalangin at paghingi ng gabay
sa Panginoon.

___________________________________

2. Pagbabahagi ng nararamdaman sa
magulang o mga taong
pinagkakatiwalaan.

___________________________________
 3. Pananahimik at pagluha nang
palihim.

______________________________

4. Mas madalas na pagkain at

madalas na paglilibang.

______________________________
 5. Pagsulat tungkol sa
nararamdaman.

____________________________
B. Napakahirap sa dalagang
tauhan ng alamat ang muling
pagbangon at pagpapatuloy ng
buhay o pag-move-on
pagkatapos ng naranasan niyang
kabiguan.
Punan ang tatlong kahon sa ibaba
ng mga naranasan mo at ng ibang
taong maaaring ihambing sa
kabiguang pinagdaanan ng dalaga
sa alamat. Ilahad mo rin kung sa
paanong paraan napagtagumpayan
ang mga inilahad mong karanasan.
Karanasang Karanasan ng Ibang Karanasan ng Ibang
Pansarili Mo Taong Kakilala Mo Taong Nabasa o
Napanood Mo

Ang kabiguan o Ang kabiguan o Ang kabiguan o

pagsubok na pagsubok na pagsubok na
naranasan ng isang naranasan ng ibang
naranasan ko ay
taong kilala ko ay taong nabasa o
____ ______ napanood ko ay
______

Nalagpasan ko ang Nalagpasan ng taong Nalagpasan ng taong

pagsubok o kakilala ko ang nabasa o napanood ko
pagsubok o ang pagsubok o
kabiguang kabiguang naranasan kabiguan sa
naranasan sa sa pamamagitan ng pamamagitan ng
pamamagitan ng _______ ______
______
PALAWAKIN PA NATIN
 Ang nagdaang limang aralin ay
inaasahang nagpalalim sa inyong
pag-unawa at pagpapahalaga sa
yaman at ganda ng Mindanao.
Ngayon, masasabi natin na It’s
More Fun in Mindanao!
 Bago matapos ang araling ito,
ikaw ay inaasahang makagawa o
makabuo ng isang Travel
Brochure na nagpapakita sa
yaman at ganda ng Mindanao
upang makapang-aakit ng mga
turista na pasyalan ang iba’t ibang
lugar dito.
Magagamit mo rito ang mga itinala
mong datos sa pagbuo ng travel
brochure, ang iba’t ibang hakbang sa
pananaliksik gayundin ang mga
hakbang sa pagbuo ng travel brochure
na mababasa upang makapagsagawa ka
ng isang makatotohanan at
mapanghikayat na proyektong
panturismo.
 Ano ang travel brochure?
Ito ay isang lathalain na
nagbibigay impormasyon
tungkol sa isang lugar.
Naglalaman din ito ng mga
atraksyon sa isang lugar na
may kasamang larawan.
 
Makikita rito ang mahahalagang
impormasyon na kailangan ng isang
turista, halimbawa: mga hotel, mga
numero (gobyerno) at wika sa lugar
na iyon.
Ang travel brochure ay karaniwang
ginagamit din bilang pagaaddvertise
ng iba't ibang travel agency.
Halimbawa ng Travel Brochure
 SAGUTIN NATIN
1. Ano-ano ang nakita mo sa mga
inilahad na halimbawa ng travel
brochure?
2. May pagkakatulad at pagkakaiba ka
bang napansin sa mga ito? Ilahad.
3. Sa iyong palagay, madali kaya ang
gumawa ng travel brochure?
Patunayan.
Mga Hakbang sa Pagsasagawa
ng Makatotohanan at
Mapanghikayat na Proyektong
Panturismo (Travel Brochure)
1. Pananaliksik at Pagsulat ng
Nilalaman ng Iyong Travel Brochure
Naiisa-isa ang mga hakbang at
panuntunan na dapat gawin upang
maisakatuparan ang proyekto (F7PS-Ij-6)
Nasusuri ang ginamit na datos sa
pananaliksik sa isang proyektong
panturismo (F7PB-Ij-6)
Napakahalaga ang nilalaman
ng iyong travel brochure dahil
ito ang aakit sa mga turista
upang ang lugar ay pasyalan.
Makabubuti kung gayon na
magsaliksik at magbasa ka
upang marami kang maibahagi
tungkol sa lugar na ito.
Ngunit bago ka magsaliksik ay
kailangang matukoy mo ang sagot sa
tanong na:
Anong turista ang target ng iyong travel
brochure? Sila ba’y kabataang mahilig sa
adventure? Mga mag-aaral na gusto ng
isang educational fieldtrip? Pamilyang
may mga anak? Mga nakatatanda o
retiradong nais ng tahimik na bakasyon?
 Kapag alam mo na ang uri ng
turistang nais mong maakit ng iyong
travel brochure ituloy mo na ang
pananaliksik. Mula sa iyong nasaliksik
ay piliin mo na ang pinakamahalagang
bagay na gusto mong bigyang-diin
tungkol sa lugar na sa tingin mo ay
aakit sa uri ng turistang target ng iyong
travel brochure.
2. Pagpili ng mga Larawang
Isasama sa Travel Brochure
Pumili ka ng mga larawang
aangkop at inaasahang lalo pang
makapang-aakit sa target mong
uri ng turista.
Mas maraming larawan, mas
maganda. Bukod sa
magagandang tanawin, isama
rin ang mga larawan ng mga
puwedeng gawin sa mga lugar
na ito tulad ng pangangabayo,
pagzi-zipline, pagpipiknik
atbp.
3. Pagbuo ng Burador Para sa
Iyong Travel Brochure
Nagagamit nang wasto at angkop ang
wikang Filipino sa pagsasagawa ng
isang makatotohanan at mapanghikayat
na proyektong panturismo (F7WG-Ij-6)
Bago tuluyang gumawa,
makatutulong ang pagbuo mo
muna ng burador para maging
huwaran o template ng iyong
bubuoin. Sa pagbuo ng burador
o draft, tiyaking nagamit mo
ang wasto at angkop na wikang
Filipino
upang ito ay hindi lamang
makatotohanan kundi mapanghikayat
din sa target na mambabasa. Kahit
wala munang mga larawan o t eksto,
iguhit muna kung saan ilalagay ang
mga ito gayundin kung paano
titiklupin ang travel brochure.
Karaniwang tinitiklop sa tatlo ang
travel brochure.
4. Pagbuo ng Aktuwal na
Travel Brochure
Mula sa burador ay handang-
handa ka na sa pagbuo ng aktuwal
na travel brochure. Tiyaking
malinaw at nababasa ang mga
teksto.
Iwasan ang maliliit na titik.
Bigyang-diin ang
pinakamahahalagang bahagi
sa pamamagitan ng paggamit
ng ibang kulay o paggamit ng
diin (bold face) sa mga ito.
 Sangguniin ang ginawang
burador para matiyak na naaayon
sa plano ang harap, ang gitna at
huling bahagi ng travel brochure.
Tiyaking tama ang baybay at
bantas sa iyong gagawin at
naipaliliwanag din ang mga
salitang ginamit sa
paggawa ng proyekto tulad ng
acronym. Gumamit din ng
wasto at angkop na wikang
Filipino. Ito ang isang uri ng
sulating ginagamitan ng
pormal na wika at hindi ng
mga balbal, kolokyal o
lalawiganing salita.
Makakatulong ang mga libreng
template na matatagpuan sa
Internet sa pagbuo ng travel
brochure.
Pagbuo ng Makatotohanang
Proyektong Panturismo
( F7PS-Ij-6)
MAGAGAWA NATIN

Gumawa ng isang
travel brochure na
nagtatampok sa yaman at
ganda ng Mindanao.
Gawing gabay ang pamantayan sa pagmamarka
sa ibaba:
Mga Pamantayan 5 4 3 2 1
1. Naiisa-isa ang mga hakbang na ginawa mo sa pananaliksik ng
mahahalagang datos tungkol sa Mindanao.

2. Nasusuri ang ginamit o pinagkunan ng datos o impormasyon sa

pananaliksik kaya’t angkop o mapagkakatiwalaan ang pinagkunan
mo ng mga impormasyon.

3. Naglagay ng pagkilala o citation sa mga pinagkunan ng datos.

4. Naiisa-isa ang mga tamang hakbang at panuntunan sa paggawa ng

proyekto.
5. Nakabuo ng isang makatotohanang proyektong panturismo.

6. Nagagamit nang wasto at angkop ang pormal na wikang Filipino

sa pagsasagawa ng iyong proyektong panturismo.
5 – napakahusay
4 – mahusay
3 – katamtaman
2 – di-mahusay
1 – sadyang di-mahusay
Panoorin ang isang video
clip kaugnay sa
Mindanao.
TANDAAN NATIN
Bago ka mag-ulat o maglahad,
ay sagutin mo muna ang
sumusunod na tanong tungkol
sa iyong travel brochure.
Lagyan ng tsek (/) kung
nagawa mo at ekis (X) sa
hindi. Bago ka maglahad ng
nabuo ay muling balikan at
ayusin ang mga nilagyan mo
ng ekis (X) upang matiyak na
naisagawa mo ito nang buong
husay.
 1. Nakabuo ka ba ng isang
_____

makatotohanang proyektong
panturismo.
_____ 2. Naisa-isa mo ba ang
mga hakbang na ginawa mo sa
pananaliksik ng mahahalagang
datos tungkol sa Mindanao.
 3. Nasuri mo ba ang ginamit o
______

pinagkunan ng datos o
impormasyon sa pananaliksik?
Angkop ba o mapagkakatiwalaan
ba ang pinagkunan mo ng mga
datos?
______ 4. Naglagay ka ba ng
pagkilala o citation sa mga
pinagkunan mo?
 5. Naipaliwanag mo ba
_____

ang mga salitang ginamit

sa paggawa ng
proyektong panturismo
tulad halimbawa ng mga
acronym na ginamit mo?
 6. Naiisa-isa mo ba ang mga
_____

tamang hakbang at panuntunan

sa paggawa ng proyekto?
_____ 7. Nagamit mo ba nang
wasto at angkop ang pormal na
wikang Filipino sa
pagsasagawa ng iyong
proyekto panturismo?
Ilahad ang ginawang
travel brochure.
Magbigay ng feedback sa
mga nailahad na gawain.
Maraming Salamat!
Inihanda ni:

CHING A. CABANIT
Grade 7 DLL Writer
Teacher III
Imelda NHS