MODUL 3

MENERAJUI PEMBELAJARAN

MODUL 3.3.1

EKSPLORASI ALATAN DALAM TALIAN

BLENDSPACE

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

 CARTA ALIR MODUL 3

3.4 OBJEKTIF 3.6 PENTAKSIRAN DAN

3.2 PAK-21 & STANDARD
3.0 OVERVIEW PEMBELAJARAN (OP) & KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
4 - SKPMg2 KRITERIA KEJAYAAN (KK) TINGGI (KBAT)
VIDEO VIDEO VIDEO
PENERANGAN PENERANGAN PENERANGAN
SLAID SLAID SLAID
PEMBENTANGAN PEMBENTANGAN PEMBENTANGAN
3.1 GURU SEBAGAI MODUL 4
PERANCANG BAHAN SOKONGAN BAHAN SOKONGAN BAHAN SOKONGAN

VIDEO LATIHAN KENDIRI 3.2 LATIHAN KENDIRI 3.4 LATIHAN KENDIRI 3.6
PENERANGAN (TOOLKIT) (TOOLKIT) (TOOLKIT)

SLAID
PEMBENTANGAN

BAHAN SOKONGAN 3.3 EKSPLORASI ALATAN 3.5 PELBAGAI GAYA 3.7 RANCANGAN TUGASAN MODUL 3
DALAM TALIAN PEMBELAJARAN PENGAJARAN HARIAN (RPH)
LATIHAN KENDIRI 3.1
(TOOLKIT) VIDEO VIDEO VIDEO
PENERANGAN PENERANGAN PENERANGAN
SLAID SLAID SLAID KUIZ/ PENILAIAN
PEMBENTANGAN PEMBENTANGAN PEMBENTANGAN MODUL 3
BAHAN SOKONGAN BAHAN SOKONGAN BAHAN SOKONGAN

LATIHAN KENDIRI 3.3 LATIHAN KENDIRI 3.5 LATIHAN KENDIRI 3.7

(TOOLKIT) (TOOLKIT) (TOOLKIT)

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA 2

 MODUL
KANDUNGAN MODUL 3.3.1
1
NO. TAJUK
1 Big Idea Sub Modul 3.3
2 Objektif Pembelajaran
3 Kriteria Kejayaan
4 Pengenalan - Alatan dalam Talian
5 Pengenalan Blendspace
6 Bagaimana Membina Blendspace
7 Aktiviti Membina Blendspace
8 Refleksi

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA 3

 3.3.1 - EKSPLORASI ALATAN DALAM TALIAN - BLENDSPACE

IDEA UTAMA

Teknologi menerajui pengalaman PAK21 bermakna

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA 4

 3.3.1 - EKSPLORASI ALATAN DALAM TALIAN - BLENDSPACE

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Menggunakan 3 alatan dalam talian (Blendspace,

Quizizz, Padlet)
untuk menghasilkan pengalaman PAK21 bermakna.

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA 5

 3.3 - EKSPLORASI ALATAN DALAM TALIAN

KRITERIA KEJAYAAN

• Mencipta akaun sebagai guru di dalam Blendspace, Padlet dan

Quizizz;

• Membina bahan PdP menggunakan salah satu daripada alatan

dalam talian; dan

• Mempamerkan produk PdP yang dihasilkan di laman

Blendspace yang disediakan.

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA 6

 3.3 - EKSPLORASI ALATAN DALAM TALIAN

SUMBER RUJUKAN

Kementerian mula meneroka penggunaan model ICT bagi menyediakan pengajaran dan
pembelajaran Bahasa Inggeris yang lebih berkesan untuk murid. Penyelesaian ICT
mempunyai fungsi serampang dua mata, iaitu menawarkan pembelajaran yang lebih menjurus
kepada keperluan individu dan boleh dirangka dengan pantas dan meluas. Seperti yang telah
dibincangkan pada awal Bab ini, satu model yang dicadangkan ialah model pembelajaran
pelbagai mod yang mengintegrasikan pembelajaran bersemuka dan pendekatan pengajaran
berasaskan teknologi di dalam bilik darjah. Selain itu, Kementerian juga sedang meneroka
pembelajaran dalam talian terarah kendiri dan tutorial interaktif dalam talian.

(Ekshibit 4-8)

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA 7

 3.3 - EKSPLORASI ALATAN DALAM TALIAN

SUMBER RUJUKAN

Pembelajaran
Abad Ke-21
Kerangka

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA 8

 3.3 - EKSPLORASI ALATAN DALAM TALIAN

SEPINTAS LALU

Kemahiran yang perlu dikuasai dalam PdP Abad Ke-21:

Sumber:
Bahagian Pengurusan Sekolah Harian (BPSH)

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA 9

 3.3 - EKSPLORASI ALATAN DALAM TALIAN

SEPINTAS LALU

kemahiran abad ke-21

Elemen-elemen yang
terkandung di dalam

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA 10

 3.3 - EKSPLORASI ALATAN DALAM TALIAN

PENGENALAN - ALATAN DALAM TALIAN

e-Pembelajaran Bersemuka
(DELIMa)

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA 11

 3.3 - EKSPLORASI ALATAN DALAM TALIAN

ALATAN DALAM TALIAN MEMACU PAK21

e-Pembelajaran Bersemuka
(DELIMa)

Padlet: Quizizz: Blendspace:

Kolaborasi, showcase, Pentaksiran Pengurusan bahan PdP menggunakan
dan perkongsian pintar. pembelajaran murid LMS.
yang efektif.

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA 12

 3.3.1 - EKSPLORASI ALATAN DALAM TALIAN - BLENDSPACE

PENGENALAN - BLENDSPACE

Satu alatan dalam talian yang

berfungsi sebagai ‘Learning
Management System’ (LMS)

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA 13

 3.3.1 - EKSPLORASI ALATAN DALAM TALIAN - BLENDSPACE

APA ITU BLENDSPACE?

MATLAMAT

BINA LIBAT TAKSIR

Mencapai matlamat pembelajaran
Menjimatkan masa dengan Memantau pemahaman murid
melalui PdP yang menarik dan
mengumpul semua dengan penilaian berbentuk kuiz/
interaktif
kandungan digital dalam satu perbincangan/ forum
tempat

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA 14

 3.3.1 - EKSPLORASI ALATAN DALAM TALIAN - BLENDSPACE

APA ITU BLENDSPACE?

Bina pembelajaran bermakna dengan

menggabungkan bahan digital dan
dokumen.

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA 15

 3.3.1 - EKSPLORASI ALATAN DALAM TALIAN - BLENDSPACE

MARI CUBA!

Layari laman web: https://www.blendspace.com

Klik butang Join Free untuk mendaftar.

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA 16

 3.3.1 - EKSPLORASI ALATAN DALAM TALIAN - BLENDSPACE

MARI CUBA!

3 4

Pilih peranan guru dengan klik pada I’m a

TEACHER.

Daftar dengan menggunakan akaun

DELIMa atau akaun gmail.

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA 17

 3.3.1 - EKSPLORASI ALATAN DALAM TALIAN - BLENDSPACE

MARI CUBA!

5 6 Cari bahan
pembelajaran di
dalam Google
Drive atau muat
Pilih New Lesson.
naik dari
komputer.

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA 18

 3.3.1 - EKSPLORASI ALATAN DALAM TALIAN - BLENDSPACE

MARI CUBA!

7
Drag & drop
bahan
pembelajaran ke
dalam ruang yang
berkenaan.

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA 19

 3.3.1 - EKSPLORASI ALATAN DALAM TALIAN - BLENDSPACE

MARI CUBA!

8
Susun (drag & drop)
bahan pembelajaran
mengikut kesesuaian.

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA 20

 3.3.1 - EKSPLORASI ALATAN DALAM TALIAN - BLENDSPACE

MARI BINA!

AKTIVITI
• Akses ’Pek Blendspace’ di sini:
goo.gl/nsZgCI ATAU imbas kod QR di
sebelah.
• Bina satu kandungan Blendspace anda sendiri
menggunakan ‘Pek Blendspace’.

Scan
me!
TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA 21
 3.3.1 - EKSPLORASI ALATAN DALAM TALIAN - BLENDSPACE

CATATAN & REFLEKSI

Blendspace Login Details:

1. Email : _________________________
2. Username : _________________________
3. Password : ______________________

________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA 22

 3.3.1 - EKSPLORASI ALATAN DALAM TALIAN - BLENDSPACE

TERIMA KASIH

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA