SEKTOR PEMBELAJARAN

DIALOG PRESTASI SPM

1/2021
TARIKH :16.06.2021
MASA : 9.00 pagi
APLIKASI :Googlemeet
 FOKUS
1 3
2
Fokus 03: Murid Semua
Fokus 01 : Target A A

Fokus 02 : Near Miss

Lulus
 PRESTASI TOV DAN KPI SEKOLAH
 

PRESTASI TOV DAN KPI

TOV ETR 2021

Gred Purata Sekolah 7.71 5.71

Peratus Lulus Semua MP 2.65 (3) 30.17 (35)
Peratus Layak Sijil 20.35 (23) 78.45 (91)
Peratus A Semua MP - 1.72 (1)
Peratus Gagal Semua MP 15.04 (17) 0.86 (1)
 1 BIOLOGI
PRESTASI MP BIOLOGI

TOV DAN ETR 2021

% %
JUM. JUM.
M/P PEP CALON AMBIL A+ A A- B+ B C+ C A+ - C D E LULUS G GPMP
(KREDIT)

TOV 13 13 0 0 1 0 0 0 2 3 1 4 8 5 7.46
BIO
ETR 13 13 0 1 1 1 1 1 1 6 2 5 13 0 5.77
 PRESTASI BIOLOGI (TOV)
BIL. CALON SEBENAR SPM
13
2021
BIOLOGI

BIL. LULUS 13

BIL. GAGAL 0

HEADCOUNT BIOLOGI
PERATUS
TOV 61.54
ETR 100
 ANALISIS MATA PELAJARAN BIOLOGI (mengikut
kelas)
JUM. JUM. % GPM
%
KELAS MURI AMBI A+ A A- B+ B C+ C A+ - C D E LULUS G P Nama Guru
D L (KREDIT)

BAIDURI 13 13 0 0 1 0 0 0 2 3 1 4 8 5 7.46 NORDIANA

JUMLAH 13 13 0 0 1 0 0 0 2 3 1 4 8 5 7.46

Nama Guru Kanan :RUSNI BINTI MOHD ISA

Nama Ketua Panitia :

 PRESTASI (MENGIKUT JANTINA YANG HADIR)

BIL. MURID LELAKI PEREMPUAN

LELAKI 7 BIL. LULUS 4 4

PEREMPUAN 6 BIL. GAGAL 3 2
JUMLAH 13 JUMLAH 7 6
BIL. ISU/ PUNCA MASALAH CADANGAN INTERVENSI
1. Soalan topikal kertas 1 format SPM selepas
Pelajar lemah menjawab soalan objektif , K1 (50 % ) setiap topik.
1
: markah kebanyakkan dalam julat 10-20 2. Fokus pada soalan aras rendah untuk
pelajar berprestasi rendah.
1. Soalan topikal kertas 2 format SPM
Pelajar lemah menjawab soalan Subjektif ,
2 2. Untuk pelajar berprestasi rendah : fokus
K2 (100 % ) : julat markah 0 – 20
soalan subjektif aras rendah
Pelajar lemah menjawab soalan Esei,
1. Soalan esei format SPM setiap topik.
3. K2 (50 % ) : julat markah 0 – 10
2. Fokus pada menghafal isi penting
 FOKUS 1

PENCAPAIAN MURID CEMERLANG

MENDAPAT A
( BERDASARKAN HC )
GRED ETR NAMA PELAJAR TOV
A YU ZI QIAN ( Bd ) 77 A-
80-89

A- NUR NAJMATUL LAILI BINTI ROZLI ( Bd ) 52  C

70 -79
 FOKUS 2

PENCAPAIAN MURID
NEAR MISS LULUS
( BERDASARKAN HC )
GRED ETR NAMA PELAJAR TOV

B+
BATRISYIA YUSRAH BINTI TABREZ AHMAD 50 C
65-70

B
NURIN AQILAH BINTI ABD RAZAK 49 D
60 -64

C+
SAYYID ZULKHAIR BIN SHAHRIR 46 E
55-59

C MOHD ZIKRI BIN OTHMAN

44 E
50 - 54

D
PREVVIEN NAIR A/L PERBAGARAN 40 E
45 - 49

KISHEAN A/L KUMAR 42 E

GRED ETR NAMA PELAJAR TOV

E
MUHAMMAD DANIAL IZHAN BIN ABDUL MUIZZ 38 G
40 - 44

SYARIFAH NUR ASHIKIN BIN SYED ASRI 36 G

NUR AMAR NAJMI BIN NOR ESHAM 32 G

SITI NUR ALYAA HUSNA BINTI MOHD NOOR 18 G

ARIEFF AIMAN BIN ABDULLAH 15 G

3 POST MORTEM BIOLOGI : Kertas 1

TAJUK/
BIL. SOALAN SUBTAJUK/TEMA/ PUNCA MASALAH INTERVENSI PdPR
KEMAHIRAN

2/2 pelajar kumpulan cemerlang tidak Kelas 'coaching' dan latih tubi
1 KERTAS
3 set soalan percubaan
1 OBJEKTIF mendapat markah lebih daripada 35/50
dalam soalan objektif negeri lain
2 KERTAS 9/9 pelajar kumpulan harapan tidak Kelas 'coaching' dan latih tubi
1 OBJEKTIF mendapat markah 25/50 dalam soalan 3 set soalan percubaan
objektif negeri lain

Nota:
❑ Berdasarkan analisis TOV
❑ Sila senaraikan semua isu berdasarkan analisis item yang telah dilaksanakan bagi mata pelajaran tersebut.
❑ Senaraikan semua intervensi yang dilaksanakan.
3 POST MORTEM BIOLOGI : Kertas 2
TAJUK/
BIL. SOALAN SUBTAJUK/TEMA/ PUNCA MASALAH INTERVENSI PdPR
KEMAHIRAN
10/13 pelajar mendapat markah kurang Latih tubi soalan kertas 2
1 Kertas 2
Struktur daripada 10/12 kerana tidak memahami percubaan negeri secara
Soalan 1
kehendak soalan coaching
2 Kertas2 9/13 pelajar tidak memahami konsep dan Latih tubi soalan kertas 2
Struktur
Soalan 2 menjawab tidak mengikut skema permarkahan percubaan negeri
3 Kertas 2 Latih tubi soalan kertas 2
bahagian A Struktur 8/13 pelajar lemah dalam melukis molekul percubaan negeri
DNA
Soalan 3
4 Kertas 2 9/13 pelajar mendapat markah 10/20 untuk Modul soalan esei
bahagian B soalan esei . Kurang penguasaan konsep dan berdasarkan soalan SPM
Esei
tidak memahami kehendak soalan sebenar dan percubaan
Soalan 9-10
menyebabkan mereka hilang markah negeri
5 Kertas 2 Modul soalan esei
7/13 pelajar mendapat markah 10/20 untuk
bahagian C berdasarkan soalan SPM
Esei soalan esei . Kurang menghuraikan jawapan
sebenar dan percubaan
Soalan 11 menyebabkan mereka hilang markah
negeri
3 POST MORTEM MP: BIOLOGI AMALI
TAJUK/
BIL. SOALAN SUBTAJUK/TEMA/ PUNCA MASALAH INTERVENSI PdPR
KEMAHIRAN

1 TIDAK DINILAI KERANA PENATARAN AGAK Menyalin laporan eksperimen

LEWAT DAN KEKANGAN PKP UNTUK ke dalam buku latihan.
MENJALANKAN EKSPERIMEN
2
 ANALISIS
KEKUATAN CADANGAN/TINDAKAN
• Latih tubi berfokus
• Latihan berformat SPM yang  Latih tubi berfokus yang
berterusan. berterusan.
• Teknik menjawab dalaman  Teknik menjawab dalaman
• Coaching. berterusan.
 Kaedah pemarkahan
KELEMAHAN mengikut peraturan
• Lemah dalam Soalan KBAT pemarkahan SPM yang
terbaru.
• Keterlibatan murid semasa
 Personal coaching pelajar
PdPR kurang memuaskan.
harapan.
• Eksperimen tidak dapat
 Video amali oleh guru
dijalankan
 FOKUS 3

PENCAPAIAN MURID CEMERLANG

SEMUA A
( BERDASARKAN HC )
Fokus 3 : Sekurang-kurangnya 1 murid semua A (1S1SA)

1 Mengenal pasti
masalah &
sasaran

Kumpulan murid cemerlang (berdasarkan TOV)

Nota: Sila senaraikan semua murid yang terlibat dan markah.

1. YU ZI QIAN ( 2A ,4A-, 1B , 1B ,1C+, 1C, 1D )

YU ZI QIAN BM SJ BI M3 MT FZ KM BIO BC PM PA

TOV 57/C+ 67B+ 79A- 50/C 45/D 73/A- 62/B 77/A- 81/A 80/A 70/A-

ETR 70/A- 85/A 80/A 90/A+ 70/A - 80/A 75/A- 80/A 82/A 90/A+ 90/A+
 Memahami Menyenaraikan

2 punca
masalah 3 cadangan
intervensi

BIL BIOLOGI INTERVENSI

1 Pelajar kurang mahir dalam menjawab soalan esei Biologi:
3 sets lengkap Kertas 2
Menyalin jawapan esei setiap topik di dalam
modul yang disediakan

2 Pelajar kurang pendedahan soalan berformat SPM Biologi:

Soalan Topikal berformat SPM – 5 soalan
Kertas 1 dan 2 soalan kertas 2 bagi setiap topik

3. Kurang latihan kertas 1 Biologi:

3 sets lengkap Kertas 1
 SEKIAN
TERIMA KASIH