GERAKAN PEMBAHARUAN

CHING (1901-1911)

NADYA BINTI BUJANG (6BK2)

 PENDAHULUAN

Kegagalan Pemberontakan Boxer telah menyebabkan kerajaan Manchu

melancarkan Gerakan Pembaharuan bagi memodenkan China. Pada tahun
1901, Maharani Dowager Tzu His mengumumkan Gerakan Pembaharuan
berteraskan ciri-ciri baik daripada peradaban Barat.Kerajaan Manchu
mengarahkan pegawai-pegawai kanan kerajaan untuk mengemukakan
cadangan-cadangan pembaharuan. Gabenor Jeneral Liu Kun-i dan Chang Chih
Tung telah mengemukakan tiga pucuk peringatan kepada pihak istana.Terdapat
beberapa pembaharuan yang dilaksanakan dalam beberapa aspek.
 PENDIDIKAN
• Matlamat utama pembaharuan dalam bidang pendidikan adalah melatih pegawai-pegawai kerajaan yang lebih cekap
• Sistem pendidikan moden diperkenalkan oleh kerajaan Manchu berdasarkan model pendididkan Jepun. Sistem pendidikan
ini merangkumi 4 tahap iaitu
Tahap Institusi Tempoh Pengajian (tahun)
1 Sekolah rendah 4
2 Sekolah menengah 5
3 Sekolah tinggi /maktab 3
4 Universiti Peking 3

• Pada tahun 1905, Perperiksaan Perkhidmatan Awam Kerajaan yang berdasarkan kitab klsik China dimansuhkan
• Sukatan pelajaran moden yang mengandungi sejarah China dan Eropah, system kerajaan serta ilmu sains dan teknologi Barat
diperkenalkan

• Pada tahun 1906, Kementerian Pendidikan ditubuhkan untuk menguruskan pelaksanaan system pendidikan dan menyelia
sekolah

• Ramai pelajar Cina yang dihantar menuntut ilmu ke luar negara seperti Jepun, Eropah dan Amerika Syarikat
• Perkembangan pesat dalam bidang pendidikan menyebabkan banyak sekolah didirikan. Pada tahun 1909 hingga 1910 ,
terdapat 57 267 buah sekolah di China
 KETENTERAAN
• Kerajaan Manchu menjalankan pembaharuan dalam bidang ketenteraan bagi mengukuhkan system pertahanan negara

• Yun Shih-Kai sebagai ketua dalam merancang dan melaksanakan program-program ketenteraan

• Pembaharuan yang dilakukan olrh Yun Shih-Kai dalam bidang ketenteraan ialah

- Merombak