因數與倍數概念

報告者：陳麗玉

111/01/10 數學領域教材教法 1
 在國小數學中，因數與倍數的討論以
正整數為範圍。

項 目 整 除
意 義 整數除以整數，商是整數，而餘數是
零，即為整除。
實 例 20÷4 ＝ 5...0
20 能被 4 整除 or 4 能整除 20

111/01/10 數學領域教材教法 2
 因數與倍數的關係
項目 因 數 倍 數
意 A 、 B 為整數， A÷B 為整 某個整數的整數倍所
義 除時， B 就是 A 的因數。 得的數，即為這個整
數的倍數。
1. 從 1 起依次去除該數， 1. 以乘法觀點來看
凡能整除的各個除數，就 ，
作 積是被乘數與乘數的
是該數的因數。 倍數。
2. 因數分解法 2. 以除法觀點來看
法 ，
被除數是商與除數的
倍數。
1 、 3 、 5 、 15 、皆可以 3×5 ＝ 1515 是 3
整除 15 ， 和 5 的倍數。
實 所以 1 、 3 、 5 、 15 都 21÷3 ＝ 721 是 3
例 是 15 的因數。 和 7 的倍數。
 因數與倍數的關係
項目 因 數 倍 數
特 任何整數的因數，有一 1. 每個數的最小倍
性 定的個數，而且一定有
定的個數 1 數
和本身。 是它本身，最大
無
限大。
2. 倍數有無限多個
。
3. A 是 B 的倍數時
，
B 一定是 A 的因
數
111/01/10 數學領域教材教法 4
 質數與合數的概念
項目 質 數 合 數
意 任何大於 1 的整數， 任何大於 1 的整數，除了
義 只有 1 和它自己兩個 1 和它自己以外，還有別
因數，該整數就是質 的因數，該整數就是合數
數 。
1 是質數嗎？8 的因數有 1 、 2 、 4 、
實 7 的因數只有 1 和 7
例 ，  7 就是質數。 8 ，  8 就是合數。
2 的因數只有 1 和 2
，  2 就是質數。0 和 1 不列入
 質數中，只有 2 是 質數和合數中
偶數，其餘都是奇數

111/01/10 數學領域教材教法 5
 因數分解與質因數分解
因數分解 質因數分解
 將一個整數表示成  將一個整數表示成質
因數的乘積。 因數的連乘積。
ex ： 15 ＝ 1×15 ＝ 3 ex ：
×5 2 20 10 20
15 的因數有 
1 、 3 、 5 、 15 2
10 2
將 15 分解成因數 3×5 5
的乘積稱為因數分解  質因數分解可使用短
20 ＝ 2×2×5
除法，但式中的因數一定
是質數。
 一個質數同時又是另一
個整數的因數，則稱它為
該整數的質因數。
111/01/10 數學領域教材教法 6
 公因數和最大公因數
公因數 幾個整數的共同因數，稱為公因數。

最大公因數 公因數中最大的因數叫做最大公因數。
ex ： 8 的因數有 1 ， 2 ， 4 ， 8 。
12 的因數有 1 ， 2 ， 3 ， 4 ， 6 ， 12 。
1 ， 2 ， 4 就是 8 和 12 的公因數4 ，而 就是最大公因
數。由以上觀察發現……
 公因數有一定的個數。
 只要知道一組數的最大公因數，便能找出它們的所有
公因數。
 一組數的所有公因數，一定是最大公因數的所有因數
。
111/01/10 數學領域教材教法 7
 公因數和最大公因數

互質 幾個整數之間的公因數只有 1 ，
最大公因數就是 1 ，這幾個數叫做互質
。
例如： 3 ， 7 ， 11 ，此三數為互質。

Q ： 3 ， 10 ， 11 ，此三數互質
嗎？
互質
互質的整數並非一定為質數，只要各組
數之間的公因數僅有 1 ，且 1 就是此組
數之間的最大公因數，則稱他們互質。

111/01/10 數學領域教材教法 8
 如何尋找最大公因數？？
方 法 舉 例
撿數法 101 ， 2 ， 5 ， 10
先列出各數的因數，再 15 1 ， 3 ， 5 ， 15
找出公因數，其中最大 公因數為 1 ， 5 ，而其中最大
的公因數即最大公因數 的公因數是 5 ，故 5 是最大公
因數
質因數分解法 10 ＝ 1×2×2×5
將各整數做質因數分解 15 ＝ 1×3×5
，再把共同的質因數相 共同的質因數相乘為 1×5 ＝ 5
乘。 故 5 是最大公因數。
直觀法 有二整數 12 和 6 ，
二數中，若 A 為 B 的因 6 為 12 的因數，則 6 為 6 和 1
數 2 的最大公因數。
，則 A 為這二數之最大數學領域教材教法
111/01/10 9
 如何尋找最大公因數？？
方 法 舉 例
試除法 8 ， 16 和 20
先找出幾個數中最小數的 81 ， 2 ， 4 ， 8
所有因數，再從這些因數 16÷8 ＝ 2 20÷8 ＝無法整
中，由大到小依次逐一去 除
除其他較大的數，直到各 8÷4 ＝ 2 20÷4 ＝ 5
個數皆可整除時，此因數 4 是最大公因數
即為最大公因數。
短除法 2 16 20 8
找出可同時整除這幾個數 2 8 10 4
的公因數，這些公因數的 4 5 2
連乘積就是最大公因數。 2×2 ＝ 4 4 是最大公因
( 公因數用質數或合數均 數
)
可111/01/10 數學領域教材教法 10
 如何尋找最大公因數？？
方法 舉 例
輾轉相除法 1702 和 1886
•針對不容易找出公因數的 (1) 1
題目。 1702 1886
•先用小數去除大數，再用 1702 9
餘數去除上一個除數，如 184 1702
此反覆轉除，直到除盡 1656 4
，最後一次用的除數就是 46 184
184
最大公因數。 (2) 0
9 1702 1886 1 
1656 1702
46 184 4 
184
0
111/01/10 數學領域教材教法 11
 公倍數和最小公倍數
公倍數 幾個整數的共同倍數，稱為公倍數。

最小公倍數 公倍數中最小的一個倍數叫做最小公倍數。
ex ： 8 的倍數有 8 ， 16 ， 24 ， 32 ， 40 ， 48 ， 56 。
12 的倍數有 12 ， 24 ， 36 ， 48 ， 60 ， 72 。
24 ， 48 ， 72 ， 96… 就是 8 和 12 的公倍數 24，而 就
是最小公倍數。
由以上觀察發現……
 公倍數有無限多個。
 只要知道一組數的最小公倍數，便能找出它們所有的
公倍數。
 幾個整數的公倍數，一定是最小公倍數的倍數。
111/01/10 數學領域教材教法 12
 如何尋找最小公倍數？？
方法 舉 例
撿數法 1010 ， 20 ， 30 ， 40 ， 5
先列出各數的倍數，再 0 ，
找出公倍數，其中最小 60….
的公倍數即最小公倍數 1515 ， 30 ， 45 ， 60 ，…
.
公倍數為 30 ， 60 ， 120….
而其中最小的公倍數是 30 ，
故 30 是最小公倍數。1×5×2×3 ＝ 3
質因數分解法 10 ＝ 1×2×2×50
將各整數做質因數分解 15 ＝ 1×3×5
，再把共同的質因數和 故 30 是最小公倍數。
所有獨立的因數相乘。
111/01/10 數學領域教材教法 13
如何尋找最小公倍數？？
方 法 舉 例
直觀法 4 ， 6 ， 12 的最小公倍數？
幾個整數中，若有一個數 12 為其他各數 (4 和 6) 的倍
是其他各數的倍數，那麼 數
這個數就是這組數的最小 所以這組數的最小公倍數就是
公倍數。 12 。
試除法 2 ， 3 ， 8 的最小公倍數？
先找出幾個整數中，最大 8 為最大的數，
數的倍數，再逐一去除以 8 的倍數 8 ， 16 ， 24 ， 3
另外的數，直到最大數的 2..
某一倍數能被整除時，這 8÷2 ＝ 4 8÷3 ＝不能整除
數就是這幾個數的最小公 16÷2 ＝ 8 16÷3 ＝不能整除
倍數。 24÷2 ＝ 12 24÷3 ＝ 8
111/01/10 數學領域教材教法 14
如何尋找最小公倍數？？
方 法 舉 例
短除法 2 6 8 15
只要有任二個數能被整除， 3 3 4 15
就必須繼續往下除。 1 4 5
 2×3×4×5 ＝ 120
無法整除的數不必除，直接 120 是最小公倍數
往下移。

111/01/10 數學領域教材教法 15
幾個簡單的倍數識別法
• 2 的倍數：數字為偶數。
ex ： 2 ， 36 ， 108…
• 3 的倍數：一個整數的各位數字之和能被 3 整除時
。
ex ： 1111 ＋ 1 ＋ 1 ＝ 3
• 5 的倍數：整數的個位數字是
2192 ＋ 1 ＋ 09 或
＝ 512
時。
ex ： 70 ， 105 ， 3805….
• 11 的倍數：一個整數的奇數位數字之和，與偶數
位
數字之和相差 0 或 11 的倍數時。
9031
ex ：
12 1 12 － 1 ＝ 11
111/01/10 數學領域教材教法 16