我的生涯夢想書

－－ CHANGE THE FUTURE OF

EVERY STUDENTS.

生涯主人：林琹愷
撰寫日期： 2020 年 12 月 23 日
我是：林琹愷
設計理念：以一般高中生的穿搭和安全
的頭髮造型。

與我相似度： 67%

哪裡最相似、哪裡最不像：最相似的是
眼神，最不像的是笑容。

請為這個圖像命名：高中理想
我認為什麼是生涯？
生涯是人作為從小到大必經的道路，走過的點點滴滴會透過學
習和承諾，去了解世界的運行方式，旅途中遇到不同的過客和
留下來的乘客，讓坐著列車的我們可以認知到自己存在的意
義。

我的生涯楷模是 ~~ 因為…
如果要選，我會選尼古拉特斯拉，沒有很多足跡的人，但是卻
貢獻了他的一生去幫助全人類，讓人類快速進步到如此地步，
卻不求回報。
如果生涯可以被規劃，會須要具備那些能力？試簡述理
由。一個人需要能自給自足，力求進步，勇敢承受未來和現在
的痛苦和責任。
 （升上高中）
（國一上） 得到一生無法取代的寶藏。
認真努力，與同學相處， 學會將心比心、珍惜擁有。
導師的啟蒙，人生新體悟。
正 認知到自己的長處
向 （國二）
全新的人際關係，從
老師身上理解待人處事。
情緒感受

謙虛、尊重他人
0
（剛升國中）
離開傷心地，開始放下過往
不再回想過往雲煙，與生父
斷絕關係。
（小學） 慢慢回歸正常、從零開始
負 無法學習，在班上墊底，
向 遭遇家暴 => 小時候的創
傷
缺乏自信、無法專心學習
追溯我的生涯路
自我剖析——能力
社會
教育 案件 理解力

歷史 英語
藝術 能力

溝通 服務
合作 他人

自我 人際
表達力 剖析 自省
自我剖析——人格特質 我對自己的認識：
待人親切、溫暖關懷；
興趣量表： SEA 處事積極、認真負責；
喜歡聆聽，為人分憂解勞；
對人和善、感情豐富、熱心助 樂於服務，協助弱勢朋友；
人，富有同理心， 擅長溝通，專注分析事實。
很關心周遭環境和社會現
象，對教育工作感興趣。
家人的形容：
師長的回饋： 自動自發，常做家事
品學兼優，樂善好群。 有責任感，有行動力。
負責認真，是師長、同學的
好朋友、好榜樣。 朋友的描述：
有，有自信心，
關心的議題廣泛，能與他人合作
。
自我剖析——興趣

有趣 樂趣 志趣
★ 與人談討事物 ★ 閱讀英語文書籍 ★ 教育相關學系
★ 唱歌 ，喜歡去了解未 ★ 成為英文老師
★ 游泳 知

★ 學其他語言 ★ 教朋友英文
★ 寫英文筆記
★ 上台演講
自我剖析——價值觀
請另開啟”價值觀探
索 .doc” 的檔案，勾選自己的
價值觀後，擇關鍵字填入下表

在各個向度中，我所重視的前三項價值觀分別是
：
個人需求 生命價值 人際價值 工作價值

• 忍耐 • 所愛的人 • 對方瞭解 • 助人為樂

• 親和 • 健康 我接納我 • 發亮的眼
• 堅強 • 不停思考 • 和他人互 睛
相學習 • 不同的人
• 回應 、事、物
我的目標—成為拓展視野的望遠鏡（英文老師）
能力和優勢 興趣和人格特質
思考邏輯、自我剖析 待人和善、開門見山、想像豐富、思緒
協助他人、溝通合作 自我 　敏捷，熱心助人，很關心周遭環境和　　　
反思、表達能力佳 　　社會現象，對教育工作感興趣。
認識

家人支持
自動自發，有責任感，有意志
力，支持這個目標 對學生的關懷與尊重
重視理解與反思
師長建議
樂於服務，協助弱勢者 強調語文、社會、
英文老師 　綜合、歷史等領域
為他人教導，適合 學系／
成為教育人員 環境 職業了 須具備教育、語言
( 世界地圖的導覽 )
探索 解
　表達的能力
 關於居家、線上學習的日子

這些日子裡，我是如何安排自己的生活？
定時運動，早睡早起，與家人共處

我認為居家學習最大的挑戰或困難為何？
會產生很多誘惑，沒有團體的動力。

在這樣的困惑、生存焦慮中我是如何安頓自己？或養成什麼習慣
改變思考方式，讓自己處在一個讀書環境，
養成定時讀書寫功課的習慣。
 校園之美：校園中我最喜歡的角落
• 我的命名：學校的一天

◦ 為什麼我會喜歡這個角落：這是我剛升
上高一每天會看到的景像，同學在球場打
球，開心的比賽，有活力有熱血。哪怕一天
下雨，也是雨過天晴，繼續在球場上活躍、
在操場上奔跑。只要人不放棄人生的權利去
娛樂、去珍惜身邊所有的人，那這個就是我
要的角落，就算需要付出多少代價和時間，
過著自己想要的人生，就是最美好的。
 關於死亡：最美的姿態說再見
想到死亡，我想到的是：

如果有一天走到生命的盡頭，我希望自己離開的姿態是？ Ex. 時間、方

式…

如果那一天，無法為自己做決定，希望受到什麼樣的照顧與安排？
人生四道：道愛、道謝、道歉、道別
想向誰道愛：

想向誰道謝：

想向誰道歉：

想向誰道別：
我想成為一個怎麼樣的大人

◦ 學期到尾聲了，很開心跟大家相遇在 109 ，你們真的是很可愛

的班級 ~~
◦ 即將升高二的你，對未來有什麼想像呢？想成為一個什麼樣的
大人呢？在高中的最後兩年，可以為自己設定什麼樣的目標去
努力呢？
◦ 分享在這尾聲吧 ~ 滿滿祝福