Group 1

Baroy, Colima, Carba, Belmonte, Molina, Cabantac, Boco

 Lektyur
• Isang uri ng pagsasalita na nagmula sa salitang latin na “lectura” na ang
ibig sabihin ay pagbabasa. Ito ay naglalayon na makapagturo o
makapagtanghal at makapagbatid ng isang ideya sa tao. Ang mga aralin ay
ginagamit upang ihatid ang mga kritikal na impormasyon, kasaysayan,
mga teorya at equation.
 Ginagamit ang lektyur upang:
• Makapagkilala ng bagong asignatura- makapagbuod ng isang tinalakay na
usapin, maiugnay ang mga teorya sa aktwal na gawain.
• Ang lektyur ay nagbibigay ng orihinal na ideya at mga pagtuturo na
nagmula sa materyal na nakikita sa libro.
• Mas kontrolado ng istruktor ang pagdaloy ng pagtuturo at mas
nabibigyang kahalagahan niya ang ibjektib, layon at daloy ng
presentasyon.
• Mas nabibigyang pansin din nila ang mga estudyante.
• Mas positibo ang ganitong paraan, hindi ito katulad ng eksperimento na
matututo ang lahat ng indibidwal.
• Dapat magaling ang lektyurer at dapat makuha niya ang loob, isip at
atensyon ng kanyang takapakinig. Kinakailangan din na maintindihan
upang magkaroon sila ng interes.
 Advantage o adbehante ng paggamit ng
lektyur
• Madaling oagkakalantad sa mga bagong kagamitan.
• Mataas na antas ng krontol ng dalubguro sa klase.
• Kahali-halinang pormat na tugma upang pangasiwaan ang isang
napakalaking pangkat ng mga tagaokinig o manunuod.
 Hindi magandang adbehante ng lektyur
• Inilalagay nito ang mga mag-aaral sa sitwasyon na pasibo ang
pamamaraan ng kanilang magiging partisipasyon sa proseso ng
komunikasyon.
• Isa lamang ang daluyan ng proseso ng komunikasyon.
• Ang pagtalakay ay nakasasalay sa kasanayan o kahusayan ng
tagapanayam sa kanyang isasagawang pagtalakay.
 Mahahalagang salik sa pagbuo ng panayam o
lektyur
• Layunin: nagbibigay ng maayos na direksyon sa ka landas na tatahakin
ng isasagawang lektyur.
• Nilalaman at istraktura: binibigyan nito ng katiyakan na mahahalagang
kaalaman lamang ang dapat matutunan ng participant.
• Mahalagang kakanyahan ng isasagawang panayam o lektyur.
 Mga dapat isaalang-alang:
• Mahalaga na pagtuunan ng pansin ang panimula at wakas na bahagi ng
pagtatalakay. Ang panimula ang siyang magtatalaga ng mood na maaaring
madala hanggang sa pinakadulong bahagi ng pagtalakay.
• Ang paggamit ng angkop na katulong na biswal (visual aids)
• Matutunan ang pagbabalik-tanaw sa mga unang pagtalakay.
• Gawing aktibo ang mga participant.
• Magkaroon ng inobasyon para sa aktibong partisipasyon ng mga
participant.
Mga mungkahi sa epektibong lektyur o lecture

• Pagkakaroon ng kahandaan: isa sa mga dapat isaalang-alang sa

paggawa ng lektyur ay ang pagkakaroon ng layunin ng isasagawang
pagtatalakay. Ito ang bahagi na siyang magbibigay ng direksyon sa gawain
at siyang magdidikta sa mga bagay na dapat matutunan ng mga kasali sa
lektyur at kung bakit ito dapat na matutunan.
• Pagkakaroon ng pokus: makatutulong din na magkaroon ng pokus uoang
maayos na maisakatuparan ang gagawing lektyur. Maaaring
maoagtagumpayan ang layuning ito kung isasaalang-alang ang mga
sumusunod na mungkahi:
• 1. Pagbbibigay ng lima o mababa pang puntos ng pagtatalakay sa lektyur.
• 2. Pagsasagawa ng masining na biswal na gabay at mga halimbawa uoang
bigyan ng diin ang mga puntos na tinatalakay
• 3. Ang pamamahagi ng balangkas sa mga mag-aaral o participant ng
lektyur ay maari rig makatulong sa makabuluhang pagtalakay.
• 4. Pagbibigay ng diin sa layunin at mahahalagang puntos sa panimula ng
pagtatalakay at maging sa pagbubuod nito.
 Simposyum (Simposium)
• Ang simposyum ay nagmula sa salitang latin na ‘sympinein” na ang ibig
sabihin ay sama-samang pag inom.
• Ito ay isang pagtitipon o kumperensya kaugnay ang isang paksa kung saan
maraming tagapagsalita I nagbabahagi para sa mga ibitadong tagapakinig.
 Proseso sa paggawa ng Simposyum
• Pagtalakay sa detalye: mga dapat talakayin: Petsa at oras ng simposyum,
lugar, ang komite, pagmumulan ng pondo, pagkakagastusan, paksang
tatalakayin at tagapagsalita.
• Pagrereserba ng kagamitan at lugar: mga dapat ireserba: Lugar, mesa at
silya, LCD projector, sound system at gamit sa dokumentasyon.
• Pagbuo ng programa para sa simposyum: mga dapat buuin:
pagkasunod-sunod ng programa at pagpapaalam sa mga taong kabilang sa
programa.