• PROFIL DJETETA

Amer je učenik trećeg razreda. Živi s ocem, majkom i

mlađim bratom u kući majkinih roditelja. Socio-
ekonomske prilike su nepovoljne, roditelji su
nezaposleni. Otac povremeno radi za dnevnicu.
Amer je veseo dječak, voli da se druži. Redovno pohađa
nastavu. Na časovima je aktivan, prepisuje s table,
redovno radi zadaće. Sveske bi mogle biti urednije.
Majka redovno dolazi na roditeljske i informativne
sastanke. Kod kuće pomaže Ameru u učenju.
 INCIJALNA PROCJENA

Amer prati nastavu. Samostalno odgovara na

postavljena pitanja. Tekst prepričava uz pomoć.
Prepisuje s table. Redovno radi zadaću.
Sabira i oduzima do 100 uz povremenu pomoć. Za
tekstualne zadatke mu je potrebna pomoć.
Zna sva slova, slovka kad čita. Još ne piše po diktatu.
Voli pjevati i crtati. Grafomotorika je slaba. Za izradu
pisanih radova potrebna je pomoć.
 PRIPREMA ZA ČAS
• NASTAVNA TEMA: Predmeti oblika kocke, kvadra i
piramide
• KLJUČNI POJMOVI: Kocka, kvadar i piramida
• KOLIČINA: Kocka
• VRIJEME: Osigurati dovoljno vremena
• TEŽINA: Ograničiti sadržaj na ključni pojam,
ponuditi par odgovora od kojih je jedan tačan
• STUPANJ POMOĆI: Asistent
• ZAMJENSKI CILJ: Prepoznavanje predmeta oblika
kocke.
• ISKAZIVANJE ZNANJA: Usmeno odgovara,
koristi slike dok odgovara.
• ZAMJENSKI KURIKULUM: Dijete ima
individualne zadatke na radnom listiću.
• STUPANJ SUDJELOVANJA: Dežura prema
rasporedu u odjeljenju, uključen je u slobodne
aktivnosti.
 Na stolu su kocke različitih boja i veličina. Uočavamo njen oblik:
ravne površi, ivice, brojimo stranice, uočavamo da su sve stranice
jednake.
- Redamo kocke po veličini.
- Redamo kocke po boji.
- Pravimo građevine od kocke.
- Pokušavamo da zakotrljamo kocku.( Zašto
kocka ne može da se kotrlja?)
 PRAVIMO KOCKU
- Učenik dobija mrežu kocke na tanjem kartonu. Asistent
mu pomaže da je izreže makazama i zalijepi selotepom.
SAMOSTALAN RAD UČENIKA
- Oboji samo kocke.
PRAVIMO KOCKE OD PLASTELINA

- ZADATAK: od plastelina napraviti

plavu, crvenu i žutu kocku.