听过这首曲目吗？谁说女子不如男

刘大哥讲话理太偏 谁说女子享清闲
男子打仗到边关 女子纺织在家园
白天去种地 夜晚来纺棉
不分昼夜辛勤把活干 将士们才能有这吃和穿
你要不相信哪 请往这身上看
咱们的鞋和袜 还有衣和衫
这千针万线都是她们连哪
有许多女英雄 也把功劳建
为国杀敌 是代代
出英贤
这女子们 哪一点
学习目标

1. 了解什么是乐府诗。
2. 有感情地朗读诗歌，感受诗歌的声韵
美。
3. 赏析花木兰这一人物形象，感受她的
女儿情、英雄气。
1. 木兰诗：
是南北朝时期北朝民歌的代表。选
自郭茂倩编的《乐府诗集》，属于叙
事诗，又称《木兰辞》《木兰歌》叙
述了古代女英雄木兰代父从军故事，
刻画出木兰这个古代的巾帼英雄。
《木兰诗》与汉乐府中的长篇叙事诗
《孔雀东南飞》同被誉为我国诗歌史
上的“双璧”。
 何为“乐府诗”？
乐府是汉朝的音乐机关，任务
是制定乐谱、采集歌词和训练
乐工。专门收集民歌，后来把
乐府官署所采集、创作的歌词
也称“乐府”或“乐府诗”，
成为了一种音乐性的诗体。
 自学指导一
结合以前学的诗歌有关知识，
请同学们谈谈该如何读诗。
合作探究
(一)
1 、木兰诗是人尽皆知的女英雄，诗中
那些刻画了她这一人物形象？
2 、木兰既是一位传奇英雄，又是一个普
通的女性，诗中哪些细节描写了她的女性
心理？
3. 那些形象着墨较多一些？为什么？
1 、木兰诗是人尽皆知的女英雄，诗中那些
刻画了她这一人物形象？

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，
寒光照铁衣。
归来见天子，天子坐明堂，策勋十二转，
赏赐百千强。
前期渲染了军旅生活的艰苦与灿烈，从
正面塑造了一个勇敢刚强的战士形象。
后者通过写天子的赏赐之多，侧面表现
出木兰是一位战功赫赫的女英雄。
2 、木兰既是一位传奇英雄，又是一个普通
的女性，诗中哪些细节描写了她的女性心理？

1. 停机叹息：即为家里着想，又为国家大计
着想，女子特有的焦虑矛盾。
2. 远征沙场时思乡心理的描写
3. 辞官还乡后“着我旧时裳”“对镜贴花黄”
“ 开”“脱”“坐”“着”“理”“帖”
一系列欢快的动作描写，可以看出木兰对
故居的亲切，对女儿妆的喜爱，一颗爱美爱生
活的心。
3. 那些形象着墨较多一些？为什么？

详写女儿情态，略写英雄气慨。
因为这首诗所要突出的是对木兰孝敬父母、
深明大义、勇担重任的性格的颂扬。隐含作
者对美好生活的向往和对战争的冷淡。
 一、文学常识
宋 郭茂倩
《木兰诗》选自 _____ 代 _______ 编的
乐府诗集 南北朝 北方
《 ________ 》，这是 ______ 时期
________ （南方 / 北方）的乐府诗
一首/ 长篇叙事
诗
________________ 。（体裁）叙述了古代女
英雄木兰代父从军故事，刻画出木兰这个古
代的巾帼英雄。
《木兰诗》
__________ 与汉乐府中的长篇叙事诗
《孔雀东南飞》
____________ 同被誉为我国诗歌史上的“双
 理解性背诵：
1 、表现木兰出征前紧张、周密准备的
句子是：
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔
头，北市买长鞭。
2 、 夸张的表现木兰行进迅速，军情
紧迫的句子是：
旦辞爷娘去，暮宿黄河边。旦辞黄河
去，暮至黑山头。
 3 、用环境衬托木兰思乡的句子是：
不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅
溅。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑
鸣啾啾。
4 、用夸张手法表现木兰身跨战马，
矫健雄姿的句子是：
万里赴戎机，关山度若飞。
5 、通过夜景描写征战生活艰苦：
朔气传金柝，寒光照铁衣。
6 、表现战争的残酷和持久的句子：
将军百战死，壮士十年归。
7 、侧面描写木兰战功显赫的句子：
策勋十二转，赏赐百千强。
8 、木兰不图功名利禄，眷恋家园：
可汗问所欲，木兰不用尚书郎；
愿驰千里足，送儿还故乡。
9 、木兰归来后，喜不自禁的句子：
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时
袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜
帖花黄。
10 、展现木兰恢复女装后，见到
火伴的喜剧场面的句子：
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十
二年，不知木兰是女郎。
11 、木兰归来后，展现家中欢乐气
氛的一组排比是：
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊
闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊
来，磨刀霍霍向猪羊。
12 、用比喻的手法，表现木兰谨
慎、机敏的句子：
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍
地走，安能辨我是雄雌 ?
二、找一找
• 互文 • 排比
• 顶真 • 对偶
• 复沓 • 夸张
• 比喻
1 、互文：指诗文的相邻句中所
用的词语互相补充，结合起来表
示一个完整意思的修辞方式。
翻译句子，注意上下句的意思是相互交
错、补充的。
1 、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔
头，北市买长鞭。
2 、将军百战死，壮士十年归。
3 、开我东阁门，坐我西阁床。
4 、当窗理云鬓，对镜帖花黄。
1 、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔
头，北市买长鞭。
到各处街市备办骏马鞍鞯辔头长鞭战具

2 、将军百战死，壮士十年归。
将士们经过无数次战斗，十年之后有的战
死沙场，有的得胜归来。
3 、开我东阁门，坐我西阁床。
打开我东阁和西阁的门 , 坐在我的床上。

4 、当窗理云鬓，对镜帖花黄。
当着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴花
黄。
 二、复沓句
复沓与叠句的区别是，复沓可以
更换少数词语，而叠句的词语完
全相同
1 、问女何所思，问女何所忆。
这两句是复沓句。
女亦无所思，女亦无所忆。

旦辞爷娘去，暮宿黄河边，
不闻爷娘唤女声，
但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，
不闻爷娘唤女声， 复沓
但闻燕山胡骑鸣啾啾。
二、找一找

• 顶真
2 、军书十二卷，卷卷有爷名。
这两句是顶真句。顶真，又称“联
珠”。

壮士十年归。归来见天子，
天子坐明堂。 顶
出门看火伴，火伴皆惊忙：
真
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；
双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

这是一个生动的比喻。

成语：扑朔迷离：原意指不易
分辨是雌是雄，现比喻事情错
综复杂，不易分辨清楚。
3 、爷娘闻女来，出郭相扶将； 渲染家中的
阿姊闻妹来，当户理红妆；
欢乐气氛
小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

这是排比句。
“ 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市
买长鞭。”也是排比句。 渲染紧张而周密
地准备戎装的气
氛
表达效果：既渲染了气氛，强调了所叙述的情节，
又使语言流畅富有韵味，体现了民歌中常用的手法。
对偶：字数相等、结构相同
意义对称的一对短语或句子。

找出本文的对偶句
 对偶句有：
1 、万里赴戎机，关山度若飞。
2 、朔气传金柝，寒光照铁衣。
3 、将军百战死，壮士十年归。
1 、阿爷无大儿，木兰无长兄
2 、开我东阁门，坐我西阁床，
3 、脱我战时袍，著我旧时裳，
4 、当窗理云鬓，对镜帖花黄。
5 、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；
主题归纳

本诗通过对木兰代父从军，沙场征战和辞
官还乡的叙述，塑造了木兰这一爱家、爱
国，不慕名利，深明大义的巾帼英雄的形
象，集中体现了中华民族勤劳、善良、机
智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀 品质。
拓展延伸
同学们，如果此时，木兰就站在你
的面前，你最想对她说什么呢 ？
温馨提示：
你可以选择其中一种身份，说出你最想对木兰说的话。

假如你是木兰的伙伴：木兰啊，你。。。。。。

假如你是木兰的父母：木兰啊，你。。。。。
假如你是当朝的天子：木兰啊，你。。。。。。

假如你是《木兰诗》的读者：木兰啊你。。。。。
 小结：
同学们，《木兰诗》能代代流传，经千年
而不衰，就在于花木兰这一普通女子身上
蕴涵的人格的魅力、情感的力量。 在中国
历史上，娇滴滴柔弱弱千娇百媚的美丽女
子， 不胜枚举；气宇轩昂飒爽英姿能征战
沙场的巾帼英雄，也有许多记载；而既有
女儿的娇美可爱，又具有男儿的勇武矫健
的女性，在中国文学史上，只有一个，那
就是——木兰。