‫األخالقيات في عملية الحصر القائمة‬

‫على المجتمع المحلي والجماعة‬

‫الوحدة ‪ :21‬عرض تقديمي‬

‫اليونسكو‬
‫شعبة التراث الثقافي غير المادي‬
 ‫يشمل هذا العرض‪:‬‬

‫• توضيح المصطلحات‬
‫• المبادئ األخالقية لصون التراث الثقافي غير المادي‬
‫• تحديد أدوار األطراف الفاعلة والقضايا األخالقية التي يتعين عليها النظر‬
‫فيها‬
‫• القضايا األخالقية الرئيسية‬
‫• إرشادات عملية في سبيل نهج أخالقي لعملية الحصر القائمة على المجتمع‬
‫المحلي والجماعة‬

‫‪2‬‬
 ‫األخالقيات‪ :‬ماذا تعني؟‬

‫• عمل الشيء «الصحيح»‬

‫• الصدق والشفافية‬
‫• مراعاة المعايير األخالقية‬
‫• عدم االستغالل من النواحي‪:‬‬
‫• المعنوية‬
‫• والقانونية‬
‫• والتجارية‬

‫‪3‬‬
 ‫مصطلحات ذات صلة‬

‫مراعاة السرية‬

‫اإلقرار بالفضل‬ ‫‪Tradition‬‬

‫التقاليد‬
‫واإلعراب عن التقدير‬
‫مراعاة‬
‫‪Privacy‬‬
‫الخصوصية‬ ‫‪Respect‬‬
‫االحترام‬

‫‪Permission‬‬
‫طلب اإلذن‬

‫الحقوق‬ ‫الممارسة‬
‫العرفية‬
‫اإلبداع‬

‫أضف المزيد‪...‬‬
‫‪4‬‬
 ‫المبادئ األخالقية لصون التراث الثقافي غير‬
‫المادي‬

‫• اجتماع فالنسيا عام ‪:2015‬‬

‫• أول خطوة نحو مناقشة عالمية بشأن مدونة نموذجية لقواعد‬
‫السلوك في مجال التراث الثقافي غير المادي‪.‬‬
‫• ‪ 12‬مبدًأ أخالقيا لصون التراث الثقافي غير المادي‪:‬‬
‫• تُستخدم كأساس لوضع مدونات محددة لقواعد السلوك‪،‬‬
‫• العديد منها له صلة بعملية الحصر‪.‬‬

‫‪5‬‬
 ‫المبادئ األخالقية لصون التراث الثقافي غير‬
‫المادي‬

‫يجب أن يكون للمجتمعات المحلية والجماعات الدور الرئيسي في‬ ‫‪.1‬‬

‫صون تراثها الثقافي غير المادي‪.‬‬
‫يجب االعتراف بحق المجتمعات المحلية والجماعات في ضمان‬ ‫‪.2‬‬
‫استمرارية تراثها الثقافي غير المادي‪.‬‬
‫ينبغي أن يسود االحترام المتبادل للتراث الثقافي غير المادي في إطار‬ ‫‪.3‬‬
‫التفاعل بين الدول والمجتمعات المحلية والجماعات‪.‬‬
‫ينبغي أن تتسم جميع التفاعالت مع المجتمعات المحلية والجماعات‬ ‫‪.4‬‬
‫بالشفافية وأن تتم بموافقتها الحرة والمسبقة والمستدامة والواعية‪.‬‬

‫‪6‬‬
 ‫المبادئ األخالقية لصون التراث الثقافي غير‬
‫المادي (تابع)‬

‫ينبغي أن تُكفل للمجتمعات المحلية والجماعات إمكانية االنتفاع‬ ‫‪.5‬‬

‫بالمواد والمعدات واألماكن الالزمة للتعبير عن تراثها الثقافي غير‬
‫المادي‪.‬‬
‫ينبغي للمجتمعات المحلية والجماعات أن تقيِّم قيمة تراثها الثقافي غير‬ ‫‪.6‬‬
‫المادي‪.‬‬
‫ينبغي أن تحظى المجتمعات المحلية والجماعات التي تبدع التراث‬ ‫‪.7‬‬
‫الثقافي غير المادي بحماية الفوائد المعنوية والمادية الناتجة عن تراثها‬
‫الثقافي غير المادي‪.‬‬
‫ينبغي احترام الطابع الدينامي والحي للتراث الثقافي غير المادي‪.‬‬ ‫‪.8‬‬

‫‪7‬‬
 ‫المبادئ األخالقية لصون التراث الثقافي غير‬
‫المادي (تابع)‬

‫‪ .9‬ينبغي أن تقيِّم المجتمعات المحلية والجماعات ما يترتب من آثار على‬

‫أي إجراء يتعلق بها وباستدامة تراثها الثقافي غير المادي‪.‬‬
‫‪ .10‬ينبغي للمجتمعات المحلية والجماعات أن تحدد المخاطر التي تحدق‬
‫بالتراث الثقافي غير المادي وأن تقرر كيفية التصدي لها والتخفيف من‬
‫وطأتها‪.‬‬
‫‪ .11‬يجب احترام التنوع الثقافي احتراما ً تاما ً‪.‬‬
‫‪ .12‬يجب أن تتم عملية صون التراث الثقافي غير المادي بالتعاون مع‬
‫جميع األطراف المعنية‪.‬‬

‫‪8‬‬
 ‫الجوانب الرئيسية لألخالقيات في عملية الحصر‬
‫القائمة على المجتمعات المحلية والجماعات‬

‫• األخالقيات تمليها البيئة الثقافية الحاضنة لها‪.‬‬

‫• األخالقيات عادة ما تشير إلى التعامل والتفاعل مع «اآلخر»‪:‬‬
‫• البحوث اإلثنوغرافية‪،‬‬
‫• البيانات المعنية باألخالقيات الخاصة بالهيئات المهنية‪ ،‬والمحفوظات‪،‬‬
‫والمتاحف‪...‬‬
‫• قضايا األفراد المعنيين من صميم المجتمعات المحلية والجماعات مقابل‬
‫األفراد المعنيين والجهات المعنية من خارج هذه المجتمعات والجماعات‪.‬‬

‫‪9‬‬
 ‫األخالقيات تخص جميع األطراف المعنية‬

‫• أفراد المجتمع المحلي والجماعة‪ ،‬واألطراف‬

‫المشاركة مع المجتمع المحلي والجماعة‪ ،‬واألطراف‬
‫الخارجية؛‬
‫• الممارسون؛‬
‫• ممثلو المجتمع المحلي والجماعة؛‬
‫• الباحثون؛‬
‫‪© National Commission of Uzbekistan‬‬ ‫• ممثلو الجهات الحكومية؛‬
‫• العاملون في مجال الثقافة؛‬
‫• …‪.‬‬

‫‪10‬‬
 ‫أصناف المشاركين من المجتمع المحلي والجماعة‬

‫• الممارسون‬
‫• المعلمون‪/‬الجهابذة‬
‫• الراعون‬
‫• مؤلف الموسيقى‬
‫• الشاعر‪/‬الشاعر الغنائي‬
‫• اإلله‪/‬الروح‬

‫‪© Prof. M. Santova‬‬

‫‪11‬‬
 ‫المشاركة الجامعة‪ :‬مبدأ رئيسي‬

‫• ينبغي أن تشمل عملية الحصر جميع المجتمعات المحلية والجماعات‬

‫والمجموعات الموجودة في المنطقة‪ ،‬وبضمنها‪:‬‬
‫الجماعات أو المجموعات ال‪i‬مهمشة؛‬ ‫•‬
‫الجماعات أو المجموعات المهاجرة؛‬ ‫•‬
‫النساء؛‬ ‫•‬
‫األطفال‪.‬‬ ‫•‬

‫‪12‬‬
 ‫القيم األساسية لعملية الحصر‪ P‬القائمة على المجتمع‬
‫المحلي والجماعة‬

‫• احترام التنوع وإعالء قدره‪.‬‬

‫• االلتزام بالشفافية‪.‬‬
‫• اعتماد المرونة‪.‬‬

‫المصدر‪http://tinyurl.com/oa5vef :‬‬

‫‪13‬‬
 ‫ينبغي استحصال إذن لجمع البيانات‬

‫‪:‬ويشمل ذلك‬
‫• التسجيل‬
‫• التصوير‬
‫• إجراء مقابلة‬
‫• المشاركة‬

‫‪14‬‬
 ‫استحصال إذن الستخدام البيانات مستقبالً‬

‫‪:‬في مجال‬
‫• النشر‪:‬‬
‫ألغراض التعليم‬ ‫•‬
‫ألغراض الدعاية‬ ‫•‬
‫• البث‪:‬‬
‫اإلذا‪i‬عي‪ ،‬التلفزيوني‪ ،‬اإلنترنت‪..‬‬ ‫•‬
‫األرشيف‬ ‫•‬
‫مشاطرة البيانات مع اآلخرين‬ ‫•‬
‫البحوث‬ ‫•‬
‫التعلم‪/‬األداء‬ ‫•‬

‫‪15‬‬
 ‫األخالقيات فيما يتعلق بالتمثيل المالئم‬

‫• القيام بالعمل على الوجه الصحيح‬

‫• األسماء‬
‫• الوظيفة‬
‫• العملية‬
‫• المعنى والداللة‬

‫‪© 2010 by Centre for Research and Development of Culture‬‬

‫‪16‬‬
 ‫الحقوق واالحترام‬

‫احترام جميع أفراد المجتمع المحلي أو الجماعة‪.‬‬ ‫•‬

‫االعتراف باإلسهامات المجتمعية والفردية‪.‬‬ ‫•‬
‫أداء العروض وفقا ً لمعايير المجتمع المحلي والجماعة أو وفقا ً‬ ‫•‬
‫للممارس‪.‬‬
‫االستخدام المناسب للعنصر التراثي غير المادي‪.‬‬ ‫•‬
‫الشكر والتقدير‬ ‫•‬
‫االعتراف بعائدية العنصر التراثي غير المادي لمبدعيه‬ ‫•‬
‫وحاضنته المجتمعية‪.‬‬
‫احترام الكينونة الفنية للعنصر التراثي والمحافظة على سالمته‪.‬‬ ‫•‬

‫‪17‬‬
 ‫إشاعة جو من الثقة‬

‫• إعالم المجتمع المحلي أو الجماعة بعملية الحصر ومقاصدها‪.‬‬

‫• إتاحة المجال للمناقشة والتوافق‪.‬‬
‫• توخي االنفتاح والشفافية‪.‬‬
‫• َمثِّل واعرض تراثك الثقافي غير المادي بدقة‪.‬‬
‫• ال تعتمد على تصوراتك الداخلية ومعارفك الخاصة‪.‬‬
‫• ينبغي استيعاب كافة اآلراء ووجهات النظر‪.‬‬
‫• أي نوع من استخدام البيانات والعنصر التراثي سيكون منصفا ً بنظر الناس في‬
‫مجتمعك المحلي؟‬
‫• ينبغي احترام الرغبات الفردية للممارسين‪.‬‬

‫‪18‬‬
 ‫القضايا األخالقية والقانونية‬
‫• القضايا األخالقية والقانونية تتداخل في‬
‫العادة‪.‬‬

‫• تبرز المعايير األخالقية وتتصدر الواجهة‬

‫عندما يفشل القانون في توفير الحماية‪.‬‬

‫• الحقوق المعنوية‪.‬‬
‫األخالقيات‬ ‫القانون‬
‫• الموافقة الحرة والمسبقة والواعية‪.‬‬

‫• الخالفات المحتملة فيما يتعلق بـ‪:‬‬

‫حقوق المؤلف‬ ‫•‬
‫قوانين الدولة‬ ‫•‬

‫‪19‬‬
 ‫ملكية التر‪P‬اث الثقافي غير‪ P‬المادي‬

‫‪:‬التراث الثقافي غير المادي‬

‫• يتطور؛‬
‫• يُعاد ابداعه باستمرار؛‬
‫• يتم تشاطره؛‬
‫• ملكية جماعية‪.‬‬
‫لذلك ليس من المالئم تطبيق حقوق الملكية الفكرية ضمن اإلطار التشريعي‬
‫القائم‪.‬‬

‫‪20‬‬
 ‫الحقوق الفردية والمجتمعية‬

‫الحقوق الفردية‬ ‫حقوق المؤلف‬

‫أشكال التعبير‬
‫الثقافي التقليدية‬
‫الحقوق‬ ‫والحقوق‬
‫المجتمعية‬ ‫المجتمعية‬
‫)ا‪PP‬لويبو(‬

‫‪21‬‬
 ‫االستخدام المنصف والتعامل المنصف‬

‫• االستخدام المنصف‪:‬‬
‫• ألغراض التعليم؛‬
‫• من أجل الصالح العام ل‪i‬لمجتمع‪.‬‬
‫استخدام غير تجاري‪.‬‬ ‫•‬

‫‪22‬‬
 ‫بعض التوجيهات‪...‬‬

‫• ضمان الحصول على الموافقة الحرة والمسبقة والواعية‪.‬‬

‫• االحتفاظ بسجالت لجميع االتفاقات‪.‬‬

‫• بيان درجات االنتفاع فيما يخص مواد محددة‪.‬‬

‫• تسجيل االتفاقات‪.‬‬

‫• وضع قائمة بأسماء جميع الذين ينبغي أن تُرسل إليهم‬

‫التسجيالت والصور‪.‬‬

‫‪23‬‬
 ƨǧƢ
Ǭưdz
¦ÂǶ
ǴǠdzƨȈƥ
¦Â ŗ Ǵ
dzƾƸƬ
¨ ŭǶ
¦Ƿȋ ¦ƨǸǜǼ
Ƿ Ǻǟ 2016 ¿Ƣ
ǟĿ ° ƾǏ
7, place de Fontenoy, 75352 Paris 07 SP, France

.2016 Ȃǰ LjǻȂȈdz
¦©

(CC-BY-SA 3.0 IGO) 3.0 IGODz ưŭƢ

ƥǎ Ȉƻŗ dz¦– ǦǼ ǐ ŭ¦ƤLjǻǎ Ȉƻǂƫ ƤƳȂŠÅ Ƣ
ǻƢů ¬ƢƬǷ°ȂnjǼ ŭ¦¦ǀ ǿ
°ȂnjǼ
ŭ¦¦ǀ ǿ ÀȂǸǔǷ¿¦ƾƼƬLJ
¦ƾǼ
ǟ ÀÂƾȈǨƬLjŭDz
¦ ƦǬȇÂ.)http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/igo(
.Ȃǰ LjǻȂȈǴ
dzǂū ¦¸ Ƣ
ǨƬǻȏ¦¸®ȂƬLjǷĿ ¨®
°¦ȂdzƾƼƬ
¦¿¦ LJȏ¦¶Âǂnjƥ¿¦DŽ
Ƭdz
ȏ¦
)http://www.unesco.org/open-access/terms-use-ccbysa-ar(

ƨǐ ƻ °ƪ Ţ «° ƾǼ
CC-BY-SA ƫȏ ¨ǂnjǼ
dz¦ǽǀǿ ° ȂǏ
.ǂnjǼ
dzȂ
¦¼ ǬƷ§ Ƣ
ƸǏ ¢ǺǷǪƦLjǷÀ¯¤
ÀÂ ƾƥƢ
ȀǬȇȂLjƫ ¢ƢȀƳƢ
Ƭǻ¤̈®Ƣǟ¤
¢ƢȀǷ¦ƾƼƬLJ ¦±Ȃȏ
ŸÂ

Ethics in community-based inventoryingȆǴ

Ǐȋ ¦À¦ȂǼ
Ǡdz
¦
/Ȃǰ LjǻȂȈǴ
dzň ¦ƾȈŭƤƬ
¦ ǰ ŭ¦ÂƨǧƢ
ǬưdzǶ
¦Â Ǵ
ǠdzƨȈƥ
¦Â ŗ Ǵ
dzƾƸƬ
¨ ŭǶ
¦ Ƿȋ ¦ƨǸǜǼ
ǷǺǟ 2016 ¿Ƣ
ǟĿ ° ƾǏ

ňȂǻƢ
Ǭdz
¦ǞǓȂdz
¦ÀƘ
njƥȂǰ LjǻȂȈǴ
dzÄ¢°Ä¢ Ǻǟ ŐǠƫȏ ǾȈǧ®¦Ȃŭ¦µ ǂǟƨǬȇǂǗÂ̧ ȂƦǘŭ¦¦ǀ ǿĿ ƨǷƾƼƬLjŭ¦© Ƣ
ȈǸLjƬdz
¦À¤
.Ƣ
ȀǷȂţ ¢Ƣ
ǿ®ÂƾƷǶ
LJ°Â¢ǺǯƢ
Ƿȋ ¦ǽǀǿ © Ƣ
ǘǴ
LJÀƘ
njƥȏ ƨǬǘǼ
Ƿ¢ƨǼ
ȇƾǷ¢Ƕ
ȈǴ
ǫ¤Â¢ƾǴ
ƥÄ ȋ

ǂǜǻ© Ƣ
ȀƳǺ
 ǟ ¨°Âǂǔdz
Ƣ
ƥŐǠƫȏ ȆǿÂś Ǩdz
ƚŭƢ
ƥ/ Ǧdz
ƚŭƢ
ƥƨǏ Ƣ
ƻ Ȇǿ ¸ ȂƦǘŭ¦¦ǀ ǿĿ ¨° Ȃǯǀ ŭ¦° Ƣ
ǰ ǧȋ ¦Â ¦° ȉ ¦À¤
24 .  ȆnjƥƨǸǜǼ ŭ¦¿DŽ Ǵƫȏ ÂȂǰ LjǻȂȈdz ¦